- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комсомольское детство моих родителей
Желание служить общему благу
должно непременно быть
потребностью души, условием
личного счастья.
А. П. Чехов
Комсомольский билет, комсомольский значок… Но смысл не в этих важных атрибутах и даже не в идеологии, а смысл как к чему – то очень положительному и идеальному, а может быть святому, ведь они давали клятву при вступлении в комсомольскую организацию.
Я, Копаснова Служан Зинуловна, мне хочется поделиться со своими детьми воспоминаниями о своей юности. До сих пор помню день рождения комсомола. Это – 29 октября 1918 года. Основой комсомола является первичная коммунистическая организация. ВЛКСМ – это Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодежи. Вступила в ряды Комсомольской организации 7 мая 1985 года в Николаевском райком ВЛКСМ, Волгоградской области. Принимал меня в ряды комсомольской организации Идильбаев Юрий. Вручал комсомольский билет секретарь комсомольской организации – Артемов Андрей Николаевич. Обязанности комсомольца трудится, учится для благо родины, готовится стать ее защитником. Комсомолец дорожит честью своей организации, своими делами и поступками, укрепляет ее авторитет.
Уважать старших, заботиться о младших и всегда поступать по совести. Цель комсомольской организации была воспитывать юных борцов за дело коммунистической партии Советского Союза.
Первым секретарем Николаевского райкома ВЛКСМ тогда был Кисилев (к сожалению, имя, отчество не помню). А первым секретарем райкома КПСС была – Бадаква.
Самые яркие события, которые произошли в моей жизни и остались в моей памяти – это все, что связано с комсомольской организацией. У нас всегда было желание сделать жизнь интересной, нескучной, насыщенной делами. А дел было немало. Работа у нас велась по всем направлениям: учебная, спортивная, культмассовые секции … Результаты работы освещались в газетах, которых выпускали мы сами, а также на комсомольских собраниях. Мы были примерами для пионеров, и для октябрят.
Все отряды участвовали в соревнованиях по сбору макулатуры, металлалома, и боролись за лучшую учебу, за спортивные достижения.
В летние каникулы, во время уборки урожая комсомольцы помогали на току собирать зерно, стригли овец, и даже работали на сакмане.
Прекрасное впечатление оставило у нас посещение поля Ю.В. Малышева, которое названо так в честь подвига нашего земляка, дважды Героя Советского Союза, космонавта Ю. В. Малышева. Два раза наш земляк посещал это поле, труженики встречали его хлебом и солью, а они выступали перед бригадой концертными номерами …
А так же мы всегда участвовали в различных районных мероприятиях.
29 мая 1986 года мы прибыли в сосновый бор для участия в районном турслете. Сначала устанавливали палатки. После обеда мы все выстроились на торжественную линейку, посвященную открытия турслета. И сразу же после линейки все школы отправились на место проведения соревнований. Много трудностей пришлось преодолеть во время прохождения трассы, но здесь свою роль сыграла большая дружба в команде, чувство коллективизма и взаимопомощи. Наша команда на финише пришла предпоследней, но даже это не главное, главное то, что они приняли участие, получили хороший заряд бодрости и здоровья. После соревнований все команды отправились на сборку сушняка для большого общего костра. Вечером все команды собрались на поляне у костра. Здесь каждая команда выступала с номерами художественной самодеятельности, защищали свой вымпел и эмблему. После всего начались танцы и игры.
Глядя на сегодняшних школьников, мне немного жаль, что они лишены той радости, которую испытывали мы.
Да, кто – то скажет, что они жили в застойные времена, я этого не понимаю, в чем это выражается. Мы жили в достатке, все были счастливы и радостны, что именно в это время родились и жили. С каждым годом жизнь в совхозе улучшалось, строились дома, производственные объекты, увеличивалось урожайность, количество коров и овец. И самое главное было большое стремление к лучшему, и желание сделать жизнь еще лучше. Мы горели на работе, чтобы выполнить план, и не подвести своих старших товарищей. Вот так мы росли – нас учили правильно жить, работать, учиться и знать свои обязанности. Это были самые прекрасные и лучшие времена для всей нашей страны. Вспоминая свою юность, мне хочется вернуться, к тому времени, когда мы пели песню: «Не расстанусь с комсомолом, буду вечно молодым!»…
Хочу пожелать нынешнему поколению гореть и зажигать других, стремиться к лучшему, доброму, честному. Любить жизнь, своих родных и друзей, верить в добро и справедливость, и всегда прийти на помощь в нужную минуту и чувствовать плечо своего друга.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Вербенская средняя общеобразовательная школа»
Николаевского муниципального района, Волгоградской области
Комсомольское детство
моих родителей
(сочинение)
Работу выполнил: Копаснов Мирлан
9 класс, 15 лет.
Руководитель: Утупова К. Т.
воспитатель ГПД
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54364-komsomolskoe-detstvo-moih-roditelej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.