- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект по ОД аппликация «Арбузная долька»
Цель: создание арбузных долек из бумаги с внесением оригинальных элементов оформления.
Задачи:
• Вызвать интерес к созданию яркой красочной работы.
• Воспитывать желание участвовать в творческой деятельности.
• Развивать воображения, мелкую моторику, внимательность.
• Воспитывать интерес к окружающему миру.
• Формировать умение пользоваться ножницами (вырезать круг по
• контуру).
• Воспитывать самостоятельность и аккуратность при работе.
Материалы: листы бумаги красного и зеленого цвета с нарисованным контуром (Круг, клей карандаш, ножницы, фломастеры.
Ход занятия:
1. Организационный момент.
Воспитатель: У меня на доске картинки. Что на них изображено?
Дети: яблоко, груша, арбуз, апельсин.
Воспитатель: Что лишнее?
Дети: арбуз – это ягода, а остальные фрукты.
Воспитатель: опишите арбуз. Какой формы? Какого цвета? (рассматривание муляжа)
Дети: круглая форма, корка зеленого цвета с полосками, мякоть – красная.
Воспитатель читает стихотворение:
Круглый, круглый,
Сладкий, сладкий,
С полосатой кожей гладкой,
А разрежешь –посмотри:
Красный, красный
Он внутри!
Просмотр презентации «Что такое арбуз?», «Ягоды»
Воспитатель: На что похожа долька арбуза?
Дети: На половинку круга.
Воспитатель: Из каких частей состоит арбузная долька?
Дети: корка, мякоть, семечки.
2. Основная часть.
Ребята, я предлагаю сделать арбузные дольки из цветной бумаги. Как же будем делать?
Проговаривание этапов аппликации:
- вырезаем круг из зеленой бумаги по контуру;
-вырезаем круг из красной бумаги по контуру;
-сложили красный круг поменьше пополам и наклеили его на зеленый
круг, сложенный пополам.
-черным маркером нарисовали косточки арбуза.
Физкультминутка
На базар ходили мы
Много груш там и хурмы.
Есть лимоны, апельсины,
груши, сливы, мандарины.
Но купили мы арбуз –
Это самый лучший вкус!
Практическая часть работы.
3. Итог.
Вот такие дольки арбуза у нас получились
Воспитатель читает стихотворение:
Полосатый наш арбуз!
Ох, и сладок ты на вкус!
Ароматный, сочный, спелый!
Мы тебя бы так и съели!
Конспект ОД в средней группе - аппликация из кругов «Арбузная долька».
Цель:создание арбузных долек из бумаги с внесением оригинальных элементов оформления.
Задачи:
Вызвать интерес к созданию яркой красочной работы.
Воспитывать желание участвовать в творческой деятельности.
Развивать воображения, мелкую моторику, внимательность.
Воспитывать интерес к окружающему миру.
Формировать умение пользоваться ножницами (вырезать круг по
контуру).
Воспитывать самостоятельность и аккуратность при работе.
Материалы: листы бумаги красного и зеленого цвета с нарисованным контуром (Круг, клей карандаш, ножницы, фломастеры.
Ход занятия:
Организационный момент.
Воспитатель: У меня на доске картинки. Что на них изображено?
Дети: яблоко, груша, арбуз, апельсин.
Воспитатель: Что лишнее?
Дети: арбуз – это ягода, а остальные фрукты.
Воспитатель: опишите арбуз. Какой формы? Какого цвета? (рассматривание муляжа)
Дети: круглая форма, корка зеленого цвета с полосками, мякоть – красная.
Воспитатель читает стихотворение:
Круглый, круглый,
Сладкий, сладкий,
С полосатой кожей гладкой,
А разрежешь –посмотри:
Красный, красный
Он внутри!
Просмотр презентации «Что такое арбуз?», «Ягоды»
Воспитатель: На что похожа долька арбуза?
Дети: На половинку круга.
Воспитатель: Из каких частей состоит арбузная долька?
Дети: корка, мякоть, семечки.
Основная часть.
Ребята, я предлагаю сделать арбузные дольки из цветной бумаги. Как же будем делать?
Проговаривание этапов аппликации:
- вырезаем круг из зеленой бумаги по контуру;
-вырезаем круг из красной бумаги по контуру;
-сложили красный круг поменьше пополам и наклеили его на зеленый
круг, сложенный пополам.
-черным маркером нарисовали косточки арбуза.
Физкультминутка
На базар ходили мы
Много груш там и хурмы.
Есть лимоны, апельсины,
груши, сливы, мандарины.
Но купили мы арбуз –
Это самый лучший вкус!
Практическая часть работы.
Итог.
Вот такие дольки арбуза у нас получились
Воспитатель читает стихотворение:
Полосатый наш арбуз!
Ох, и сладок ты на вкус!
Ароматный, сочный, спелый!
Мы тебя бы так и съели!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544814-konspekt-po-od-applikacija-arbuznaja-dolka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Преподавание изобразительного искусства в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.