- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения «Веселые приключения дошколят в День Знаний»
Задачи:
- Закрепить знание у дошкольников о празднике 1 сентября;
- развивать коммуникативные качества, владение эмоциями, быстроту реакций;
- развивать умение анализировать, закреплять у детей умение самостоятельно решать задачи.
Развлечение проходит на участке детского сада. Участок украшен флажками и воздушными шариками.
Сценарий развлечения «Веселые приключения дошколят в День Знаний»
Цель: Создать радостное, весёлое, праздничное настроение у детей и родителей.
Задачи:
- Закрепить знание у дошкольников о празднике 1 сентября;
- развивать коммуникативные качества, владение эмоциями, быстроту реакций;
- развивать умение анализировать, закреплять у детей умение самостоятельно решать задачи.
Развлечение проходит на участке детского сада. Участок украшен флажками и воздушными шариками.
Действующие лица:
воспитатели;
дети младшей и старшей возрастных групп;
родители (по желанию).
Оборудование:
Игрушка-морковь, бубен, карточки с цифрами, игрушки: Кошка, Винни-Пух, картинки с изображением сказочных героев, «волшебное дерево» с конфетами, конверты с заданиями.
Магнитофон, веселая музыка.
Ход развлечения
Педагоги, дети и родители под веселую музыку выходят на участок детского сада.
1 Ведущий:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете!
Проходи, честной народ!
Детский сад вас в гости ждёт!
Дружно здесь живут детишки:
И девчонки, и мальчишки.
2 Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и родители! Как вы подросли и загорели за лето! Хорошо отдохнули?
Дети: Да!
1 ведущий: Ребята, поднимите руки те, кто ездил на море? А теперь поднимите руки те, кто отдыхал у бабушки в деревне? Кто купался и загорал на речке?
2 ведущий: Ребята, а по детскому саду вы скучали? (ответы детей) Давайте расскажем стихи про наш любимый детский сад.
1. Много, много дней подряд
Летом и зимой,
Мы приходим в детский сад,
В детский сад родной.
2. Мы рано просыпаемся,
Опаздывать нельзя.
В саду нас дожидаются
Игрушки и друзья.
3. Здесь нас учат одеваться,
Чистить зубы, умываться.
И шнурки завязывать,
И стихи рассказывать.
4. Среди нас бывают хвастунишки,
Плаксы, драчуны, трусишки.
Но друг друга мы всегда прощаем,
И упреками не огорчаем.
5. Детки в садике живут,
Здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
6. Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом
Как тепло, уютно в нем.
1 ведущий: Да, ребята, лето было очень жаркое, было много солнечных дней. Давайте вспомним с вами лето и споем песню про солнышко.
Ребенок подготовительной группы:
Осень лето провожала
По лесной тропинке.
Листопадом разбросала
Листья из корзинки.
Налетел проказник ветер,
Веточки качая.
И шуршат листочки песню,
Лето вспоминая!
Песня «Солнышко»
1 ведущий: Дети, а вы знаете какое время года наступило?
Дети: Осень!
2 ведущий: Правильно, сегодня первый день осени. Ребята, сегодня у нас праздник 1 сентября - День знаний. Мы поздравляем вас с началом нового учебного года! Желаем вам новых открытий, новых успехов, новых знаний! Хорошего настроения вам!
1 ребенок: Есть у нас немало славных
Разных дней в календаре.
Но один есть самый главный,
Самый первый в сентябре.
2 ребенок: Зазвенел звонок веселый,
Здравствуй, школьная пора.
И шагает дружно в школу
В это утро детвора.
3 ребенок: В первый класс нам рановато,
Но растем мы как маслята.
Нам лениться не годиться,
Мы научимся учиться.
Вместе с нами наши куклы
Учат цифры, учат буквы.
1 ведущий: Поздравляю вас, ребята с праздником, и желаю, чтобы вы выросли умными и смекалистыми. Для этого нужно много учиться. Знаете, что вам в этом может помочь?
Дети: Что?
1 ведущий: (таинственно) За семью морями, за семью долами есть волшебное дерево. На этом дереве раз в году вырастают волшебные конфеты. У того, кто съест хоть одну такую конфету, сразу же появляется сильная жажда – жажда знаний. Сегодня как раз тот самый день, когда на волшебном дереве поспели аппетитные, ароматные, сладкие конфеты знаний. Хотите их отведать? (Дети соглашаются.)
2 ведущий: Знаю я, что дерево то
Спрятано где-то далеко.
Чтоб до дерева дойти
И не сбиться вам с пути,
Записочки с заданием,
Надо нам найти.
На вопросы отвечать
И задания решать!
2 Ведущий: Вот и первая записка! Посмотрите, ребята, здесь написана загадка: «Сидит девица в темнице, а коса на улице». Что это?
Дети: Морковь.
1 Ведущий: Ребята нам на площадке нужно найти морковь.
Все выходят на площадку, находят морковь и записку.
2 Ведущий: Первое испытание
Игра "ДА или НЕТ"
Ведущий задаёт вопросы, дети отвечают "ДА" или "НЕТ"
Пока в садик не ходили вы все буквы не забыли?
Вы в день знаний наряжались?
Быстро в садик собирались?
Все умылись, расчесались?
А на маму не ругались?
Новые пришли ребята?
Много собралось детей?
Вместе будет веселей?
Все красивы и бодры?
Много сил у детворы?
В детский сад будем ходить, чтоб воспитанными быть?
Тот, кто садик посещает, тот быстрее вырастает?
1 Ведущий: Молодцы ребята и родители. Вот и следующая записка: «На зеленой клумбе лежит веселый бубен. Его вы найдите, задание прочтите!»
Дети на клумбе находят бубен и записку, где сказано «Двигайся больше, проживёшь дольше»
2. Ведущий: Ребята, а что нам помогает больше двигаться по утрам? …. Правильно, утренняя зарядка. Давайте ее вспомним!
Игра-зарядка под музыку «Солнышко лучистое»
1Ведущий: Какие вы быстрые и ловкие! А интересно, вы такие же умные и умеете хорошо считать? Проведём мы испытания, чтоб проверить ваши знания. Слушайте внимательно, отвечайте быстро!
1 задачка:
Сколько хвостов у шести котов?
2 задачка:
Сколько носиков у восьми песиков?
3 задачка:
Сколько ушек у двух старушек?
4 задачка:
Сколько пальчиков у мальчиков?
2 ведущий: Как ловко ребята вы справились с загадками . А цифры вы помните? (…)
Тогда на площадке цифру найдите, и задание прочтите!
(Дети находят на площадке цифру 5, к ней привязана записка): «Цифры очень я люблю, их парами сложить хочу!»
Игра «Найди пару своей цифре».
(Дети под веселую музыку бегают с цифрами в руках, когда музыка не звучит, дети должны найти себе пару (1 и 1, 2 и 2 и т.д).
1 ведущий: Давайте найдем следующее испытание, для этого отгадайте загадку:
Мягкие лапки, на лапках – царапки,
Любит днем она поспать,
Ночью – мышек погонять!(Кошка)
2 Ведущий: Правильно ребята - это кошка. (Показывает игрушку кошки) И она очень хочет, чтобы вы поиграли с ней в ее любимую игру «Кошки-мышки»
Подвижная игра «Кошки-мышки»
2 Ведущий: Молодцы! А вот, кажется, и поляна Веселья.
А теперь, дружок,
Встань в хоровод.
Нужно нам чуть-чуть отдохнуть
И отправиться дальше в путь
Игра «Если нравится тебе, то делай так».
(Все дети повторяют движения за ведущими под веселую музыку).
1 Ведущий: Как мне понравилось на этой полянке. Так весело. А вам, ребята, понравилось? Но надо отправляться дальше. Отгадываем следующую загадку:
Он и весел, и незлобен,
Этот милый чудачок.
С ним хозяин — мальчик Робин,
И приятель Пятачок.
Для него прогулка — праздник,
И на мёд — особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок. (Винни-Пух)
Ребята, давайте найдем Винни-Пуха. Где же он спрятался?
Дети находят игрушку Винни-Пуха, у него конверт со следующим заданием.
2 Ведущий: Пятое испытание.
Отгадай загадки про сказки и сказочных героев.
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор …. (Айболит)
<<<<>>>>
Скачет баба на метле.
Страшная и злая.
Кто она такая? (Баба-Яга)
<<<<>>>>
Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт. (Бабушка Федора)
>>>><<<<
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Кто герой её— мальчишка? (Буратино)
>>>><<<<
У Алёнушки-сестрицы
Унесли братишку птицы.
Высоко они летят,
Далеко они глядят. (Гуси-лебеди)
>>>><<<<
Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался. (Колобок)
1 Ведущий: Какие вы молодцы!
Все загадки разгадали,
Все задания прошли,
И дерево чудесное с конфетами
Сегодня вы нашли. (Показывает детям «волшебное» дерево на клумбе, на котором висят конфеты)
Деревце вас угощает,
Всем конфеты раздает,
С праздником вас поздравляет,
Да здравствует новый учебный год!
(Воспитатели показывают детям дерево с конфетами и говорят, что конфетами они будут угощаться после праздника)
2 Ведущий: А теперь – кто посмелей?
Выходи плясать скорей!
Мини-дискотека под любимые детские песни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545498-scenarij-razvlechenija-veselye-prikljuchenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.