- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кимы по английскому языку для 4 класса
Комплект КИМ позволяет оценить, что учащиеся должны уметь и знать по учебной дисциплине в результате ее освоения. Оцениваемые умения и знания прописаны в Стандарте и программе дисциплины.
Любой КИМ включает в себя типовые задания для экзамена или зачета или комплект экзаменационных материалов с обязательными критериями оценки и описанием условий проведения (что содержит, инструкция для студентов).
Т.е., иными словами, КИМ – новая форма представления экзаменационных или зачетных материалов, которая требует лишь нового оформления в соответствии с макетом КИМ.
Контрольная работа по английскому языку для 4 класса. УМК - Комарова Ю. А., Ларионова И. В., Перретт Ж. "Английский язык. Brilliant."
1.Вставь is, are, am:
His dog ___________ funny.
Mike __________ my friend.
I ______ from America.
The cats_______ black.
They ______ at home.
It _____ a little puppy.
2.Выбери соответствующее местоимение:
1. Hello!My/I name is Tommy.
2. I/my am 10.
3. This ismy/I sister. Her/she name is Laura.
4. He/his is my grandad. His/he name is Ben.
5. I have got a dog. His/its name is Shadow.
6. Where isshe/they from?
7. What isyour/youfavourite sport?
3.Выбери правильный вариант.
We _________________ a little sister.
а. have got b. got c. has got
2. Has he got a bicycle? – Yes, he ……
a. hasn’t b. have c. has
3. She ……… a cat.
а.have got b. has got c. got
4.Напишите слова во множественном лице
One fox - ______________________
One woman - ___________________
One potato - ______________________
One mouse - _____________________
One pencil -_____________________
5.Впиши There is или There are.
1) ……………………………… one sheep.
2) ………………………………five dogs.
3) ……………………………….ten rulers.
4) …………………………….. a table in the garden.
5)……………………………..no armchairs in the living room.
6.Распределисловапоколонам.
Apples bananas biscuits bread cake carrots cheese chocolate crisps milk orange juice peas pizza sweets tomatoes water
There are some There is some
……………… ………………. ………………. ……………….
……………… ………………. ………………. ……………….
……………… ………………. ………………. ……………….
……………… ………………. ………………. ……………….
7. Напиши указанное время цифрами.
Н-р: It’s twenty past five. – 5:20
It’s half past three.
It’s a quarter past two.
It’s four o’clock.
It’s twenty to one.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545333-kimy-po-anglijskomu-jazyku-dlja-4-klassa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.