Спортивный праздник «Олимпийские надежды» для старшего дошкольного возраста

Цыганкова Наталья Васильевна.

Воспитатель МАДОУ ЦРР «Сибирячок».

Спортивный праздник «Олимпийские надежды»

для старшего дошкольного возраста

Цели и задачи:

-Формировать у дошкольников представления об Олимпийских играх современности как части общечеловеческой культуры ;
- Создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором участвую народы всего мира; 
- Закреплять знания детей о символах и ритуалах Олимпийских игр; 
- Приучать к соблюдению данного слова (клятвы); 
- Способствовать физическому развитию детей, их силе, быстроте, ловкости; 
- Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор; 
- укрепить отношение между взрослыми и детьми; 
- Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки; 
- Активизировать словарь детей: символ, континент, факел, клятва, девиз, эмблема, пьедестал. 
-Создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия; 
Предварительная работа: 
- чтение художественной литературы на спортивную тематику; 
- рассматривание репродукций, альбомов на спортивную тематику; 
- разучивание с детьми и воспитателями стихи на спортивную тематику; 
- беседы о спорте; 
- выставка рисунков «Мы со спортом очень дружим!» 
- подготовить эмблемы, медали, дипломы для награждения, картинки талисманов зимней Олимпиады 2014 года в городе Сочи; кольца из цветного картона, картинки зимних видов спорта, олимпийский флаг, факел; 
- оформить спортивный зал; 

Оборудование и атрибуты: 

Флаг Олимпийский, флаг Российской Федерации, «Олимпийский огонь - факел», костюм Мишки и Спортика, коньки, флажки цветные для украшения зала, эмблемы команд, медали,  дипломы для награждения, атрибуты для болельщиков (флажки, султанчики и др.);  записи торжественного «Олимпийского марша», гимна Российской Федерации, разная спортивная музыка.

Клюшки, шайбы, ворота, "лыжи", гимнастические скамейки, воздушные шары, корзины, обручи – 5 штук по цвету олимпийских колец, картонные факелы, снежки, ледянки, конусы, ватман, фломастеры, бубен, мыльные пузыри, флажки РФ.

Место проведения: спортивный зал.
Участники: Сборные команды старших групп. 

Ход праздника
Дети, одетые в спортивную форму, под звуки марша проходят на площадку в колонне по одному. Каждая команда следует за своим тренером (воспитателем ), с флажком РФ и  становятся на свои отведенные места.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые гости!

Я рада приветствовать Вас на празднике "Олимпийские надежды".

Наш праздник называется "Олимпийские надежды" потому, что в будущем , я надеюсь , вы сможете покорить Олимпийские вершины и быть первыми на Олимпиаде.

Наши игры посвящены в честь Олимпийских игр, которые будут проводиться в 2014 году в городе Сочи. Самые крупные спортивные состязания в мире – это Олимпийские игры. Они проводятся один раз в четыре года, и победа на них считается самой почётной.

Поприветствуем всех ребят, которые сделали все, чтобы отлично выступить сегодня на Малых Олимпийских играх.

Ведущий:   Тренерам (воспитатели группы) доложить о готовности команд!

Тренер 1-й команды:   (делает шаг вперед и поворачивается к своей команде)      

"Команда, равняйсь! Смирно! Равнение на середину! (потом спортивным шагом подходит к ведущему - физ/инструктору). Главный тренер Олимпийских игр, команда старшей группы к открытию  детской зимней Олимпиады построена".

Тренер 2-й команды: (делает шаг вперед и поворачивается к своей команде)      

 "Команда, равняйсь! Смирно! Равнение на середину! (потом спортивным шагом подходит к ведущему - физ/инструктору). Главный тренер Олимпийских игр, команда старшей группы к открытию  детской зимней Олимпиады построена".

Ведущий: Мы начинаем торжественную церемонию открытия  Малых Олимпийских игр.

Чтобы открыть наши игры, нам нужно вынести флаг Олимпиады. 

«На флаг – равняйсь! Смирно! Вынести флаг».

Звучит торжественная музыка, на роликах выбегает Спортик с Олимпийским флагом.

(делает пару кругов).

Спортик:  Здравствуйте, ребята! Я, Спортик!

На роликах быстрых примчался я к вам,

Флаг Олимпийский неся из далекой страны.

Что за символ пять колец?
Перво-наперво понять.
Почему их ровно пять?
А не шесть и не четыре? Почему?

А вы знаете ребята?

Дети: Да! Дети читают стихи:

1 ребенок:

Ответ таков:
"На планете в нашем мире
Пять жилых материков".

2 ребенок: Ну, а пять материков,
Как доверенных постов
Шлют спортивные отряды
На призыв Олимпиады.

3 ребёнок:

Из Европы дружбы тропы
К нам спешат, препятствий нет.
А какой же цвет Европы?
Голубой Европы цвет

2 ребёнок:

Ну, а в Африке друзей немало – 
Олимпийцы всей земли – 
Знают, что чёрный цвет
Знойной Африки привет.

3 ребенок:

И Америке негоже

Быть без собственных примет,

Красный цвет – вам шлет привет!

4  ребенок:

На востоке рано-рано

Солнце окна золотит..

Потому-то желтый цвет –

Это Азии привет!

5 ребёнок:

Цвет травы, зелёный цвет,
Из Австралии привет!

Ведущий:

Все мы в дружбу верим свято
Каждый в дружбе молодец
И рисуют все ребята
Добрый знак пяти колец.

( Пятеро детей читают стихи с обручем в руках (голубой, черный, красный, желтый, зеленый). И после последних слов ведущего дети делают знак Олимпиады ).

Ведущий: На самых больших и главных состязаниях, которые называются Олимпийские игры, встречаются спортсмены всех этих пяти континентов. Вот почему символом Олимпиады решено было принять из 5 сплетенных разноцветных колец, которые обозначают дружбу между ними.

Ведущий: Талисманами Олимпийских игр в г. Сочи будут Белый Мишка, Зайка и Леопард! Талисман — это предмет приносящий удачу спортсменам. 
А теперь внимание! Встречаем следующего гостя!

Под торжественную музыку входит Олимпийский Мишка с символическим Олимпийским огнем, встает рядом с флагом.

Олимпийский Мишка: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости! 
Я – символ наших Олимпийских игр.  Значит, пришла пора начинать нашу Зимнюю Олимпиаду.
До сих пор, как и много веков назад, в Олимпии горит священный Олимпийский огонь, и раз в четыре года зажигается факел от этого огня для того, чтобы открыть очередные Олимпийские игры в одной из стран нашей планеты. Из Олимпии этот огонь передается из рук в руки лучшими спортсменами каждой страны. Давайте мы тоже передадим друг другу из рук в руки. (Дети передают друг другу по кругу ).

И у нас зажегся Олимпийский огонь, так как Олимпийские игры проходят у нас в детском саду.

Ребята, приехал я, чтобы посмотреть на ваши команды. Ведь скоро Олимпиада в Сочи и мне нужно выбрать самых лучших спортсменов, которые умеют кататься на лыжах, метко стрелять, играть в хоккей, в общем, тех, кто сможет победить на Олимпиаде.

Ведущий: Мишка в нашем детском саду есть такие ребята, которые много чего умеют делать и сейчас они это  покажут.

Олимпийский Мишка: Но, перед началом Олимпийских игр, спортсмены должны произнести торжественную клятву, в которой обязуются соблюдать правила честно бороться за первенство! Давайте и мы дадим клятву! 
Олимпийский Мишка: Мы клянемся, что примем участие в Олимпийских играх, потому что хотим быть здоровыми, сильными и ловкими!  
Дети: Клянемся!
Олимпийский Мишка: Мы клянемся, что буем играть честно и не станем расстраиваться, если не победим, потому что тогда все равно победят наши друзья! 
Дети: Клянемся! 
Олимпийский Мишка: Мы клянемся, что будем стараться изо всех сил!
Дети: Клянемся!

Олимпийский Мишка: Желаю успехов, удач и побед!

Спортик:  Девиз соревнований наших: "Быстрее, выше, сильнее"

Ведущий: Сегодня в Олимпийских играх принимают участие две команды.

 Сейчас каждая из команд назовёт себя  и произнесёт девиз, который поможет ей в соревнованиях.

Ребенок из команды «Снежные барсы»:

Сегодня Вам желаем:

Успехов и побед.

Команде «Белых мишек»

Наш физкульт - привет!

Ребенок из команды«Белые мишки»:

Спортивного задора

Желаем Вам, добра,

Команде «Снежных барсов»

В честь нашей дружбы

Крикнем звонкое «Ура!»

Ведущий: Команды есть – они готовы.

Тренеры: А следить за честностью игры будут судьи. Разрешите представить членов судейской коллегии. (Представление судей)

Ведущий: Команды сильны дружбой и стремлением к победе. Поприветствуем всех ребят, которые сделали все, чтобы отлично выступить сегодня на Малых Олимпийских играх. Все спортсмены перед стартом делают разминку. Давайте и мы сделаем зарядку-разминку.

Разминка

Дети встают в круг и выполняют разминку по показу

Ведущий:

Мы похлопаем в ладошки. Дети хлопают

Мы потопаем немножко. «Топотушки».

Мы наклонимся сейчас. 

И подпрыгнем восемь раз. 

Слепим мы сейчас снежок. Лепят снежок понарошку.

Берегись-ка, мой дружок! Имитация бросания снежков.

Делаем вдох – выдох. Спасибо.

Ведущий: Теперь мы сможем смело начать наши соревнования.

Вижу, что вы все готовы и рветесь в бой. Тогда первое испытание.

Ведущий: Наши команды будут передавать Олимпийский огонь друг другу.

Посмотрим, какая команда быстрее доставит частицу огня.

1. Эстафета «Олимпийский огонь»

Воспитатели групп выводят участников команд к линии старта, раздают "факелы". Дети, строятся в 2 колонны перед линией старта. У впереди стоящих в руках “факелы”. По сигналу дети с "факелами" бегут до ориентира, которые находятся на расстоянии 10м от финиша, огибают его и, возвращаясь, предают "факел" следующему игроку. Выигрывает команда, закончившая эстафету раньше.

 Ведущий: Молодцы! Вы сумели доставить священный огонь к месту проведения нашего праздника.

Ведущий:

Сани летом кто готовит,

К финишу придёт скорей,

Есть у нас такой вид спорта

Называется Бобслей!

2. Эстафета «Бобслей двойки»

Команды разбиваются на пары. На ледянку садится первый участник команды, второй его подталкивает, участники устремляются вперёд до ориентира, там происходит смена спортсменов. Обратно возвращаются в такой же последовательности.

Побеждает команда, первая закончившая эстафету.

Ведущий. А теперь перейдем к ледовым дорожкам. На старт приглашаются лыжники.

Есть ребята, у меня интересная игра! 
Вы на лыжи становитесь и быстрее всех катитесь! 

Следующий вид спорта – Биатлон!

Биатлон - это Олимпийский вид спорта, который объединяет бег на лыжах и меткую стрельбу.

3. «Лыжные гонки (биатлон)»

Команды строятся в две колонны за линией старта на "лыжах". Напротив каждой команды (на расст.

8-10м) стоят корзины. По сигналу, первые участники идут скользящим шагом, между конусами, помогая себе руками. Дойдя до отметки со снежками, делают бросок в корзину (расст. 1,5м от корзины). Осторожно разворачиваются и возвращаются обратно по прямой и передают эстафету следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием и стреляла наиболее метко. Дополнительно оценивается и попадание снежков в корзину.

Ведущий. Вы замечательно сражались на ледовых дорожках!

Олимпийский Мишка: А ответьте мне, друзья, любите загадки?

Дети: Да!

Олимпийский Мишка: Внимание! Внимание! Продолжаем соревнования.

«Мозговой штурм»-для вас загадки о спорте. Попробуйте их отгадать. Потренируем свой ум.

Загадки

1. Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу (лыжи)

2. Каждый вечер я иду

Рисовать круги на льду.

Только не карандашами,

А блестящими .. (коньками)

3. Утром раньше поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья, для порядка

Людям всем нужна….(зарядка)

4.Там в латах все на ледяной площадке

 Сражаются, сцепились в острой схватке.

 Болельщики кричат: «Сильнее бей!»

 Поверь, не драка это, а ...(хоккей)

5. Деревянных два коня

 Вниз с горы несут меня.

 Я в руках держу две палки,

 Но не бью коней, их жалко.

 А для ускоренья бега

 Палками касаюсь снега. (лыжи)

6. Вышел Ванечка на лёд,

 По воротам шайбой бьёт.

 Палкой шайбу бьёт Ванюшка?

 Нет! Не палкой. Это - …(клюшка)

7. Зимою на площадке

Пол холодный, гладкий.

Но довольны хоккеисты

Скользким полом, ровным, чистым.

Шишку тот себе набьёт,

Кто вдруг шлёпнется на … (лед)

Мишка: Молодцы ребята, отгадали загадки.

Ведущий:А теперь, Спортик хочет провести одну интересную игру.

4. "Назови виды спорта"

Спортик садится на расстоянии 8-9 метров от линии старта лицом к командам. На расстоянии 4-5 метров от линии старта стоит скамейка (высота 40 см). Команды по очереди, по одному участнику, бегут к Спортику, перепрыгивая через скамейку, хлопают в ладошку Спортику и называют какой-либо вид спорта, бегут обратно в команду. Как только вернулся первый участник первой команды, задание начинает выполнять первый участник второй команды и т.д. выигрывает команда, назвавшая больше видов спорта.

Спортик: Молодцы ребята, знаете много видов спорта.

Ведущий:

Для зимней, холодной

Морозной поры

Хоккей – игра смелых!

Нет лучше игры!

Сейчас мы все вместе по клюшке возьмем

И шайбу в ворота

Успешно забьем!

5.«Ловкие хоккеисты»

Участвуют 2 команды. Первые участники  по сигналу  берут клюшку и шайбу либо (пластмассовый шарик), ведут его клюшкой на противоположную сторону к воротам, затем стараются забить шайбу в ворота, быстро вернуться назад, передать клюшку следующему участнику. Побеждает команда, которая забросила наибольшее количество шайб в ворота и быстрее справилась с заданием.

Ведущий:А теперь заключительная эстафета для тренеров команд (воспитателей)

6. Эстафета "Нарисуй Олимпийскую эмблему"

Участники в лыжах с ватманом в руках стоят за линией старта. По сигналу оба участника бегут до ориентировочной линии и кладут на пол чистый лист белого ватмана и бегут обратно за фломастерами.

Проделывая тот же путь, подбегают к своим ватманам и рисуют фломастерами олимпийские кольца. Обратно возвращаются с рисунком. Побеждает команда, выполнившая задание первой. Оценивается также правильность и красоту изображения Олимпийской эмблемы.

Ведущий: Вот и подходит к завершению наша Олимпиада. Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?

Пока жюри подводит итоги наших соревнований, в честь всех спортсменов праздничный салют мыльными пузырями.

Под звуки торжественной музыки команды – участники Олимпиады выходят на заключительное построение.

Ведущий: Теперь просим судью, объявить итоги соревнований.

Судья:  

И настал у нас сейчас

Самый долгожданный час.

Все вы были молодцы,

И отважны, и честны,

Показали ловкость, силу.

Благодарим всех за старанье,

Очень долго мы гадали ,

Самых лучших выбирали.

Но не знали, как нам быть

Как ребят нам наградить?

Этот смел, а тот удал,

Этот силу показал,

И поэтому по чести

Наградить решили всех вас вместе.

Вручение под торжественную музыку грамоты капитанам команд. А медали всем участникам.

(грамоты и медали вручают Мишка и Спортик)

Мишка: Хорошо соревновались, до конца не сдавались! Думаю, к будущим Олимпийским играм подрастает достойная смена.

Нам пора на следующие соревнования, надеемся еще побывать у вас на соревнованиях.

Спортик: И надеемся, что спортивный девиз: «Быстрее! Выше! Сильнее!» станет девизом вашей жизни.

Ведущий:Дети, давайте все вместе поблагодарим Мишку и Спортика, что помогали нам.

Дети: Спасибо!! (хлопают в ладоши).

Ведущий:Олимпийский флаг унести! Олимпийский огонь погасить!

Звучит торжественная музыка.

Олимпийский Мишка подходит факелу и тушит огонь.Под музыку Спортик с флагом и Мишка с факелом уходят.

Ведущий: Объявляю торжественную церемонию закрытия Малых зимних Олимпийских Игр!

 Малые олимпийские игры считаются закрытыми. В честь всех спортсменов праздничный салют мыльными пузырями. (дети пускают мыльные пузыри).

Всем спасибо за внимание.

Гостям мы скажем До свиданья!

Всех прошу встать для общей фотографии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/54485-sportivnyj-prazdnik-olimpijskie-nadezhdy-dlja