Дидактический материал по теме «Имя существительное»

Дидактический материал по русскому языку «Имя существительное» (3-4 классы)

1. Прочитай слова. Подчеркни только имена существительные.

Прыжок, прыгать, малиновый, смех, гороховый, малина, горох, болотный, морозит, смешинка, львёнок, смешит, мама, добыча, смешной, болото, пастух, вечер.

1. Прочитай слова. Подчеркни только имена существительные.

Медведь, растение, мылит, морозный, доброта, рыбак, мороз, мыло, молочный, свет, заморозил, снежный, чашка, снежок, домашний, мыльный, рыбачить, зеркало.

Род имен существительных

1. Определи и подпиши род данных имен существительных.

Зверь - ____________, рысь -_____________, молоко - __________, свечка -____________, чай - ______________, полка - ___________, море - _____________, дерево - ___________, стол - ____________, доброта -___________, цветок - ___________, окно - ____________.

1. Определи и подпиши род данных имен существительных.

Дверь - ____________, конь -_____________, масло - __________, печка -____________, чайка - ______________, озеро - ___________, морс - _____________, одеяло - ___________, столб - ____________, воробей -___________, осина- ___________, село - ____________.

1. Распредели имена существительные в 3 столбика по родам.

Пустыня, лампа, дуб, седло, ласточка, учебник, гнездо, растение, звезда, лошадка, мышонок, канат, ведро, облако, брат, папа.

1. Распредели имена существительные в 3 столбика по родам.

Полено, карта, клён, колесо, крыльцо, ученик, красота, ракета, насекомое, слонёнок, птица, банан, сено, облако, берег, мама.

Склонение имени существительного

1. Определи род имени существительного, выдели окончание, подпиши склонение существительного.

Комната - _____скл, поясок - _____скл, занятие- _____скл,

тюлень - _____скл, кровать - ____скл, плита - _____скл,

заяц - ____скл, Света- ____скл, стекло - ____скл, девочка - ____скл, Ваня - _____скл, тетрадь - _____скл, капля - _____скл, ель - ____скл, поход- _____скл.

1. Определи род имени существительного, выдели окончание, подпиши склонение существительного.

Палатка - _____скл, портфель - _____скл, поле- _____скл,

молодёжь - _____скл, конь - _____скл, ладонь - _____скл,

гвоздь - _____скл, Стёпа- _____скл, облако - _____скл,

грибок - _____скл, полено - _____скл,тетрадь - _____скл, морковь - _____скл, Андрей - _____скл, дерево- _____скл.

1. Подчеркни имена существительные 1 склонения

А) Камень, ночь, стул, ночка, тишина, дедушка, плащ, дядя, цепочка, ель, доска, Аня, Олег, морковь, лето, морковка, аллея, ладошка.

Б) Моль, тетрадка, альбом, тетрадь, весна, Ваня, Игорь, поляна, стекло, папа, точка, плащ, шерсть, лисица, кровать, кроватка, ключ, гнездо.

1. Подчеркни имена существительные 2 склонения.

А) Щётка, зеркало, седло, ветер, капель, дорожка, карандаш, язык, сестра, осень, олень, корзина, повидло, лопата, любовь, зима, дед, песня.

Б) Ельник, одеяло, булка, ёлка, гараж, окно, сумка, крапива, тень, гвоздь, зима, лето, гроздь, вишня, компас, кольцо, ручка, дверь.

1. Подчеркни имена существительные 3 склонения

А) Ночь, пень, вишня, облако, мать, малыш, радость, девочка, тётя, печь, уголь, стекло, мышь, честь, лицо, шалаш, собака, морковь.

Б) День, рожь, барабан, ладонь, пляж, пень, глина, тетрадь, печенье, дочка, дочь, осина, лицо, радость, смех, капля, пыль, лестница.

Изменение имён существительных по падежам.

1. Определи склонение имени существительного. Измени имя существительное по падежам. Выдели окончание

1. Определи склонение имени существительного. Измени имя существительное по падежам. Выдели окончание

1. Определи склонение имени существительного. Измени имя существительное по падежам. Выдели окончание

1. Определи склонение имени существительного. Измени имя существительное по падежам. Выдели окончание

Падежные окончания имен существительных.

1. Задай падежный вопрос от глагола к существительному и запиши его в скобках. Укажи падеж имени существительного. Выдели окончание существительного.

ОБРАЗЕЦ: шёл (по чему?) по дороге (Д.п.)

лепят ( _____________?) из пластилина (____________)

растёт ( _____________?) в саду (____________)

летит ( _____________?) над рекой (____________)

рисует ( _____________?) картину (____________)

дружила ( _____________?) со Светой (____________)

погладит ( _____________?) кошку (____________)

бежит ( _____________?) с горки (____________)

прыгал ( _____________?) на кровати (____________)

стоит ( _____________?) под елью (____________)

подарила ( _____________?) сестре (____________)

1. Задай падежный вопрос от глагола к существительному и запиши его в скобках. Укажи падеж имени существительного. Выдели окончание существительного.

ОБРАЗЕЦ: шёл (по чему?) по дороге (Д.п)

пописал ( _____________?) тетрадь (____________)

раскрасил ( _____________?) рисунок (____________)

летит ( _____________?) над землёй (____________)

рисует ( _____________?) пёрышком (____________)_

отдыхали ( __________ ?) в беседке (____________ )

бежит ( _____________?) с горки (____________)

ехала ( _____________?) на лошади (____________)

стоит ( _____________?) под елью (____________)

пришла ( _____________?) к маме (____________)

играет ( _____________?) мячом (____________)

1. Определи и запиши в скобках склонение и падеж имен существительных. Допиши окончания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545019-didakticheskij-material-po-teme-imja-suschest