Комплексно-тематическое планирование «Космос» для подготовительной группы

Дата,теманедели

Программноесодержание

Мероприятия

Февраль2023

1неделя

30.01. –3.02.2023

«Мыедем,едем,едем»

Расширятьзнанияоразличныхвидахтранспорта,втомчислекосмическомтранспорте.Обогащатьпредставлениеотранспортеспециальногоназначения.Рольтранспорта в жизни человека. Путешествие впрошлоетранспорта.Правиладорожногодвижения.

• Конструирование:сиспользованиемдидактическогопособия«ДарыФребеля» «Звездолет построимсами»;

• Чтение:албанскаясказка«Каксолнцеилунадругкдругувгостиходили»;

Среднесрочныйпроект(1месяц)«Загадочныйкосмос».

2неделя

6.02.–10.02.

«Всеработыхороши–выбирайна вкус»(профессиибудущего)

Профессиибудущего:медицинскийробототехник,WEBдизайнер,инженерсолнечныхбатарейит.д.

Расширять осведомленность детей в сферахчеловеческойдеятельности(наука,искусство,производство и сфера услуг), о профессияхбудущего. Познакомить с профессиями вкосмическойотрасли.

• Конструктивнаядеятельность:сиспользованиемконструктора Лего«Космическаястанция»;

• НОД«Квест-игра«Спасательнаяоперация»;

• Среднесрочныйпроект«Загадочныйкосмос»;

• Чтение:ЛевитанЕ.П.«Малышамозвездахипланетах»;

• Итоговоемероприятие:создание«Атласабудущихпрофессий» (в том числе относящихся к космическойотрасли).

3неделя

13.02.-17.02

«Явстроителипойду–пусть

Расширятьпредставлениядетейо

строительныхпрофессиях,орудияхтруда,оборудовании,необходимыхдляработына

• Конструктивнаядеятельность:Оригами«Ракета»;

• Среднесрочныйпроект«Загадочныйкосмос»;

• ЧтениеЛевитанЕ.П.«Малышамозвездахи

менянаучат…»

стройке. Познакомить с профессиями людей,занимающихсяконструированиемисозданиемкосмических аппаратов, станций,космодромов.

планетах»;

-Итоговое мероприятие:«Выставка ракет из бросовогоматериала»(спривлечениемродителей).

4неделя

(20.02. –22.02)

«Богатыриземлирусской»

Профессии:военнослужащий

РасширятьпредставлениядетейоРоссийскойармии. Рассказывать о трудной, но почетнойобязанности защищать Родину, охранять ееспокойствие и безопасность; о том, как в годывойн храбро сражались и защищали нашустрануотвраговпрадеды,деды,отцы.

Воспитыватьдетейвдухепатриотизма,

любви кРодине.

• Конструктивнаядеятельность:сиспользованиеммагнитногоконструктора «Марсоход»;

• Д/и«Можетбыть–неможетбыть»;

• ЧтениеЛевитанЕ.П.«Малышамозвездахипланетах»;

• Среднесрочныйпроект«Загадочныйкосмос».

Март

1неделя

(27.02.–3.03.)

«Начало весны. Женский день8марта»

Закреплятьирасширятьпредставлениядетейопервомвесеннемпразднике–Международномженскомдне8Марта,опервых признаках весны, перелетных птицах.познакомитьсженщинами-космонавтами

• Просмотрмультимедийнойвидеопрезентации

«Женщинывкосмосе»;

• Конструированиеизбумаги«Космонавт»;

• ЧтениеЛевитанЕ.П.«Малышамозвездахипланетах»;

• Экспериментальнаядеятельность«СолнцеиЗемля».

2неделя

(6.03.–10.03.)

Расширять представления детей о родной

стране,огосударственныхпраздниках.

• Мультимедийнаяпрезентация«Первыевкосмосе»;

• Лепка:пластилинография«Земля»(коллективная

«НашаРодина -Россия».

Поощрятьинтересдетейксобытиям,происходящим в стране, воспитывать чувствогордостизаеедостижения,втомчислевкосмическойобласти.

работа);

• Д/и«Подбери пришельцуракету»;

• ЧтениеЛевитанЕ.П.«Малышамозвездахипланетах».

3неделя

(13.03.–17.03.)

«Самара-столицагубернии»

ЗакреплятьзнаниядетейоСамарскойгубернии,ееприроде,достопримечатель-ностях,столицегубернии–Самаре.Знакомитьсознаменитымилюдьми,народамиразныхнациональностей,символамигородовСамарскойгубернии.Датьпредставлениеотом,чтоСамаруназываюткосмическойстолицейРоссии.Знакомитьскосмонавтами-нашимиземляками.

• П/и«Ракетодром»;

• Чтение:ЗаучиваниестихотворенияСапгирГ.

«Раскинувсвойогнистыйхвост…»сиспользованиеммнемотехники;

• Проектнаядеятельность:среднесрочныйпроект(1месяц)«Мультфильмсвоимируками».Конечныйпродукт-м/ф«Космическиедрузья»;

• Лепка:«КосмическийспутникЗемли»;

• Итоговоемероприятие:Виртуальноепутешествиевмузейкосмонавтики«Самара космическая».

4неделя

(20.03-24.03)

«Земля – нашобщий дом»

Формировать элементарные представления обэволюцииЗемли(возникновенииЗемли,эволюция растительного и животного мира),местечеловекавприродномисоциальноммире.ЗакреплятьпредставлениеоместеЗемливкосмосе,еевнешнемвиде.

• Конструктивная деятельность: конструирование

«Луноход»из спичечныхкоробков;

• Проектнаядеятельность:среднесрочныйпроект(1месяц)«Мультфильмсвоимируками».Конечныйпродукт-м/ф«Космическиедрузья»;

• Опыты «Деньиночь»;

• Д/у«Маршрутракеты»;

• Мультимедийнаяавторскаяигра«ЧтоязнаюоЗемле»;

• Итоговоемероприятие:Изготовлениелэпбука«Мой

дом-Земля».

5неделя

(27.03.–31.03.)

«Я-человек»

Расширятьзнанияочеловеке,формироватьпредставлениеоздоровомобразежизни.Развиватьположительнуюсамооценку,уверенностьвсебе,чувствасобственногодостоинства,желаниеследоватьсоциально-одобряемымнормамповедения..

Познакомитьсличностнымикачествами,необходимымикосмонавтамдляработывкосмосе.

• Лепка:каркаснаялепка«Человек»;

• С/ригр«Мы –космонавты»;

• Проектнаядеятельность:среднесрочныйпроект(1месяц)«Мультфильмсвоимируками».Конечныйпродукт-м/ф«Космическиедрузья»;

Апрель

1неделя(03.04-14.04)

«Космос»

Профессия:космонавт

«Первыеполетычеловекав

космос».Знакомитьсименамилюдей,которыепервымиполетеливкосмос,моральнымиифизическимикачествамикосмонавтов,подготовкойлюдейккосмическимпутешествиям(тренировки,обучение).

Знакомствос названиями планет, ролью

• Двигательнаядеятельность:«Космическаяутренняязарядка»;

• П/и«КтобыстреедоЛуны»;

• М/пигра«Налунежилзвездочет»;

• Организованная деятельностьсиспользованиемкейс–технологии«Удивительныйкосмос»;

• Экспериментирование«ЗатмениеСолнца»;

• Межполушарноерисование«Звездноенебо»;

солнцавжизни Земли и других планет,

-Лепка «Космонавтлетитвракете»:

местомЗемлисредипланетСолнечной

-Музыкальнаядеятельность:Слушаниепесни«Знаете,

системы.

какимонпарнембыл..»;

- Просмотрм/ф«Голубойметеорит»;

- С/ригра«Комическоебюро»;

-Проектнаядеятельность:среднесрочныйпроект(1

месяц)«Мультфильмсвоимируками».Конечный

продукт-м/ф«Космическиедрузья»;

-Конструктивнаядеятельность:изконструктора

Фанкластик«Летательныеаппараты»;

-Итоговоемероприятие:Виртуальноепосещение

Планетария.

2неделя

«Первыеполетычеловекав

-Двигательнаядеятельность:«Космическаяутренняя

«Космос»

космос».Знакомитьсименамилюдей,

зарядка»;

которыепервымиполетеливкосмос,

-П/и«КтобыстреедоЛуны»;

моральнымиифизическимикачествами

-Видеофильм«Детямокосмическихпланетах»;

космонавтов,подготовкойлюдейк

-Аппликация«СпутникЗемли»;

космическимпутешествиям(тренировки,

-Проектнаядеятельность:среднесрочныйпроект(1

обучение).

месяц)«Мультфильмсвоимируками».Конечный

Знакомство сназваниямипланет,ролью

продукт-м/ф«Космическиедрузья»;

солнцавжизниЗемлиидругихпланет,

-Чтение:заучиваниестихотворенияВ.Степанова«Ю.

местомЗемлисреди планетСолнечной

Гагарин»;

системы.

-С/ригра«Комическоебюро»;

• Конструирование:сиспользованиемконструктора

«Тико»«Космическаястанция»;

• Итоговоемероприятие:Викторина«Полетвкосмос».

3неделя

(17.04-21.04)

«Писатели -детям»

Профессия:библиотекарь

Развивать дальнейший интерес кхудожественнойлитературе. Знакомитьдетейс произведениями о космосе. Формироватьумения понимать главную идеюпроизведения,правильнооцениватьпоступки

героев.

• Лепка:«Космическиепришельцы»;

• Литературныйдосуг(вбиблиотеке)«Путешествиевкосмос»;

• Чтение:ОбуховаЛ.«Какмальчиксталкосмонавтом»;

• Итоговоемероприятие:Созданиекнижки-самоделки

«Сказкао космосе».

4неделя

(24.04.-28.04.)

«Работники связи»

Расширять знания и представления детей обособенностяхтруда работниковсвязи.

Познакомить ребят с историей возникновениясвязи,видамипочтовойкорреспонденции.

Обогащатьпредставлениеовидахинформационныхсредств:радио,телевидение,компьютер,ихзначении вжизни

людейнапланетеиосвоениикосмоса.

• Рисование:«Космическиеаппаратыглазамидетей»;

• Конструктивная деятельность: плоскостноемоделированиеизгеометрическихфигур

«Космическиежители»;

• С/ригра«Космодром».