- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Домашняя работа по теме «Формулы сокращенного умножения» , 7 класс
Цель: отработать и закрепить изученный материал
1 вариант 2 вариант
Раскрыть скобки по формуле Раскрыть скобки по формуле
1.) (x+3)2= 1.) (x+4)2=
2.) (8-x)2= 2.) (2-x)2=
3.) (2x+3)2= 3.) (3x+1)2=
4.) (7-2x)2= 4.) (5x-6)2=
5.) (x3+x)2= 5.) (x2+x)2=
6.) (5+5x)2= 6.) (3+7x)2=
Представить в виде квадратного двучлена Представить в виде квадратного двучлена
7.) 9x2+6x+1= 7.) 16x2+8x+1=
8.) x2-4x+4= 8.) x2-6x+9=
9.) 36x2+60x+25= 9.) 49x2+84x+36=
285
1
Домашняя работа по теме «Формулы сокращенного умножения», 7 класс
Цель: отработать и закрепить изученный материал
1 вариант | 2 вариант |
Раскрыть скобки по формуле | Раскрыть скобки по формуле |
1.)(x+3)2= | 1.) (x+4)2= |
2.) (8-x)2= | 2.)(2-x)2= |
3.) (2x+3)2= | 3.)(3x+1)2= |
4.) (7-2x)2= | 4.)(5x-6)2= |
5.) (x3+x)2= | 5.) (x2+x)2= |
6.) (5+5x)2= | 6.)(3+7x)2= |
Представить в виде квадратного двучлена | Представить в виде квадратного двучлена |
7.) 9x2+6x+1= | 7.) 16x2+8x+1= |
8.) x2-4x+4= | 8.) x2-6x+9= |
9.) 36x2+60x+25= | 9.) 49x2+84x+36= |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/543692-domashnjaja-rabota-po-teme-formuly-sokraschen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Кураторская деятельность в системе СПО»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.