- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке в 1 младшей группе Тема «Морковка для зайчика»
Задачи:
Обучающая: дать детям элементарные представления об овощах (морковки);
Развивающая: учить скатывать пластилин между пальцами «колбаской»;
Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение к окружающему миру.
Конспект по лепке «Морковка для зайчика»
в первой младшей группе
Цель: расширять представления детей об овощах (моркови), продолжать учить детей работать с пластилином.
Задачи:
Обучающая: дать детям элементарные представления об овощах (морковки);
Развивающая: учить скатывать пластилин между пальцами «колбаской»;
Воспитательная: воспитывать доброжелательное отношение к окружающему миру.
Материалы и оборудование: игрушка - зайчик, пластилин оранжевый, зеленый цвета, дощечки на каждого ребёнка, салфетки.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл?
Ответы детей
Воспитатель: Ребята, а давайте поиграем с зайчиком?
Подвижная игра: «Зайка серенький сидит»
Зайка серенький сидит и ушами шевелит,
Вот так, вот так, он ушами шевелит
(Садятся на корточки, двигают кистями рук над головой)
Зайке холодно сидеть - надо лапочки погреть,
Вот так, вот так, надо лапочки погреть (хлопают)
Зайке холодно стоять- надо зайке поскакать,
Вот так, вот так, надо зайке поскакать
(прижимают кисти рук к груди и прыгают)
Игрушка – заяц, держит в лапках морковь.
Воспитатель: А что у тебя в руках, Зайчик?
Зайчик: Ребята, а вы знаете что это такое? (показывает морковку детям)
Ответы детей
Воспитатель: Правильно, это морковка. А где растёт морковка?
Ответы детей
Воспитатель: Верно ребята, морковка растёт на огороде. Морковка вкусная и полезная, в ней много витамин.
Зайчик подходит ближе к детям и дает рассмотреть морковку
Воспитатель. Ребята, посмотрите внимательно на морковку. Вы видите, что с одного конца она толстая, а с другого - острая.
Предлагает детям обвести контур морковки пальчиком.
Воспитатель: Морковка любимая еда зайчат. Давайте, мы нашему зайчику слепим много таких вкусных морковок.
Дети соглашаются.
Воспитатель. А какого цвета нужно нам взять пластилин? Морковка у нас оранжевого цвета, а хвостик зеленого цвета. Молодцы.
Воспитатель: А теперь мы с вами отдохнем и свои пальчики разомнем.
Пальчиковая гимнастика
Мы капусту рубим, рубим
Мы морковку трем, трем
Мы капусту солим, солим
Мы капусту жмём, жмем.
(Все движения выполняются в соответствии с текстом)
Воспитатель: У всех пальчики отдохнули?
Дети: Да.
А теперь давайте начнем лепить морковку для нашего зайчика.
Воспитатель показывает приёмы раскатывания пластилина и вытягивания одного конца формируя форму изделия.
Дети лепят, в процессе лепки воспитатель контролирует выполнение приёмов раскатывания и придания нужной формы.
Воспитатель: А что, мы сделаем с морковками?
Дети: Отдадим зайчику.
Выполненные изделия раскладываются на досочку, дети любуются своими работам.
Воспитатель: Зайчик, посмотри, сколько детки тебе морковок налепили. Теперь тебе и твоим друзьям хватит.
Зайчик. Спасибо ребята! А теперь, мне пора домой, до свидания!
Дети прощаются с зайчиком .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544241-konspekt-zanjatija-po-lepke-v-1-mladshej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.