Россия-Родина моя!!!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Орловская средняя общеобразовательная школа №1

(МБОУ ОСОШ №1)

Номинация: «Досуговое мероприятие», возрастная группа 1-4 классы

Ф.И.О. автора: Симонова Валентина Владимировна

учитель начальных классов

Название мероприятия: «Россия-Родина моя!»

п. Орловский

Орловский район

Ростовская область

2023 г

Цель:воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, чувства уважения к государственным символам России.

Задачи:

1.Предметные(Образовательные):

-создать условия для обобщения и систематизации знаний младших школьников о своей стране;

-закрепить и обобщить знания обучающихся о России (государственных символах, городах России , достопримечательностях г.Москвы и г. Санкт- Петербурга и др..

2.Метапредметные (Развивающие).

В сфере регулятивных УУД:

-развитие умения пользоваться своими правами и обязанностями;

-развитие умения планировать свои действия и строить свои высказывания в соответствии с поставленной задачей;

В сфере познавательных УУД:

-осуществлять поиск информации с заданной задачей;

-осуществлять классификацию;

-создать условия для развития внимания, памяти, речи, творческого воображения, умений и навыков самостоятельной работы обучающихся начального звена. 

В сфере коммуникативных УУД:

-планирование и умение применять правила учебного сотрудничества: сравнивать разные точки зрения; считаться с мнением другого человека; проявлять терпение и доброжелательность в споре (дискуссии), доверие к сверстнику(соучастнику) деятельности.  

-умения достаточно полно и точно выражать свои мысли и свою позицию;

-управление поведением партнера.

3.Личностные:

-воспитывать бережное отношение младших школьников к историческому прошлому и традициям России;

-развивать познавательный интерес, расширять кругозор ;

-создать эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родине.

Ведущая:

-Добрый день дорогие ребята. Я рада вас приветствовать в нашем зале. Наше сегодняшнее мероприятие я хочу начать с загадки:

1.За околицей цветут
Белые ромашки,
Жаворонки поют
Над широкой пашней.
Теплый ветер принесет
Аромат смородины,
Так чего дороже нет? —
Нет дороже…
(Родины)

2.Здесь родился, живешь,
Уезжаешь — скучаешь,
Как зовут это место, знаешь?
(Родина)

Ведущая:

-Молодцы ребята! А теперь послушайте стихотворение о Родине.

(2 слайд)

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Вместе дружно мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер под окном.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

Ведущая:

-О какой родине говорится в 1 и 2 куплетах стихотворения? ( О малой)В 3?(О «Большой»)

-Верно, ребята, вы должны различать понятие Большая Родина и Малая Родина . Большая Родина – это более широкое понятие, означающее родную страну, государство. В данном случае, как называется наша Родина?( Россия)

-Малая Родина также означает географическое положение, но более узкое, точечное. Это город или поселок, в котором индивид появился на свет. Это дом и улица, где вы растете вместе с соседскими ребятами.

(
3 слайд)

Ведущая:

-Ребята, послушайте внимательно стихотворение Владимира Степанова «Родные просторы». О чем в нем рассказывается?

Если долго-долго-долго

В самолёте нам лететь,

Если долго-долго-долго

На Россию нам смотреть,

То увидим мы тогда

И леса, и города,

Океанские просторы,

Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,

Тундру, где звенит весна,

И поймём тогда, какая,

Наша Родина большая,

Необъятная страна.

Ведущая: -Ребята , что вы знаете о территории России?

(4 слайд)

– Россия по территории самая большая страна в мире. Она граничит с 18 странами. На нашей территории может поместиться 2 таких материка, как Австралия и 5 таких стран, как Индия. Посмотрите, пожалуйста, на экран. Что вы видите? (Политическукю Карту). На ней обозначены границы всех стран.

-Участвуя в сегодняшнем мероприятии вы и покажете на сколько хорошо вы владеете разнообразной информацией о нашей родной стране- России.

-Итак, начинаем нашу конкурсную программу «Россия-Родина Моя».

(5 слайд)

1 конкурс «Вопрос-ответ»

Ведущая:

-Я приглашаю на сцену по 3 человека из каждой команды. Представитель каждой команды будет вытаскивать из данного конверта по 1 вопросу и отвечать на него.

1 .  Продолжи предложения.

Я живу в стране _________ .

Её столица – город _________________

2.Государственные символы нашей страны – (Флаг, гимн, герб)

3.Назови строчку из гимна России: (2)

А) «Широка страна моя родная, много в ней лесов, полей и рек…»

Б) «Россия – священная наша держава, Россия – любимая наша страна…»

4.Какая птица изображена на гербе Российской Федерации ?( Двуглавый орел)

5 . Как называется глава государства в России, назовите его имя)? (Президент Путин В.В.)

6. Вставьте пропущенные слова.

У российского флага(количество) _______цвета, верхняя _______ цвета,

средняя полоса на флаге _________ цвета

нижняя _______ цвета . (Белая, синяя, красная)

7. Впиши пропущенные слова гимна Российской Федерации.

Россия – священная наша __________________(держава)

Россия - _______________ наша страна.(любимая)

Могучая воля, великая ___________,(слава)

Твое достоянье на все _______________!( времена)

8.Самые высокие горы России?

1) Уральские горы;

2) Кавказские горы;

3) Алтай;

4) Саяны.

9.Какое море омывает нашу страну с севера?

1) Чёрное;

2)Балтийское;

3)Баренцево.

10.Самое глубокое озеро в России?

1) Онежское; 2) Байкал;3) Каспийское.

11.Как называется главная площадь Москвы?( Красная)

12.Кто был основателям города Москвы?(Юрий Долгорукий)

13.На берегу какой реки была основана Москва?(Москва река)

14.Кто был основателям города Санкт-Петербурга?(Петр 1)

15.Самое большое озеро в России?

1) Онежское; 2) Байкал;3) Каспийское.

2конкурс «Города России»

Ведущая:

-Россия является огромной страной, которая привлекает своими живописными видами . Здесь можно оказаться на севере, где вечная мерзлота, и на юге, манящем красотой пышной зелени.

В нашей стране много замечательных городов.

- Я приглашаю на сцену по 2 представителя из каждой команды, которые должны написать название городов России.

(Работа со зрителями)

-Пока ребята будут выполнять задания, мы с вами(зрителями) поотгадываем загадки.

1. По ветру вьется полотно,
   К шесту оно прикреплено,
   У полотна три цвета.
   Кто ответит, что же это?
   (Флаг)

2.Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наше держава.
(Гимн)

3.Инструмент народный этот
С давних пор известен свету.
Только кнопочки ты тронь –
Запоёт легко …
(Гармонь)

4.В озорные три струны
Все в России влюблены.
(БАЛАЛАЙКА)

5.Праздник этот знаем мы –
Время проводов зимы.
Люди в эти дни должны
Веселиться, печь блины.
(МАСЛЕНИЦА)

6.У Вечного огня или у Спасской башни
Стоят солдаты, охраняя их.
И если видел ты тот пост однажды,
То назови мне этих часовых.
(Караул почётный)

7.Как хлеба и калачи,
Мы тебя пекли в печи.
Вот теперь гостей встречай,
Пышный русский…
(КАРАВАЙ)

8.Кукла – символ материнства
И семейного единства.
Сарафан – её одёжка,
Вся из дерева…
(Матрешка)

9.Когда в строю за рядом ряд
Шагают тысячи солдат
И движутся послушно
Ракеты, танки, пушки,
Друг другу люди говорят:
На Красной площади …
(Парад)

10. На столе стоит пузатый.
Носик – кран его горбатый.
Рядом пряники, конфеты…
Загудит вдруг, как ракета,
Запыхтит, из носа – пар!
Тульский это…
(САМОВАР)

11Уверен, друзья, отгадаете вы
Ту крепость старинную в центре Москвы.
На шпилях её ярко звёзды горят,
На башне там Спасской куранты звонят.
(КРЕМЛЬ)

12.Этот важный документ
Подготовил Президент.
Личной подписью скрепил,
Чтобы в силу он вступил.
(Указ)

(После выполнения задания представитель каждой команды зачитывает названия городов)

Ведущая:

-Послушайте загадки . О каких городах идет речь?

1.В России городов не счесть,
У них особенные лица,
И самый главный город есть:
Она – прекрасная столица.
Ее  красив и свеж наряд
Из многих выполнен узоров,
На солнце золотом блестят
Кресты и маковки соборов.

2.Есть удивительный город, а в нём

Жители ходят ночами, как днём.

Белые ночи! Светлые очень!

Кто пропустить это чудо захочет?

Летнее чудо! Как же тут спать?

Праздником надо те ночи назвать.

Можно читать, можно играть,

Можно совсем не ложиться в кровать…

Если ты знаешь тот город, мой друг,

Мне подскажи – это…

-Молодцы, ребята!!!В Москве и Санкт –Петербурге очень много достопримечательностей. О них мы с вами говорили на уроках окружающего мира . Кто из вас может их назвать некоторые из них?( Г. Москва: Московский Кремль, Храм Христа Спасителя, Памятник Юрию Долгорукому, Большой театр, Третьяковская галерея, Цирк на Цветном бульваре и др..

Г. Санкт-Петербург: Памятник Петру Первому, Исаакиевский собор, Петропавловская Крепость, Зимний дворец, Дворцовая площадь и др..

3конкурс «Достопримечательности Москвы »

Ведущая:

-Участникам данного конкурса необходимо правильно распределить фотографии с достопримечательностями города Москвы, приклеив их под

названиями (каждой команде раздаются листочки с надписями достопримечательностей и картинки с их изображениями ,которые необходимо наклеить).

7 слайд

(Правильный ответ

Слева направо в 1 ряду: Памятник Юрию Долгорукому, Третьяковская галерея, во 2 ряду: Московский Кремль, Храм Христа Спасителя, в3 ряду: Цирк на Цветном бульваре, Большой театр)

Работа со зрителями

-Что такое гимн? (Гимн – это торжественная песня или мелодия.)

-Когда исполняется гимн? (В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах, при подъёме флага и во время спортивных соревнований)

- «Как нужно слушать гимн?»(Гимн слушают стоя, мужчины – без головных уборов, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.)

-Назовите авторов современного гимна? (Автор слов Сергей Михалков, композитор Александр Александров.

-Что такое герб?( Герб – это отличительный знак, эмблема государства, города.)

-Как выглядит герб России? (Герб России – золотой двуглавый орёл на фоне красного цвета. Орёл – символ вечности, уважения к своей истории. Две головы орла символизируют единство Европы и Азии. Три короны – союз народов, живущих в России. На груди орла помещено изображение всадника – это Георгий Победоносец. Всадник – это символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать страну от врагов.)

-Где мы встречаемся с изображением герба?(На паспорте граждан РФ, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, на денежных знаках, почтовых марках, открытках, правительственных наградах).

8 слайд

4 конкурс « Достопримечательности Санкт -Петербурга »

- Участникам данного конкурса необходимо правильно распределить фотографии с достопримечательностями города Санкт-Петербурга, приклеив их под названиями.

8,9слайды

(Правильный ответ

Слева направо в 1 ряду: Петропавловская Крепость, Памятник Петру Первому, Исаакиевский собор.

Во 2 ряду: Дворцовая площадь, Зимний дворец.

5конкурс

«Собрать пословицы»

Ведущая:

– Много пословиц и поговорок сложено про нашу любимую Родину – Россию. Ваша задача вспомнить пословицы и поговорки про Родину. Ваша задача: найти продолжение к началу каждой пословицы. (Провести стрелочки). Готовы? Можно приступать.

(Каждой команде раздается карточка для выполнения задания)

1 0,11 слайд

Работа со зрителями

Ведущая:

-Что вам известно о Государственном флаге?(Важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Флаг России – это святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут)

-Что означают цвета российского флага?»(Белый - благородство;синий – верность и честность;красный – мужество, отвага, героизм, смелость).

– Нашу страну, конечно же, знают во всем мире. А чем особенно знаменита Россия? Давайте вспомним. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте хором. Готовы? Начнём.

• Самая популярная в мире русская игрушка (матрёшка).

• Самый известный русский поэт (Пушкин).

• Самая известная русская песня (Калинка).

• Самый известный русский богатырь (Илья Муромец).

• Самый известный русский изобретатель, создатель автомата (Калашников).

• Самый знаменитый русский космонавт (Юрий Алексеевич Гагарин).

Подведение итогов конкурсной программы. Награждение.

Итог:

Ведущая:

-Наше мероприятие подходит к концу. Чему оно было посвящено? С какой целью проводилось данное мероприятие?

Ребята, что нового узнали сегодня в ходе проведения мероприятия?

Что вы делали для этого? Какой результат вы получили?

Поднимите руки , кто узнал много новой и интересной информации о России?

Рефлексия.

Ведущая:

-А теперь каждый из вас оценит свою работу в ходе мероприятия. У меня в руках три коробочки: красная, желтая, зеленая. В одну из них вы сейчас положите листочек со своей фамилией. Вы выберете зеленую коробочку, если все было понятно, все получилось, задания выполнял без ошибок, активно работал.

Желтую, если не все было понятно, не все получалось, в задании были ошибки, которые потом сумел исправить, не всегда активно работал.

Красную, если не все было понятно, не все получалось, задания выполнял с ошибками, не доволен своей работой и просит помощи.

Ведущая:

-Каждый из нас является гражданином своей страны. Россия- великая страна с   прекраснейшей природой, удивительным самобытным народом и огромным культурным наследием.

-И закончить наше мероприятие я хотела бы стихотворением В. Гудимова

«Россия, Россия, Россия»

Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?

Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженье любое!
Россия, Россия, Россия, –

Россия! Как Синюю птицу,
Тебя бережём мы и чтим,
А если нарушат границу,
Мы в горе и счастье – с тобою!
Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:
"А чем дорога вам страна?"
– Да тем, что для всех нас Россия,
Как мама родная, – одна!

Электронные ресурсы, которые использовались при написании сценария

1.Загадки о России:

https://prozagadka.ru/podborka/zagadki-pro-rossiyu-dlya-detej?ysclid=lkgszjl9xb905614731

2.Пословицы о Родине

https://multi-mama.ru/poslovicy-o-rodine/?ysclid=lkgt1ce77z999655214

3.Информация о государственных символах Росс

https://ru.wikipedia.org/wiki/Государственные_символы_России

4.Стихи о России

https://kladraz.ru/stihi-dlja-detei/krasivye-stihi-o-rodine-dlja-uchaschihsja-nachalnoi-shkoly.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544032-rossija-rodina-moja