Проект в ясельной группе «Домашние животные»

Проект в ясельной группе "Домашние животные"

Вид проекта: познавательный,творческий.

Тип проекта: краткосрочный(февраль), групповой.

участники проекта: дети, родители, воспитатели.

Актуальность: в младшем возрасте важно обогащать и стимулировать эмоциональную отзывчивость и разнообразные переживания детей в процессе общения с природой, сопереживания, сочувствие, доброжелательность, любование красотой живой и не живой природы, любопытство при встрече с объектами природы, удивление. Наш проект направлен на организацию работы по созданию оптимальных условий для формирования у детей познавательного интереса к домашним животным, проявления добрых чувств, заботы о животных.

Цель проекта:

- Создание условия для формирования у детей познавательного интереса и бережного отношения к домашним животным.

Задачи проекта:

1. Обобщить и расширить знания о домашних животных.

2. Познакомить детей с характерными особенностями домашних животных и их детёнышей, чем они питаются, где живут, какую пользу приносят людям.

3. Воспитывать заботливое отношение к животным.

проект состоит из трех этапов:

I этап подготовительный:

1.Беседа с родителями. Познакомить родителей и детей с темой проекта, обозначить значимость выбранной темы. Используем папки-передвижки, консультации.

2.Создать развивающую предметно-пространственную среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты для игровой деятельности, дидактические игры, иллюстрированный материал, художественную литературу, оформление уголка природы создание макета «У бабушки в деревне».

3.Составить перспективный план мероприятия.

Взаимодействие с родителями:

- Заинтересовать родителей созданием благоприятных условий для реализации проекта;

- Поместить наглядный материал в родительском уголке: «Домашние животные».

- Участие в выставке рисунков «Мой любимчик»

- Создание макета «У бабушки в деревне»

II этап содержательный:

Взаимодействия с детьми.

1. Беседы с детьми: "Поговорим о кошке", "Расскажи о своих домашних

животных"

2. Чтение книжек о животных. Берестов В.Д. «Котёнок», Барто А.Л. «Кто как кричит?», Жуковский В.А. «Котик и козлик», Костецкий А.Г. «Босоногий утёнок», Чарушин Е.И. «На нашем дворе», Капутикян С.Б. «Все спят» и т.д.

Цель: Знакомить детей со стихами и рассказами о домашних животных. Формировать интерес к домашним животным.

3. Рассматривание иллюстраций с изображением домашних животных,

альбома «Породы собак».

4. Дидактические игры.

Цель: развивать познавательные и умственные способности.

«Домашние животные и их детеныши»

«Найди пару», «Кто что ест?»

5. Конструирование «Домик для кошки»

6. Свободное рисование, раскраски «Домашние животные»

7. Развитие речи. Тема «Маша обедает» Капутикян С.Б.

8. Подвижные игры.

Цель: развивать у детей ловкость и умение выполнять движение по сигналу, упражнять в беге с увертыванием, в ловле, в лазании, прыжках в глубину.

«Лохматый пёс», «Несушка и цыплята», «Лошадки», «Кошка с котятами», «Кот и мыши».

9. Театральная деятельность.

Цель: привить детям первичные навыки в области театрального искусства.

Самостоятельный показ детьми сказок «Курочка ряба»

III этап рефлексивный:

1.Выставка рисунков «Мой любимчик»

2.Создание макета «У бабушки в деревне»

3.Развлечение для детей группы. Инсценировка русской народной сказки «Курочка ряба».

Итог проекта.

Проблема и поставленные задачи были успешно решены: дети

расширили свое представление о домашних животных, познакомились с характерными особенностями домашних животных и их детёнышей, чем они питаются, где живут, какую пользу приносят людям.

Этапы Дата Мероприятия

I Подготовительный

04.02 Изучение литературы по теме

Уточнение формулировок проблемы, темы, целей и задач

Консультация для родителей через папки-передвижки.

Подбор наглядно-дидактических пособий

Оформление уголка природы

II Основной

08.02

25.02 Беседы с детьми: "Поговорим о кошке", "Расскажи о своих домашних животных "

13.02

14.02 Развитие речи. Тема «Маша обедает» Капутикян С.Б.

08.02 НОД по конструированию «Домик для кошки»

Февраль Разучивание пальчиковой гимнастики «У кошки на лапках», «Идёт коза».

Февраль

12.02 Свободное рисование: раскраски «Домашние животные»,

Рисование «Следы кошки или собаки»

Февраль Подвижные игры «Лохматый пёс», «Несушка и цыплята», «Лошадки», «Кошка с котятами», «Кот и мыши».

Февраль Разгадывание загадок про домашних животных

21.02 Игра-ситуация «На нашем дворе» (Н.Ф. Губанова Развитие игровой деятельности.)

Февраль Дидактические игры:

«Домашние животные и их детеныши»

«Найди пару», «Кто что ест?»

Февраль Вкладыши «Домашние животные »

Задание для родителей:

- Участие в выставке рисунков «Мой любимчик»

- Создание макета «У бабушки в деревне»

III Заключительный

В конце Февраля

28.02

- Выставка рисунков «Мой любимчик»

Игра с макетом «У бабушки в деревне»

Развлечение для детей группы. Инсценировка русской народной сказки «Курочка ряба».

Оформление отчетной документации, презентация проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544255-proekt-v-jaselnoj-gruppe-domashnie-zhivotnye