Наблюдение за растениями и насекомыми

Наблюдение за растениями и насекомыми

Наблюдение за растениями, за насекомыми формируют конкретные знания, развивающие мышление, интерес и любовь к природе, чувство прекрасного

Природа – это могущественный источник, из которого ребёнок черпает много знаний и впечатлений. Весной начинают открываются возможности для ознакомления детей с удивительным миром растений и насекомых.

Большинство современных детей, особенно жителей крупных городов, редко общаются с природой. А ведь экологическое образование начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день. Оно не будет эффективным без эмоционального восприятия деревьев, трав, закатов и рассветов. Природу нельзя изучить по картинкам и фотографиям.

Дети по природе своей исследователи. Исследовательская, поисковая активность – естественное состояние ребенка, он настроен на познание окружающего мира, он хочет его познавать. Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник получения представлений о мире.

В летний период появляется много растительности и насекомых. Ими можно любоваться всем вместе, рассматривать строение цветов и строение тел насекомых, наблюдать за цветущим лугом и за теми, кто в них обитает. Важно сформировать у наших воспитанников познавательно-исследовательский интерес к окружающему миру. Во время прогулки дети замечают все: каждый цветочек, трудолюбивого муравья, подвижного жучка, гусеницу, которая ползет по своим делам и крошечного паучка в густой траве. Наблюдая на прогулке за насекомыми ребятишки учатся видеть прекрасное в окружающем мире и бережному отношению ко всему живому.

Мир растений и насекомых, интригующий и таинственный, красочный и завораживающий.

Информацию подготовила воспитатель Пропадеева С.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543634-nabljudenie-za-rastenijami-i-nasekomymi