- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летнее развлечение «Праздник березки» для гркппы общеразвивающей направленности 6-7 лет
Обогащение жизненного опыта дошкольников знакомством с традициями и обычаями русского народа - праздником русской березки, его музыкальной культурой, формирование музыкально-творческих проявлений у детей.
Задачи.
Формировать у детей патриотические чувства: любовь, гордость и уважение к Родине. Знакомство детей с одним из символов нашей Родины – березой.
Познакомить с произведениями искусства (стихами, посвященными березе, а также с русскими обычаями, обрядами, связанными с этим деревом).
Развлечение на улице
«ПРАЗДНИК РУССКОЙ БЕРЁЗКИ»
Разработала : Иванько О.А.
Звучит музыка, дети собираются на полянке.
Ведущая. Здравствуйте, дорогие дети! Вот и лето наступило, солнце греет целый день, Веселиться, петь, резвиться, думаю нам всем не лень!
ПЕСЕНКА про ЛЕТО
Сколько вас на нашей волшебной полянке собралось. Прислушайтесь-ка, что это за шум такой? Это же листочки шелестят, так деревья между собой переговариваются: и осинки здесь, и елочки, и березоньки. А знаете, что они говорят? Праздник здесь будет - вот что они нам говорят. И гость у нас будет необычный. А чтобы узнать, кто это, я предлагаю вам отгадать
загадку.Вся в белое платье одета, В серёжках, в листве кружевной, Встречает горячее лето Она на опушке лесной. (Береза)
Лето красное встречает – и сережки надевает. Накинута на спинку зеленая косынка. А платьице – в полоску, ты узнаешь… (березку)
Ведущая. Правильно, это береза.
Ведущая. А давайте встретим Березку веселым хороводом. К нам сюда, скорее просим! Приходи, честной народ,
Нынче русская берёзка Начинает хоровод!
Матушка березка
Красавица кудрявая
Стройная, белоствольная
Встрепенись
Добрым людям покажись
Дети под музыку строятся в хоровод «Во поле береза стояла», р.н.м.
В это же время выходит Березка, встает в центр круга. Здоровается с детьми русским поклоном.
Березка: Спасибо вам дети за радостную встречу.
Это я, берёзка, в новом сарафане Хочется мне дети, веселиться с вами С праздником вас, дети, всех я поздравляю! Счастья вам, веселья, радости желаю.
Ребёнок:
И тебя берёзка, все мы поздравляем Счастья и веселья и тебе желаем.
У красы- берёзки- платье серебристо, У красы- берёзки- зелёные косицы. Ведущая. Ни в одной стране нет столько берез, как у нас. Со времен глухой старины вошла в нашу жизнь березка. Мила она русскому человеку. Любит наш народ зеленую красавицу за ее красоту и за пользу, которую она приносит.
1 реб. - День рождения, день рождения у красавицы лесной! Мы подарим ей веселье, ленты в косы заплетем! И красивые сережки будут ей как раз к лицу! Как березке без сережек? Не бывает так в лесу!
2 реб. – Берёзонька, красавица, мы к тебе пришли, Ленточки цветные в подарок принесли.
3 реб. – Станем мы берёзку украшать, Веточки в косички заплетать, Ленточки шелковые – в косоньки зелёные. (дети украшают березку ленточками на участке) МУЗЫКА
Березка: Это я, березка, в новом сарафане! Хочется мне, дети, веселиться с вами. Нравлюсь ли вам в платье белом, серебристом, С веточками кудрявыми - зелеными косицами?
Дети: Да!
Ведущая :Березонька красивая такая .Да земля под ней сухая! Что же делать, как нам быть? Дети. Землю надо здесь полить! Эй, тучки – облака,Подавайте скорее дождя!
Игра « СОЛНЫШКО и ДОЖДИК»
(с гостями мл.гр)
Ведущая. В России всегда особенно любили берёзу за её красоту. Наши предки, славяне, называли тебя главным деревом своей земли, её опорой. Берёзу часто сравнивают с юной красавицей, с невестой. Про тебя сложено много песен, стихов Я предлагаю вам подарить березке красивое слово или сравнить с чем-то прекрасным.
Игра «Какая она, наша березка?»
Предполагаются ответы детей: - Белоствольная - Кудрявая - Стройная - Гибкая - Русская - Золотая - Серебристая
- Изумрудная - Заснеженная - Грустная - Береза как девушка Ведущая. Многие поэты посвящали березе стихи. Вспомним те, что мы учили.
Дети читают стихи
1 ребёнок:
Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную.
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застёжками,
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную!
С.Прокофьев.
2 ребёнок:
Белая береза под моим окном Принакрылась снегом, точно серебром. На пушистых ветках снежною каймой Распустились кисти белой бахромой. И стоит береза в сонной тишине И горят снежинки в золотом огне. А заря, лениво обходя кругом, Обсыпает ветки новым серебром. ( С. Есенин).
Под музыку влетает Баба Яга на метле
Б.Я.:Тпрууу! Стоять!
Что за шум и что за гам?
Я вам всем сейчас задам!
Ведущая: Баба-Яга, костяная нога.Что тебе надо от детского сада?
Баба – Яга: Я летела на метле, очутилась на земле.
Долго к вам я собиралась (достает зеркало, смотрится в него)
Так старалась, наряжалась (убирает зеркало)
Баба – Яга: Вы меня к себе не звали, вы меня совсем не ждали.
Вас за это накажу, всех вас праздника лишу.
Я березку обломаю, веточек насобираю, Чтобы новая метла в небеса меня несла.
Ведущая:Веточки ломать не надо, лучше уходи из сада.
Мы березку защитим и в обиду не дадим.
Баба – Яга. Ой, так уж и защитите, да зачем она вам нужна. Какая от неё польза то?
Берёзонька: Ребята, а вы знаете, какую пользу я, берёзка, людям приношу.
ответы детей:Очень давно, когда люди ещё не научились делать бумагу, на бересте писали. Из бересты делали много красивых вещей- туески, украшения, шкатулки, посуду и многое другое.
Из внутренней части коры берёзы- лыка- плели лапти, корзины. Заваренными березовыми почками лечили многие болезни. Березовыми листьями красили на Пасху яйца.
Берёзовый сок употребляют для укрепления здоровья. Дегтярное мыло помогает при кожных заболеваниях.
Берёзовыми вениками парятся в бане. А еще березовыми дровами печку топят - это самые жаркие дрова.
Берёзонька: Молодцы, ребята. Много вы про меня знаете. А почему у меня, у березки, две коры вместо одной? (на березе. Сверху кора белая да тонкая, а снизу черная да корявая. )
- А как называются черные полоски на берёзке? (чечевички)
Берёзка через них дышит.
- Как называется кора березы? (береста)
- Что раньше народные умельцы изготавливали из бересты? (короба, кузовки, лодки, обувь)
- Почему кору березы очень любят ученые-историки? (из-за бересты. В древние времена, когда пергамент стоил дорого, писали на бересте. До нас дошли берестяные грамоты, причитав которые, ученые-историки смогли много узнать о жизни наших предков.)
- Какое дерево весной может утолить жажду? (Береза, ее сок)
- Какой гриб растет под березой? (подберезовик.)
Б.Я.Ладно, ладно, все поняла я. Уж и пошутить нельзя…Шуток не понимаете…
Ведущий.Ты лучше с нами подружись, да повеселись.
Игра «Бабка Ёжка»
Б.Я.Я смотрю, и вы, шутить любите. А вот вы знаете, кто в лесу дружит с березой?
- С березой дружат другие деревья- клен, дуб, липа, сосна… -Как дружат? Растут по соседству, не мешают друг другу.
-Птицы дружат- прилетают синички, воробьи, сороки, вороны, галки, дятел. … Гнезда вьют, семенами питаются. Насекомые прячутся, зимуют под корой деревьев.
-Животныемогут укрыться у березы (заяц, белка.) насекомые. (мухи, жуки, пауки, муравьи, бабочки)
-Люди - любят березу, потому что она красивая, пишут стихи, картины… Вокруг березкираньше водили хороводы, она душистая, у нее белая кора…
Ведущий:А что значит «дружить»? - Быть полезным друг другу, не ломать, костер потушить, чтоб не было пожара.
Ведущ. А как береза дружит с человеком?
- Усталому путнику она дарит тень-прохладу, если человек заболел- то березовый веник вылечит.
- А как человек дружит с березой?
- Сажает березки, ухаживает за ними, оберегает, чтоб никто не ломал ветки.
Ведущий:Ветками березка машет на опушке,И приветы шлют нам Милые зверюшки.
Инсценировка «Лесные музыканты»
Березка:Собрались музыканты на зеленый лужок,
Принесли музыканты кто гармошку, кто рожок.
К березке подходят участники инсценировки.
Сколько музыкантов, столько и талантов.
Мышка: Мышка на пригорке пляшет возле норки,
Колокольчиком звенит, всех в округе веселит. (Звенит в колокольчик).
Кошки: (хором): Две веселых кошки взяли в лапы ложки,
Деревянные, резные, звонкие да расписные. (Стучат ложками).
Медведь: Если в бубен бьет медведь, Бубну как не зазвенеть!
Станет бить комар в него – не услышишь ничего! (Бьет в бубен). Заяц: Бом-бом! Бам-бам! Заяц сел на барабан!
Заиграл – и втот же час все вокруг пустились в пляс. (Стучит в барабан).
Берёзка. Сели звери все рядком, заиграли ладком.
ОРКЕСТР
Б.Я. Так, заглянем под кусток, посмотрим, кто там спрятался. Березонька. Вышли дети на лужок, заглянули под кусток,
Увидали зайчика, поманили пальчиком.
ИГРА «ЗАЙЦЫ и ЛИСА» р.н. Баба-Яга: Ну, ребята, удружили, вы меня развеселили. Не могу я устоять, так и хочется играть:ИГРА «РУЧЕЁК» Ведущий: А сейчас мы поиграем, свою ловкость испытаем. Баба Яга, ты готова посоревноваться с детьми? Баба Яга - Да, да, очень хочу! Дети другой группы играют в игру «Катание на метле»
Дети:1.Мы березоньке желаем много солнца и росы,
Чтобы ветви зеленели у кудрявенькой красы!
2.А еще мы ей желаем стройности и статности,
Чтоб подружки были рядом до глубокой старости.
3.Пожелаем мы березке нашей ненаглядной
Ветки в косы заплетать, быть всегда нарядной!
Березка :Спасибо вам. А теперь мне в лес пора к подружкам березкам.
Березка и б.Яга прощаются и уходят.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543332-letnee-razvlechenie-prazdnik-berezki-dlja-grk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.