План рабоплан на летний оздоровительный период 2023 год

Формы работы

Место

Время

Ответственные

Утренняя гимнастика

На воздухе

Ежедневно

Воспитатели

Занятия по физической культуре

На воздухе

2 раза в неделю, (3 раза в старшей и подготовительной группы) в часы наименьшей инсоляции (до наступления жары или после ее спада)

Воспитатели

Подвижные игры: сюжетные, не сюжетные с элементами соревнований; дворовые, народные, с элементами спорта (футбол, баскетбол и др.)

На воздухе

Ежедневно. В часы наименьшей инсоляции

Воспитатели

Двигательные разминки: упражнения на развитие мелкой моторики, ритмические движения, упражнения на внимание и координацию движений, упражнения в равновесии, упражнения для активации работы глазных мышц, гимнастика расслабления, упражнения на формирование правильной осанки, упражнения на формирование свода стопы.

На воздухе

Ежедневно. В часы наименьшей инсоляции.

Воспитатели

Элементы видов спорта, спортивные упражнения: катание на самокатах, езда на велосипедах, футбол, баскетбол, бадминтон.

На воздухе

Ежедневно, в часы наименьшей инсоляции.

Воспитатели

Гимнастика пробуждения: гимнастика сюжетно – игрового характера «Сон ушел. Пора вставать. Руки, ноги всем размять…»

Спальная комната

Ежедневно после дневного сна

Воспитатели

Закаливающие мероприятия: умывание прохладной водой, босохождение, обтирание сухим/влажным полотенцем, солнечные и воздушные ванны.

С учетом специфики закаливающего мероприятия

В зависимости от закаливающего мероприятия

Воспитатели

Индивидуальная работа в режиме дня

С учетом специфики индивидуальной работы

Ежедневно

Воспитатели

Включение в меню фруктов, свежих овощей

В группе, на воздухе

Ежедневно

Медсестра, завхоз

Тема

Срок

Ответственные

Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода:

«Инструктаж по правилам безопасности поведения на водоемах в летний период»;

«Охрана жизни и здоровья детей при организации летних праздников, игр, походов и экскурсий»;

«Техника безопасности и охрана труда в летних условиях»;

«Соблюдение питьевого и санитарно – эпидемиологического режима в летних условиях»;

«Инструктаж по пожарной безопасности».

29.05.2023г.

Заведующий ДОУ

Проведение инструктажа детей:

«Инструктаж по предупреждению травматизма»;

«Соблюдение правил поведения во время выхода за территорию детского сада»;

«Инструктаж правил поведения в природе, на улицах аула».

В течение летнего периода

Воспитатели групп

Административные совещания:

«Подготовка территории ДОУ к летнему периоду»;

«Подготовка детского сада к новому учебному году».

Июнь

Август

Заведующий ДОУ

Мероприятия

Срок

Ответственные

Составление плана работы на 2023-2024 учебный год

Июль - август

Старший воспитатель, воспитатели

Повышение квалификации педагогов в условиях ФГОС ДО

Июнь - июль

Воспитатели

Индивидуальные консультации по запросам педагогов

В течение лета

Старший воспитатель

Подведение итогов летней оздоровительной работы

Август

Старший воспитатель

Оснащение программно – методической и предметно – развивающей среды с учетом основной общеобразовательной программы дошкольного образования

В течение лета

Старший воспитатель, воспитатели

Тема

Срок

Ответственные

«Организация работы с детьми в летний период»

Июнь

Старший воспитатель

«Прогулки – походы, экскурсии за территорию детского сада в летний период»

Июль

Скворцова М.Н., воспитатель

«О предупреждении отравления детей грибами. Первая помощь при отравлении и укусах насекомых»

Август

Титова Е.Н., медсестра

«Ознакомление дошкольников с природой летом»

Август

Димитренко С.И., воспитатель

Фотоотчет – презентация «Как мы провели это лето»

Август

Воспитатели групп

Мероприятия

Срок

Ответственные

Оформление «Уголка для родителей» в группах:

- режим дня в летний период;

- рекомендации по познавательно – речевому развитию ребенка;

- рекомендации по экологическому воспитанию «Ребенок и Природа»;

- рекомендации по физическому воспитанию «Ребенок и Здоровье»;

- Первая помощь при:

«Солнечный/тепловой удар»;

«Осторожно клещи!»;

«Ядовитые растения»;

«Предупреждение острых кишечных инфекций».

Июль - август

Воспитатели групп

Медсестра ДОУ

Информация для родителей вновь прибывших детей:

- индивидуальные консультации;

- информационный материал «Адаптация к условиям ДОУ».

В течение лета

Воспитатели групп

Участие родителей в благоустройстве и озеленении участка.

В течение лета

Воспитатели групп

Мероприятия

Срок

Ответственные

Антропометрия. Медицинский и профилактический осмотр детей

Июль

Титова Е.Н., медсестра

Организация питания

Постоянно

Заведующий, медсестра, завхоз

Санитарно – гигиеническое содержание помещений, территории ДОУ

Постоянно

Заведующий, медсестра, завхоз

Соблюдение инструкций по охране труда и технике безопасности

Постоянно

Заведующий ДОУ

Контроль за проведением оздоровительных мероприятий в режиме дня

Постоянно

Заведующий, ст.воспитатель, медсестра

Анализ посещаемости, заболеваемости

Ежемесячно

Заведующий, ст.воспитатель, медсестра

Календарное планирование, ведение документации педагогов

Ежемесячно

Старший воспитатель

Выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей

Ежемесячно

Заведующий ДОУ

Питьевой режим

Постоянно

Заведующий, медсестра

Состояние здоровья: утренний прием детей, состояние детей в течении дня.

Постоянно

Заведующий, ст.воспитатель, медсестра, воспитатели

Состояние одежды и обуви: соблюдение требований к одежде в помещении и на прогулке в соответствии с температурой воздуха и возрастом детей.

Постоянно

Медсестра, воспитатели

Прогулка: соблюдение требований к проведению прогулки (продолжительность, одежда детей, двигательная активность); содержание и состояние выносного материала.

Ежедневно

Заведующий ДОУ,

ст.воспитатель

Дни недели

Младшая

группа

Средняя

группа

Старшая

группа

Подготовительная

группа

Понедельник

09.00-09.10

Художественно-эстетическое развитие (Рисование)

09.00-09.20

Художественно-эстетическое развитие

(Музыка)

09.35-10.00

Художественно-эстетическое развитие

(Музыка)

1. 09.00-10.30

Художественно-эстетическое развитие (Рисование)

2. 10.25-10.55

Физическое развитие (Физкультура)

Вторник

09.00-09.10

Физическое развитие (Физкультура)

09.30 – 09.50

Физическое развитие (Физкультура)

10.10-10.35

Художественно-эстетическое развитие

(Музыка)

10.45-11.15

Художественно-эстетическое развитие

(Музыка)

Среда

09.00-09.10

Художественно-эстетическое развитие

(Музыка)

1.09.30-09.50

Физическое развитие (Физкультура)

2.10.00-10.20

Художественно-эстетическое развитие (Рисование)

1.09.50-10.15

Физическое развитие (Физкультура)

2.10.25-10.50

Художественно-эстетическое развитие (Рисование)

1. 09.40-10.10

Познавательно-исследовательская деятельность

2.10.25-10.55

Художественно-эстетическое развитие

(Музыка)

Четверг

09.00-09.10

Художественно-эстетическое развитие

(Музыка)

09.30-09.50

Познавательно-исследовательская деятельность

1.09.35-10.00

Художественно-эстетическое развитие (Аппликация/лепка)

2.10.10-10.45

Физическое развитие

(Физкультура на улице)

1.09.20-09.50

Физическое развитие (Физкультура)

2.09.50-10.20

Художественно-эстетическое развитие (Аппликация/лепка)

3.10.30-11.00

Конструктивно-модельная деятельность

4. 15.40-16.10

Кружковая работа

Пятница

1.09.00-09.10

Физическое развитие (Физкультура)

2. 09.20-09.30

Художественно-эстетическое развитие (Лепка)

1. 09.00-09.20

Художественно-эстетическое развитие (Аппликация/лепка)

2.10.10-10.30

Художественно-эстетическое развитие

(Музыка)

1. 09.35-10.00

Физическое развитие (Физкультура)

2.10.45-11.10 (1 раз в 2 недели)

Художественно-эстетическое развитие (конструктивно-модельная деятельность)

10.20-10.50

(Физическое развитие)

Физкультура на улице

Прием детей, игра

7.00-8.00

Утренняя гимнастика

8.00 – 8.05

Подготовка к завтраку, завтрак

8.05-8.35

Самостоятельная деятельность, игры

8.35-9.00 (8.35 - 8.45;

8.45-8.55 по подгруппам)

Организованная образовательная деятельность (по подгруппам)

9.00-9.10

Самостоятельная деятельность, игры

9.30-10.00

Второй завтрак

10.00-10.20

Подготовка к прогулке, прогулка

10.10- 11.10

Возвращение с прогулки, игры

11.10-11.30

Подготовка к обеду, обед

11.30-12.00

Подготовка ко сну, сон

12.00-15.00

Постепенный подъем, гимнастика, проведение культурно-гигиенических процедур

15.00-15.30

Игровая деятельность

15.30- 16.00

Подготовка к ужину, ужин

16.00 – 16.30

Подготовка к прогулке, прогулка

16.30-18.00

Час игры, уход домой

18.00 – 19.00

Прием детей, игра

7.00-8.05

Утренняя гимнастика

8.05-8.11

Подготовка к завтраку, завтрак

8.11-8.41

Самостоятельная деятельность, игры

8.41-9.00

Организованная образовательная деятельность

9.00-9.15

Самостоятельная деятельность, игры

9.15-10.00

Второй завтрак

10.00-10.20

Подготовка к прогулке, прогулка

10.20 -11.30

Возвращение с прогулки, игры

11.30-11.45

Подготовка к обеду, обед

11.45-12.15

Подготовка ко сну, сон

12.15-15.00

Постепенный подъем, гимнастика, проведение культурно-гигиенических процедур, трудовая деятельность

15.00-15.30

Игровая деятельность

15.30- 16.00

Подготовка к ужину, ужин

16.00 –16.30

Подготовка к прогулке, прогулка

16.30-18.00

Час игры, уход домой

18.00 – 19.00

Прием детей, игра

7.00-8.11

Утренняя гимнастика

8.11-8.18

Подготовка к завтраку, завтрак

8.18-8.48

Самостоятельная деятельность, игры

8.48-9.00

Организованная образовательная деятельность

9.00-9.20

9.30-9.50

Самостоятельная деятельность, игры

9.50-10.00

Второй завтрак

10.00-10.20

Подготовка к прогулке, прогулка

10.20-11.50

Возвращение с прогулки, игры

11.50-12.10

Подготовка к обеду, обед

12.10-12.45

Подготовка ко сну, сон

12.45-15.00

Постепенный подъем, гимнастика, проведение культурно-гигиенических процедур, трудовая деятельность

15.00-15.30

Игровая деятельность

15.30- 16.10

Подготовка к ужину, ужин

16.10 –16.40

Подготовка к прогулке, прогулка

16.40-18.00

Час игры, уход домой

18.00 – 19.00

Прием детей, игра

7.00-8.11

Утренняя гимнастика

8.18-8.28

Подготовка к завтраку, завтрак

8.28-9.00

Организованная образовательная деятельность

9.00-9.20

9.30-9.50

Самостоятельная деятельность, игры

9.50-10.00

Второй завтрак

10.00-10.20

Подготовка к прогулке, прогулка

10.20-11.50

Возвращение с прогулки, игры

11.50-12.10

Подготовка к обеду, обед

12.10-12.45

Подготовка ко сну, сон

12.45-15.00

Постепенный подъем, гимнастика, проведение культурно-гигиенических процедур, трудовая деятельность

15.00-15.30

Игровая деятельность

15.30- 16.10

Подготовка к ужину, ужин

16.10 –16.40

Подготовка к прогулке, прогулка

16.40-18.00

Час игры, уход домой

18.00 – 19.00

Июнь

Примерноесодержаниеработы

1 неделя «Деньзащитыдетей»

(01 июня2023г)

Беседы:«Чтотакоелето?»,«Всемирныйденьребенка»,«Ктотакойдруг»,«Длячегонужныдрузья»,«Яребенокияимеюправа»,

«Дружбойдорожитьумейте!»,«Ктоизачемпридумалправилаповедения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки».Обсуждение пословиц о дружбе. Обсуждение ситуации «Дети бросаютдругвдругаигрушки».

Проигрывание этюдов «Скажи доброе словодругу»,«Назови ласково»идр.

Задание: «Как можно … (поздороваться, попрощаться, поблагодарить,попросить,отказаться,обратиться)».

Рассматриваниеподборкииллюстрацийо лете.

Чтениехудожественныхпроизведений:«Рассказыодетях»Н.Д.Шаховская–Шик,«Нашимдетям»,«Всемирныйденьребенка»Н.Майданик,«Чтосказалабымама»Л.Воронкова,«Теремок»обр.Ушинского, «Песенка друзей» С. Михалков, «Три поросенка» пер. С.Михалкова,«Бременскиемузыканты»бр.Гримм,«Другдетства»В.Драгунский,«Бобик в гостях у Барбоса» Н.Носов, М.Дружинина «Ктознаетволшебноеслово»,Э.Мошковская«Жадина»,С.Прокофьев

«Сказка о грубом слове «Уходи», «Сказка о невоспитанном мышонке»,Э. Мошковская «Жадина», «Обида»,венгерская сказка «Два жадныхмедвежонка»,«Теремок»(вобработкеУшинского).Правадетейвстихах.Разучиваниестихов,пословиц,загадоко лете,дружбе.

Игрысвоздушнымиимыльнымишарами.

Дидактическиеигры:«Хорошо–плохо», «Угадайнастроение».

Игры«Ктосмешнеепридумаетназвание»,«Найдиошибкихудожника»,

«Фантазеры»,«Да–нет»,«Царевна–Несмеяна»,«Назовиимясоседа»,

«Здравствуйте,менязовут…».

Подвижныеигрывсоответствиисвозрастом.

Прослушиваниепесенизмультфильмов:«Танецмаленькихутят»,

«Улыбка»,«Мамонтенок»,«Дружба»,«Песенкаолете».Рисованиеналетнюю тематику.

Праздник,посвященныйМеждународномуднюзащитыдетей.Конкурс рисунковнаасфальте «Мырисуемлето…».

3Неделяэкспериментов

(19-23 июня2023г)

Беседы: «Кто такие ученые, исследователи», «Правила безопасностиприпроведенииэкспериментов»,«Ураган,буря,смерч»,«Когдаветеропасен», «Польза воды», «Где люди используют песок?», «Песочнаястрана»,«Чтотакое превращения».

Игровое упражнение «Как правильно пользоваться лупой».Экспериментирование с предметами из различных материалов: «Силаветра»,«Направлениеветра»,«Ветер –силач»,«Гдепрячетсявоздух»,

«Вода–растворитель»,«Прозрачностьводы»,«Различныесостоянияводы», «Тонет, нетонет», «Подкрашиваниеводы»,«Каплявводе»,

«Что плывет, что тонет?» (свойства предметов, материалов), «Какиематериалы притягивает магнит?», «Танцующая фольга», «Магнитыдействуют на расстоянии», «Магнит имеет два полюса», «МагнитноеполеЗемли».

Наблюдение:«Воздух»(доказать,чтовоздухбесцветный,беззапаха,невесомый),Рассматриваниекомпаса.

Рисование: «Лёгкие, воздушные, ветерку послушные». (Воздушныешары),«Рисунокветра»(спомощьюструивыдыхаемоговоздухачерезтрубочку),рисованиеоблаков,«Разрисуемвоздушныешарики»,

«Разныйдождик»(различаютливень,грибной,мелкий,моросящий;дождьможетменятьсвоёнаправление -косойипрямой).

Строительныеигрыизпеска(сиспользованиемформочек,природногоибросовогоматериалов).

Чтение художественной литературы по теме.Подвижные игры в соответствии с возрастом детей.Смотр-выставка«Встране песочныхзамков».

Беседа«Знаем,помним,гордимся!» (22.06.1941год -началовойны с

немецкимизахватчиками)состаршими.

4 Неделяздоровьяи спорта

(26-30 июня2023г)

Беседыоздоровье,здоровомобразежизни,отом,какберечьсвоёздоровье,«Длячегонамнужныголовныеуборы»,«Чтотакоелекарственные растения», «Какую пользу приносят солнце, воздух ивода»,«Какправильнозагорать»,«Могут ли солнце,воздухи вода

нанестивредздоровью»,«Гдепрячетсяздоровье?»,«Какясам(а)забочусьосвоемздоровье»,«Живыевитамины»,«Вреднаяеда»,«Мой

любимый видспорта»»,«Спортв семье».

Рассматривание иллюстраций, альбомов, картин о здоровье и спорте.Чтениехудожественнойлитературы:«Воспалениехитрости»А.Милн,

«Прививка»С.Михалков,В.Лебедев-Кумач«Закаляйся!»,С.Маршак

«Дремотаизевота»,С.Михалков«Продевочку,котораяплохокушала», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», А.Барто«Прогулка»,С.Михалков «Прогулка».

Заучиваниестихов,пословиципоговорокоздоровьеиспорте.Отгадываниезагадокпотеме.

Рисование«Солнцекрасное»,рисованиесолнцанетрадиционнымспособом,«Янасолнышкележу»,«Здоровыепривычки»,«Любимспортомзаниматься»,««Мыспортсмены»,«Настадионе».

Дидактическиеигры«Чтобылобы,еслибыисчезли…»,«Какогорастениянестало?»,«Слова»,«Чтолишнее».

Подвижныеигры«Найди свойцвет», «День–ночь»,«Спрыгнивводу»,

«Солнышкоидождик»,«Мореволнуется»,«Через ручеёк»,игры–соревнования. Игровые упражнения с физкультурным оборудованием,народныеигры.Игры-соревнования:«Меткиестрелки»,«Чьезвенобыстрее соберется», «Перекати мяч», «Быстро пробеги», «Пролезь – незастрянь».

Сюжетно–ролевыеигры«Аптека», «Больница», «Доктор»

Циклбесед«Какяустроен»,«Естьлиукоживраги»,«Чтополезно,ачтовреднодляорганизма».

Занятия–игра«Изучаемсвойорганизм», «Чтобызубынеболели».Изготовление памятки«Вредные продукты».

Моделированиеситуаций.«Встречисинтереснымилюдьми»(мед.Работник)

Спортивныеразвлечения«Веселоелето–здоровыедети».

Июль

1 Неделя семьи

(03-07 июля2023г)

Беседы: «Лучший подарок для мамы и папы», «Дружная семья всемнужна», «Что такое семья», «Что такое дом», «Что радует и огорчаетродныхлюдей»,«Какяпомогаюдома»,«Семейныеувлечения»,

«ПраздникДеньсемьи,любвииверности».

Занятие – рисование на тему: «Выходные в семье», «Портреты членовсемьи»

Чтениехудожественнойлитературы.

Заучиваниестихов,пословиципоговорок.

Дидактическиеигры:«Вместесмамойвмагазин»,«Назовиласково»,

«Найди,гдеспрятано»,«Ктобольшеназоветвежливыхслов»,

«Маминыпомощники»,лото-«Профессии»,«Инструменты»,«Янедолжен–ядолжен».

Игра–тренинг:«Какдаритьподарки»,«Играемпоочереди».

Сюжетно–ролевыеигры:«Семья»,«Вмагазинзаподарками»,«Япомогаюмаме».

Рисование:«Ромашка–символсемьи»,«Платочекдлямамы»,

«Ромашкадлямамы»,«Моясемья».

Художественноетворчество«Открыткидляродных».Рассматривание семейныхфотографий.

Подвижныеигрывсоответствиисвозрастомдетей.Игрысводойнапрогулке.

Праздник лета (День Иван Купала).Акция«Подариромашкунасчастье».

2 Неделяэкологии

(10-14 июля2023г)

Беседынатемы:«Оприродеродногокрая(животныймир,растения),

«Ктовтравеживет»(многообразиенасекомых),«Речныерыбы»,

«Птицыродногокрая»,оцветущихрастениях,«РыбыЧёрногоиАзовского моря», «Почему появилась красная книга», «Красная книгаприроды»,«Какохранятьприроду»,«Природанашдом»,«Какмыобижаемприроду».

Рассматривание и обсуждение иллюстраций, картин, альбомов по теменедели.Отгадываниезагадок.

НаблюдениезаразновидностямидеревьевикустарниковКраснодарскогокрая.Наблюдениязацветами.Уходзацветаминаклумбе.Наблюдение за насекомымина прогулке.

Чтениехудожественнойипознавательнойлитературы,разучиваниестиховоприродеКраснодарскогокрая.

Рассматривание/знакомствосознаками«Правилаповедениявприроде». Изготовление знаков «Береги природу», памяток по охранеокружающейсреды

Рисование птиц, «Мой любимый цветок», «Бабочки на лугу», «Летнийпейзаж»,«Пчелка».

Лепка«Цветокдляпчелки»,цветов(барельеф),объемнаяаппликация

«Пчелка»,изготовлениенасекомыхизприродногоматериала.Изготовление тематическогоальбома«Роднойкрай».

Изготовлениецветовизбумаги(способоморигами).

Дидактическиеигры:«Берегиприроду»,«Четвертыйлишний»,

«Собери букет»,«Собери цветок», «Найди ошибки художника»,

«Превращениегусеницы»,«Ктогдеживет»,«Найдипару».Игра–перевоплощение«Еслибытыбылбабочкой».

Подвижныеигрыв соответствиисвозрастом детей.

Сюжетно–ролевыеигры«Лесноепутешествие»,«Надаче»,

«Ветеринарнаябольница».

Досуг«Природанашдом».

Выставкаподелокизприродногоматериала.

3 Неделя «Вгостях усказки»

(17-21 июля2023г)

Беседы «Какиебываютсказки»,«Сказочныемаленькиечеловечки»,

«Сказкаложь»,«Любимыесказки»,«Героисказок».

Оформлениекнижныхуголковвгруппах.Выставкакниг«Русскиенародныесказки»

Занятие– викторина «Что можно и нельзя на примере героев сказок»Чтениесказок.ЧтениесказкиТ.Маршаловой«Старыеигрушки».

Прослушиваниесказокваудиозаписи.Просмотр сказокнавидео.Рассматривание иллюстрацийк сказкам.

Сочинениесказокдетьми.Драматизациясказок.Театригрушек–сказка В.Сутеева«Под грибком».

Прослушиваниемузыкальныхпроизведений.

Оформлениеразныхвидовтеатра.Лепкаперсонажейсказок.Рисованиецветнымимелкаминаасфальте.

Викториныпосказкам.Отгадываниезагадок «Изкакойсказкиволшебныйпредмет».

Выставкакниг «Русскиенародныесказки».

Выставкаподелок,игрушек-самоделок«Героиволшебныхрусскихсказок».Выставкадетскогорисунка«Этиволшебныесказки».Выставка игрушек изразноговидатеатра.

Сюжетно–ролеваяигра«Библиотека»,«Книжныймагазин».Сюжетные

подвижныеигры.

Драматизациялюбимыхсказок.

Досуг:«Мыприглашаемвсехвтеатр»(показтеатрализованнойпостановки детьми старшей и подготовительной группдля младшихдошкольников).

Созданиерукотворныхкнижек-малышек.

4 неделя Безопасноелето

(24-28 июля2023г)

Рассматривание альбомов, плакатов, иллюстраций на тему пожарной,дорожной безопасности, безопасности на природе и водоеме, о людяхгероическойпрофессии.

Беседы о правилах пешехода, «Зачем нужны дорожные знаки», «Улицагорода», «Вежливая улица», «История рождения светофора», «Правилаповедения при пожаре», «Труд пожарных», «Служба 01», «Ядовитыерастения,грибы»,«Лекарственныерастения»,«Безопасностьвприроде», «Как общаться с незнакомыми людьми», «Кто-то звонит вдверь»,«Встреча с животным на улице»,«Окна,балконы и горячаявода»,«Знакомствос правиламиповедениянаводе»идр.

Дидактическиеигры«Чтонеправильно»,«Лабиринт»,«Логическиецепочки»,«Можно-нельзя»,«Предметы–источникипожара».

МоделированиеситуацийнаплощадкеДОУ«Велосипедидорога»,

«Помоги Мишке перейти дорогу»,«Перекресток»,«Безопасная дорогав детский сад».Проигрываниеситуацийнамакете«Перекресток».

Чтениеиобсуждениехудожественныхпроизведенийнатемупротивопожарной, дорожной безопасности, безопасности на природе иводоеме.

Д/игра«Чтолишнее?»(пожароопасныепредметы),«Найдипредмет»,

«Можно – нельзя», «Что неправильно», «Лабиринт», «Логическиецепочки».

Отгадываниезагадокпотеме.

П/ игры «Лохматый пёс», «Найди предмет», «Ловишки», «Пробегитихо».

Рисование«Видытранспорта»,«Правилаповедениявбыту»,

«Дорожныезнаки».

Лепка«Мояулица»,«Грибноецарство».Аппликация«Светофор»

Сюжетно–ролеваяигра«Отважныепожарные»,«Спасатели»,«Службаспасения»,«Походпонашейулице»,«Едемвгости».

Конструирование«Мояулица».

Слушание,разучиваниепесенок.Театрализованныепредствления.

Конкурсрисунканатему«Спички детямнеигрушка!»

Игра-путешествие«Знайисоблюдайправилабезопасности»

Август

1Неделятворчества

(31июля-

04 августа2023г)

Беседа«Чтотакое«вернисаж»?»,Беседа«Художники–живописцы», «Музыканашегонастроения»,«Чтотакоемузей?»,«Счегоначинаетсятеатр»,«Ктопишетрассказы?»,«Ктопридумываетпесни»,«У каждогоестьталант».

Выставкихудожественногоизобразительногоискусства:художественная графика, пейзажная живопись, портреты, натюрморты,а также декоративно-прикладноеискусство,скульптура.

РассматриваниелетнихпейзажейЛевитан,Куинджи,Шишкин,В.Перов,И.Айвазовский,А.Веницианов.

Рассматривание натюрмортов Минон, Толстой, Грабарь.Рассматриваниекартин«Дети накартинахвеликиххудожников».

Занятие–практическиеупражнения«Составькомпозицию».

Занятие–беседа«Чтотакоеручнаяработа»,мастер-класс«Какприготовитьизделиесвоимируками».

Созданиерукописнойкниги.Рисованиеиллюстрацийкрукописнойкниге.Знакомствосознаменитымиписателями.

Лепка«Пластилиновыйтеатр».

Конструированиеизразногоконструктора:железного,деревянного,пластмассового.

Танцевальныеигры:«Делайтак»,«Неделайтак».Слушание,пениезнакомыхдетскихпесен.

Поделкиизприродногоматериалаибросовогоматериала.

Вернисажнатему«Цветочнаяполяна»(нетрадиционнаятехникарисования).

Рисуемкартиныпеском.

Подвижные игры в соответствии с возрастом детей.Сюжетно-ролевая игра «Концерт», «Музей», «Цирк».Импровизация-игранадетскихмузыкальныхинструментах.Детскоетворчество–сочиняем небылицы.

Слушаниерусскихнародныхмелодий,классическоймузыки.

Фестивальрадостиитворчества«Удивительныемастера»(рисунки,нарисованныенетрадиционнымиспособами;поделкиизприродногоибросовогоматериала).

2 Неделя любимых игризабав

Беседы«Изготовлениемыла»,«Мыло–помощник»,«Моялюбимая

игрушка»,«Моилюбимыеигры»,«Какиебываютигры»,«Когда человекусмешно»идр.

(07-11 августа2023г)

Игрыв уголкахслюбимымиигрушками

Рассматриваниеальбомов«Народнаяигрушка»,рассматриваниеисоставлениерассказов«Моялюбимаяигрушка».

Экспериментирование:«Свойствамыла»,«Какбыстреерастворяется»,

«Изготовляемжидкостьдлямыльныхпузырей»,«Изкакихпредметов

можновыдуватьмыльныепузыри»,«Рисованиемыльнымипузырями».

Изготовлениеигрушексвоимируками,сборматериалов(веточек,

листочковит.д.),изготовлениеигрушкиизприродныхматериалов.

Сюжетно–ролеваяигра«Магазинигрушек»,«Цирк:выступают

клоуны».

Подвижныеигрывсоответствиисвозрастом,русскиенародныеигры

«Чудесныймешочек»,«Игрыскеглями»,«Гуси–гуси»и др.

Слушаниемузыкальныхпроизведений,танцы сигрушками.

Конструктивныеигры,развивающие,спортивные,театрализованные

игры.

Слушаниемузыкальныхпроизведений,песенок.

Чтениехудожественныхпроизведений,стихов,потешек.

Рисование«Неведомаязверюшка»,«Смешныерисунки»,«Моя

любимаяигрушка».Рисованиемыльныхпузырей,рисованиеиаппликациявоздушныхшаров.

Развлечение«Праздникмыльныхпузырей»,«Праздниквоздушных

шаров».

Физкультурный досуг«Веселыестарты».

3 Неделя «Восадули,в огороде»

(14-18 августа2023г)

Беседы:«Какрастутпомидоры?»,«Какрастеткартофель?»,«КакНезнайкаизобрелполивальнуюмашину»,«Витаминынагрядках»,

«Путешествиевитаминки».

Беседаохлебе«Путешествиеколоска»,«Откудапришлабулочка».Знакомствосозлаковымикультурами.

Рассматриваниеэнциклопедий,иллюстрацийпотеме.

Рассматривание колосьев зерновых растений, сюжетных картинок изсерии«Откудахлеб пришел».

Чтениехудожественнойлитературы,отгадываниезагадокпотеме.Чтение пословиц и поговорок о хлебе, художественных произведений охлебе.

П/и: «Плетень», «Съедобное-несъедобное»,«Огуречик, огуречик»,

«Пчела».

Игры: «Из чего сварить компот?», «Назови блюда из ...», «Угадай навкус» - определяют пшеничный или ржанойхлеб, «Кто назовет большеблюд», «Из чего сварили кашу», «Угадай на ощупь» (крупы, овощи,фрукты),«Назовипрофессию»,«Вершки–корешки».

Целевые прогулки: «Огород», «Чьи семена?», «Угадай на вкус».Проведениеколлективнойлепкинатемы«Овощноецарство»,

«Ягодноецарство»,«Урожайфруктов».Инсценировка «Сборовощей».

Сюжетно-ролевыеигры:«Овощноймагазин»,«Семья»,«Пекарня»,

«Супермаркет».

Рисование «Яблочный спас», «Хлеб – хозяин дома», «Береги хлеб».Коллективнаяработа«Фруктовоелукошко».Лепкаизсоленоготеста.Драматизациясказок«Колобок»,«Колосок».

Музыкальныеигры:«Мытанцуемвозлегрядки»,«Никаноровна»,

«Огороднаяхороводная»,«Золотыеворота».

Праздник «Яблочныйспас».

4Неделя

«Мы живем вРоссии»

(21-25 августа2023г)

Беседа«Страна,гдемыживем.Мойгород–моямалаяРодина»,

«Березабелоствольная–символРоссии»,«ФлагРоссии»,«Белый,синий,красный»,беседаозначениислов«Родина,Россия».

Рассматривание иллюстраций о символике России, гимне, гербе, флаге,Кремля, портрета президента, рассказ о русской культуре, искусстве,народно-прикладномтворчестве,народныхпраздниках.

Рассматривание иллюстраций с символами России: берёзок, васильков,ромашек.

Тематическоезанятие«Флаг-главныйсимволстраны».

Разучиваниестихотворений,прослушиваниепесеноРодине,флаге,России.

Чтение художественной литературы: русских народных сказок

«Садко»,«ИльяМуромециСоловей–разбойник»,«БерегитеРоссию»,

«Я–русскийчеловек»В.Гусев,стихотворенияородинеМ.Пляцковского. Заучивание пословиц о Родине, стихотворения «Что мыРодинойзовём?»В.Степанова.

Русские народные, Кубанскиеподвижные игры.Рисованиена асфальте «Флаг-символ России».Аппликация«Флажки».

Флешмоб«Российскийфлаг».

Выставка детских рисунков "Мы живем в России!"Развлечение«Люблюберезкурусскую».

5 неделя «До свидания,лето!»

(28-31 августа2023г)

Составлениерассказов«Какяпровеллето»,«Гдемыбыли»,«Унаснадаче»,«Как мыездилинаморе»ит.д.

Беседы «Чем вам запомнилось лето?» «Что лучше?» (сравнениепризнаковвременгода)

Д/и«Когдаэтобывает».

Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованиемразного материала: салфетки,бумага,кожа,стружкаотцветныхкарандашейидр.)

Рассматриваниеиллюстрацийо лете.

Рисование на асфальте по трафарету листьев деревьев.Рисование «Какогоцвета лето?».

Подвижные игры по возрасту.Слушаниемузыки,разучиваниестихов.Чтениехудожественнойлитературы.

Выставкарисунковолете.

Развлечение«Досвидания,лето!»Концертстиховипесенолете.