- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вопросы на повторение и закрепление изученного материала по теме «Сумма углов треугольника» , 7 класс
1. Каково условие теоремы о сумме углов треугольника? Заключение?
2. Какой прием использовали при доказательстве теоремы?
3. Какую ранее изученную теорему использовали в доказательстве данной теоремы?
4. Сколько острых углов имеет любой треугольник?
5. Почему в треугольнике не может быть двух прямых или двух тупых углов?
6. Может ли в равнобедренном треугольнике угол при основании быть тупым? Прямым?
7. Может ли в равнобедренном треугольнике угол, противолежащий основанию, быть тупым? Прямым?
8. В равнобедренном треугольнике угол при вершине, противоположной основанию, может быть __________, а углы при его основании ___________.
9. Как получить внешний угол треугольника?
10. Сколько имеется внешних углов треугольника у одной его вершины?
Что можно сказать про эти углы?
Вопросы по теме «Сумма углов треугольника» (вывести на экран)
1. Каково условие теоремы о сумме углов треугольника? Заключение?
2. Какой прием использовали при доказательстве теоремы?
3. Какую ранее изученную теорему использовали в доказательстве данной теоремы?
4. Сколько острых углов имеет любой треугольник?
5. Почему в треугольнике не может быть двух прямых или двух тупых углов?
6. Может ли в равнобедренном треугольнике угол при основании быть тупым? Прямым?
7. Может ли в равнобедренном треугольнике угол, противолежащий основанию, быть тупым? Прямым?
8. В равнобедренном треугольнике угол при вершине, противоположной основанию, может быть __________, а углы при его основании ___________.
9. Как получить внешний угол треугольника?
10. Сколько имеется внешних углов треугольника у одной его вершины?
Что можно сказать про эти углы?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544288-voprosy-na-povtorenie-i-zakreplenie-izuchenno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания математики
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.