Конспект совместного досуга с родителями « Путешествие в мир профессий наших мам».

Конспект совместного досуга с родителями

« Путешествие в мир профессий наших мам».

Цель: - формировать представления о мире современных профессий, орудиях труда и трудовых действий;

- формировать познавательный интерес к людям труда и к их профессиям;

- развивать умение рассуждать и воспитывать толерантное отношение к другим мнениям;

-развивать навыки сотрудничества, самостоятельности, активности, инициативности, уважения к людям труда, желание трудиться.

Активизация словаря: название профессий: врач-отоларинголог, мастер маникюра, кондитер;

-названия орудий труда;

Предварительная работа: - рассматривание иллюстраций о профессиях, беседы о профессиях;

- Д\и: «Угадай профессию», «Составь рассказ про профессию», «Четвертый лишний».

- С\р игры: «Больница», «Салон красоты», «Парикмахерская», «Кафе».

Ход мероприятия:

Дети проходят и садятся по кругу в группе.

В: Сегодня, я хочу пригласить вас в необычное путешествие в интересный и увлекательный мир различных профессий. А что такое профессия?( варианты ответов детей).сначала я предлагаю вам сыграть в игру.

Коммуникативная игра «Профессии»:

Много есть профессий знатных,

(соединить пальцы правой руки с большим)

И полезных и приятных

(соединить пальцы левой руки с большим)

Повар, врач, маляр, учитель,

Продавец, шахтер, строитель…

(последовательно соединить пальцы обеих рук с большим)

Сразу всех не называю,

(сжимать и разжимать кулачки)

Вам продолжить предлагаю.

(вытянуть руки вперед ладонями вверх).

В:Ребята, сегодня к нам пришли гости. А кто будет первым гостем вы узнаете, отгадав загадку:
Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач)

Да, ребята - это врач.

Заходит мама врач (мама Ф. Косаренкова). Она рассказывает, кем работает, что делает. Демонстрирует инструменты, знакомит с ними детей, приглашает принять участие в осмотре.

Игра-эстафета « Кому-что нужно для работы»

( из набора предметов одной команде выбрать те, что необходимы для работы врача, другой команде- для строителя, третьей команде – для повара)

В: а теперь следующий гость. И снова загадка:

У этой волшебницы,
Этой художницы,
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает
Таинственной силой:
К кому прикоснётся,
Тот станет красивый. (Парикмахер).

Правильно, ребята. (заходит тетя Н. Сергеевой). Это мастер маникюра - художница и волшебница.

Мастер рассказывает о своей работе, показывает инструменты, рассказывает для чего они нужны, и приглашает принять участие детей.

Проводится упражнение: «Кем я стану, когда я вырасту»:

Дети становятся в круг и передают микрофон. У кого микрофон, тот заканчивает фразу « Я мечтаю стать, когда вырасту…»

Заходит бабушка – кондитер (бабушка В. Петровой). Рассказывает о своей

В: встречаем следующего гостя. И следующая загадка:

Он в сладком цехе день трудился,
Итог десертный получился –

Эклеры, кекс, «Наполеон».

Теперь подумай, кто же он? (Кондитер) профессии. Предлагает вместе с детьми из заготовок приготовить торт, украсить его. Вместе с детьми изготавливают печенье «орешек».

В: молодцы, ребята! Сегодня, мы познакомились с интересными профессиями. Невозможно определить самую важную и нужную из них. Все профессии необходимы и полезны. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил свое дело и добросовестно выполнял свои обязанности.

Игра-викторина «Все профессии нужны,

все профессии важны»

Цель: Создание условий для формирования представления о важности и значимости всех профессий.

Задачи: Закреплять знания о разных профессиях.

Расширять представления детей об орудиях труда, необходимых людям определенных профессий.

Формировать уважение к людям труда, их деятельности и ее результатам.

Оборудование: Проектор, презентация, разрезные картинки, жетоны.

Ход игры-викторины:

Дети под музыку входят в зал и проходят на отведенные места.

Ведущий: Посмотрите, ребята, на то, что нас окружает: это магазин, аптека, школа и т.д. Это не просто здания, это еще интересный и увлекательный мир людей различных профессий.

Есть на свете много профессий,

И важны они всем нам очень:

Врач, учитель, сантехник, профессор,

Инженер, акробат и рабочий.

Все профессии очень разные –

Трудно сделать выбор порою.

Интересные и опасные,

Могут стать для кого-то судьбою.

Ведущий: Сегодня мы поговорим о разных профессиях. Итак, мы начинаем нашу интересную и познавательную игру-викторину «Все профессии нужны, все профессии важны». В игре принимают участие 2 команды.

Приветствие команд.

Ведущий: Дорогие участники игры! Вас ждут сегодня интересные вопросы и конкурсы. Мы верим, что у вас все получится. За каждый правильный ответ команда будет получать жетон.

Конкурс «Разминка».

Ведущий: Я буду по очереди каждой команде задавать вопрос, а вы быстро, четко, громко на него отвечайте.

Вопросы:

Кто детей учит читать, писать, чтобы умными стать? (учитель)

Кто вылечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (врач)

Кто шьет из ткани сарафан для Тани? (швея)

Кто прибьет вам каблучок и замочек вставит в сапожок? (сапожник)

Кто границы охраняет и наш сон оберегает? (пограничник)

Кто в быстрой ракете летает в космос и видит землю, похожую на глобус? (космонавт)

Кто продаст творог, сосиски и «Вискас» для любимой киски? (продавец)

Кто угостит нас всех на славу и приготовит замечательный обед? (повар)

Кто на пожары приезжает, огонь залив, людей спасает? (пожарный)

За порядком кто следит и хулиганить не велит? (полицейский)

Конкурс «Что кому необходимо?»

Ведущий: На иллюстрациях изображены предметы. Назовите профессию, представители которой их используют.

Книги, указка, мел. (учитель)

Шприц, фонендоскоп, таблетки. (врач)

Доска, нож, посуда. (повар)

Расческа, фен, ножницы. (парикмахер)

Жезл, свисток, пистолет. (полицейский)

Весы, касса, гири. (продавец)

Цемент, кирпичи, стамеска. (строитель)

Метла, ведро, совок. (дворник)

Конкурс «Сложи картинку».

Ведущий: Сложите картинку из пазлов и расскажите по предложенным вопросам все, что вы знаете о профессии, которая нарисована на картинке.

Как называется профессия?

Место работы?

Какую работу выполняет?

Какая спецодежда, головной убор?

Какие машины, приборы, инструменты помогают им в работе?

Каким должен быть человек этой профессии?

Конкурс «Чем похожи и чем отличаются профессии?»

Ведущий: Подумайте и скажите, чем похожи и чем отличаются профессии:

учителя и воспитателя?

полицейского и пожарного?

врача и ветеринарного врача?

сапожника и портного?

Конкурс «Кроссворд».

Ведущий: Надо отгадать загадки, а слова вписать в соответствующие клетки. Если правильно отгадаешь, в выделенных клетках прочтешь название профессии.

Вопросы по горизонтали:

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды? (Повар)

Наведет стеклянный глаз.

Щелкнет раз – и помним вас. (Фотограф)

Мастер он весьма хороший,

Сделал шкаф у нас в прихожей.

Он не плотник, не маляр,

Мебель делает … (Столяр)

Ведет он классно самолет,

Безопасен с ним полет,

Настоящий ас - … (Пилот)

В школе учит он детей,

Строг, но все прощает.

Помогает стать умней,

Все он объясняет. (Учитель)

У них фонарь на каске

И лицо в угле как в краске.

Они спускаются в забой,

Рубят уголь под землёй.

Всякий знает с давних пор

Это делают ... (Шахтеры)

В прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много,

Потому что он – … (Артист)

Умело он ведет машину-

Ведь за рулем не первый год!

Слегка шуршат тугие шины.

Он нас по городу везет. (Водитель)

В магазине, на базаре

И в буфете, наконец,

Всюду где бы ни бывали.

Вас встречает … (Продавец)

Гвозди, топоры, пила,

Стружек целая гора.

Это трудится работник –

Делает нам стулья … (Плотник)

Встанет он, когда вы спите,

И муку просеет в сите,

Докрасна натопит печь,

Чтобы хлеб к утру испечь. (Пекарь)

Вопрос по вертикали:

Кто нас в садике встречает,

Кто домой нас провожает,

С нами водит хоровод,

С нами пляшет и поет,

На прогулку с нами ходит

И занятия проводит? (Воспитатель)

Подведение итогов игры-викторины.

Ведущий: Наша игра-викторина подошла к концу. И мы можем подвести итог. Сегодня вы вспомнили много интересных профессий. Невозможно определить самую важную и нужную из них. Все они необходимы и полезны. Главное, чтобы человек той или иной профессии любил свое дело и добросовестно выполнял свои обязанности.

Профессии бывают разные,

Но все они такие важные.

Повар, плотник и шофер,

Педагог, маляр, монтер.

Все профессии важны,

Все профессии нужны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543485-konspekt-sovmestnogo-dosuga-s-roditeljamiput