- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест «В мире живой природы» (берёзовая роща, ельник). Окружающий мир. УМК «Планета знаний»
950
0
Фамилия, имя___________________________________________
2 класс. Тест "В мире живой природы"(берёзовая роща, ельник). Вариант 1.
1. Закончи предложение.
Всё, что окружает живые существа, называют__________________ ________________________________________________________ .
2. Назови условия , необходимые для жизни растений.
_________________________________________________________
3. Соедини стрелками по смыслу.
Опушка | - это окраина леса. |
Роща | - это лес, где в основном растут ели. |
Ельник | - это лес, где в основном растут берёзы. |
4. Какое растение ? (светолюбивое, теневыносливое, влаголюбивое, засухоустойчивое, теплолюбивое, холодостойкое)
берёза | |
колокольчики | |
купальница | |
ель |
5. Рассели животных и растения.( клёст, иван-да -марья, купальница, иволга, кислица, уж.
Берёзовая роща | Низина | Ельник |
6. Подчеркни съедобные грибы.
Мухомор, подберёзовик, лисички, белый гриб, бледная поганка, опята, подосиновик, ложные опята.
Фамилия, имя___________________________________________
2 класс. Тест "В мире живой природы"(берёзовая роща, ельник). Вариант 2.
1. Закончи предложение.
Окружающей средой называют ____________________________ ________________________________________________________ .
2. Назови условия , необходимые для жизни животных.
_________________________________________________________
3. Соедини стрелками по смыслу.
Ельник | - это окраина леса. |
Опушка | - это лес, где в основном растут ели. |
Роща | - это лес, где в основном растут берёзы. |
4. Какое растение ? (светолюбивое, теневыносливое, влаголюбивое, засухоустойчивое, теплолюбивое, холодостойкое)
лиственница | |
лютики | |
купальница | |
кислица |
5. Рассели животных и растения.( зяблик, колокольчики, купальница, ворона, ель, гадюка.
Берёзовая роща | Низина | Ельник |
6. Подчеркни несъедобные грибы.
Мухомор, подберёзовик, лисички, белый гриб, бледная поганка, опята, подосиновик, ложные опята.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544916-test-v-mire-zhivoj-prirodyberjozovaja-roscha-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.