- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал к уроку русского языка во 2 классе. «Морфология» УМК «Планета Знаний»
733
0
1 ВАРИАНТ. 1. Восстанови и запиши предложения. Над каждым словом подпиши части речи. Дрозды, на, ели, свистят, вершине.
Рыжий, на, сидит, пеньке, зверёк.
|
2. В данных предложениях подчеркни основу – подлежащее и сказуемое. Ветер гонит по дороге осенние листья. По садовой дорожке прыгают молодые воробьи. |
3. Разбери слова по составу: О С Е Н Н И Е, Т Р А В К А, П О Д С Н Е Ж Н И К |
1 ВАРИАНТ. 1. Восстанови и запиши предложения. Над каждым словом подпиши части речи. Дрозды, на, ели, свистят, вершине.
Рыжий, на, сидит, пеньке, зверёк.
|
2. В данных предложениях подчеркни основу – подлежащее и сказуемое. Ветер гонит по дороге осенние листья. По садовой дорожке прыгают молодые воробьи. |
3. Разбери слова по составу: О С Е Н Н И Е, Т Р А В К А, П О Д С Н Е Ж Н И К |
1 ВАРИАНТ. 1. Восстанови и запиши предложения. Над каждым словом подпиши части речи. Дрозды, на, ели, свистят, вершине.
Рыжий, на, сидит, пеньке, зверёк.
|
2. В данных предложениях подчеркни основу – подлежащее и сказуемое. Ветер гонит по дороге осенние листья. По садовой дорожке прыгают молодые воробьи. |
3. Разбери слова по составу: О С Е Н Н И Е, Т Р А В К А, П О Д С Н Е Ж Н И К |
2 ВАРИАНТ. Восстанови и запиши предложения. Над каждым словом подпиши части речи. На, росы, капли, сверкали, траве.
Частая, с, капель, падает, крыши.
|
2. В данных предложениях подчеркни основу – подлежащее и сказуемое. Лёгкий ветерок качает верхушки берёз. В корнях деревьев синички ищут червячков. |
3. Разбери слова по составу: В Е Р Х У Ш К И, В Е Т Е Р О К, З А М О Р О З К А |
2 ВАРИАНТ. Восстанови и запиши предложения. Над каждым словом подпиши части речи. На, росы, капли, сверкали, траве.
Частая, с, капель, падает, крыши.
|
2. В данных предложениях подчеркни основу – подлежащее и сказуемое. Лёгкий ветерок качает верхушки берёз. В корнях деревьев синички ищут червячков. |
3. Разбери слова по составу: В Е Р Х У Ш К И, В Е Т Е Р О К, З А М О Р О З К А |
2 ВАРИАНТ. Восстанови и запиши предложения. Над каждым словом подпиши части речи. На, росы, капли, сверкали, траве.
Частая, с, капель, падает, крыши.
|
2. В данных предложениях подчеркни основу – подлежащее и сказуемое. Лёгкий ветерок качает верхушки берёз. В корнях деревьев синички ищут червячков. |
3. Разбери слова по составу: В Е Р Х У Ш К И, В Е Т Е Р О К, З А М О Р О З К А |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/544925-didakticheskij-material-k-uroku-russkogo-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технология развивающего обучения»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогика и методика преподавания химии
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.