Метапредметная работа для учащихся 2 классов «Кто строит крепости в воде?»

Кто строит крепости в воде?

Бродя в густых лесах вдоль маленьких речушек, можно увидеть места, где в беспорядке лежат стволы деревьев, торчат заострённые к верху пни. Кое-где в земле прорыты канавы, затопленные водой. Если пойти вдоль одной из них, она непременно приведёт к крепости – заводи, запруженной плотиной из веток. Перед плотиной высокая и спокойная вода, за плотиной текут тоненькие ручейки. Всё это создали замечательные умельцы – речные бобры, лучшие строители из всех млекопитающих.

Бобры – водоплавающие звери, поэтому в безопасности они чувствуют себя только в прудах, которые сами и делают, строя плотины. Укладывают дерево поперёк русла речушки, сооружают прочный валик из донного камня и ила, а затем в беспорядке набрасывают ветки, части стволов. Когда плотина «вырастает» до нужной толщины и высоты, течение речушки замедляется, уровень воды в заводи повышается.

Если речек несколько, бобрам приходится возводить несколько плотин, строя их на каждой из речек

.

Задание 2. В каком из мест А, Б или В получится самая длинная плотина?

Ответ: ___________________________________________________ .

Задание 3. Запиши длину плотины в русле реки (А) в метрах, дециметрах и сантиметрах.

Задание 4. В каком из мест ты посоветуешь бобровой семье построить свою плотину?

Плотина, созданная бобрами, может быть поистине гигантской. Так, на территории Белоруссии в Березинском заповеднике, была найдена плотина более 200 метров! В заводях около таких плотин обычно обитает много бобровых семей.