Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.08.2023
Презентация «Развитие логико математических представлений у детей дошкольного возраста в игровой деятельности»
Дошкольное детство – это период интеллектуального развития всех психических процессов, которые обеспечивают ребенку возможность
ознакомления с окружающей действительностью.
Хорошо, когда ребенок сохраняет свою природную интуицию,
и рациональное мышление. Это творческая часть его сознания.
Однако жизненное пространство требует от человека здравого смысла,
рациональности, логики. Ребенок учится не только чувствовать, но и
объяснять события и действия, изучать взаимодействие между предметами,
рассуждать и делать свои умозаключения. Лучше всего это делать в игре!
Ребенок учится воспринимать, думать, говорить; он овладевает
многими способами действия с предметами, усваивает определенные правила
и начинает управлять собой. Все это предполагает работу памяти. Роль
памяти в развитии ребенка огромна. Усвоение знаний об окружающем мире
и о самом себе, приобретение умений и навыков, привычек – все это связано
с работой памяти. Особенно большие требования к памяти ребенка
предъявляет школьное обучение.
ознакомления с окружающей действительностью.
Хорошо, когда ребенок сохраняет свою природную интуицию,
и рациональное мышление. Это творческая часть его сознания.
Однако жизненное пространство требует от человека здравого смысла,
рациональности, логики. Ребенок учится не только чувствовать, но и
объяснять события и действия, изучать взаимодействие между предметами,
рассуждать и делать свои умозаключения. Лучше всего это делать в игре!
Ребенок учится воспринимать, думать, говорить; он овладевает
многими способами действия с предметами, усваивает определенные правила
и начинает управлять собой. Все это предполагает работу памяти. Роль
памяти в развитии ребенка огромна. Усвоение знаний об окружающем мире
и о самом себе, приобретение умений и навыков, привычек – все это связано
с работой памяти. Особенно большие требования к памяти ребенка
предъявляет школьное обучение.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Цветик семицветикПрезентация «Использование повседневных ситуаций для развития элементарных математических представлений у старших дошкольников в процессе организации совместной работы с родителями воспитанников в группе ДОО»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные технологии и методы обучения в преподавании кубановедения»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Работа с детьми с ОВЗ в дополнительном образовании»
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.