Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.08.2023
Презентация «Развитие логико математических представлений у детей дошкольного возраста в игровой деятельности»
Дошкольное детство – это период интеллектуального развития всех психических процессов, которые обеспечивают ребенку возможность
ознакомления с окружающей действительностью.
Хорошо, когда ребенок сохраняет свою природную интуицию,
и рациональное мышление. Это творческая часть его сознания.
Однако жизненное пространство требует от человека здравого смысла,
рациональности, логики. Ребенок учится не только чувствовать, но и
объяснять события и действия, изучать взаимодействие между предметами,
рассуждать и делать свои умозаключения. Лучше всего это делать в игре!
Ребенок учится воспринимать, думать, говорить; он овладевает
многими способами действия с предметами, усваивает определенные правила
и начинает управлять собой. Все это предполагает работу памяти. Роль
памяти в развитии ребенка огромна. Усвоение знаний об окружающем мире
и о самом себе, приобретение умений и навыков, привычек – все это связано
с работой памяти. Особенно большие требования к памяти ребенка
предъявляет школьное обучение.
ознакомления с окружающей действительностью.
Хорошо, когда ребенок сохраняет свою природную интуицию,
и рациональное мышление. Это творческая часть его сознания.
Однако жизненное пространство требует от человека здравого смысла,
рациональности, логики. Ребенок учится не только чувствовать, но и
объяснять события и действия, изучать взаимодействие между предметами,
рассуждать и делать свои умозаключения. Лучше всего это делать в игре!
Ребенок учится воспринимать, думать, говорить; он овладевает
многими способами действия с предметами, усваивает определенные правила
и начинает управлять собой. Все это предполагает работу памяти. Роль
памяти в развитии ребенка огромна. Усвоение знаний об окружающем мире
и о самом себе, приобретение умений и навыков, привычек – все это связано
с работой памяти. Особенно большие требования к памяти ребенка
предъявляет школьное обучение.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект открытого занятия по ФЭМП: математическое путешествие по сказке "Цветик-семицветикПрезентация «Использование повседневных ситуаций для развития элементарных математических представлений у старших дошкольников в процессе организации совместной работы с родителями воспитанников в группе ДОО»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
Курсы переподготовки
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.