- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Как подготовить ребёнка к детскому саду. Советы и рекомендации»
Консультация для родителей
«Как подготовить ребёнка к детскому саду. Советы и рекомендации».
1. Если вы решили отдать малыша в дошкольное учреждение,
представьте, как изменится жизнь и для вас, и для вашего
ребенка. Не думайте, что он легко и с радостью будет ходить в
детский сад каждый день, а вечерами будет встречать веселый и
здоровый. Не стоит планировать, что вы сразу сможете работать в
полную силу. К сожалению будут и слезы, и частые болезни, и
постоянное «сидение на больничном».
2. Расскажите ребенку, что такое детский сад, зачем туда ходят
дети, почему вы хотите, чтобы он пошел в сад.
Например: детский сад – это красивый дом, куда мамы и папы
приводят своих детей. Я хочу, чтобы ты познакомился и
подружился с другими детьми и взрослыми. В саду все
приспособлено для детей. Там маленькие столики и стульчики,
маленькие кроватки, маленькие шкафчики, много интересных
игрушек. Ты все это сможешь посмотреть, потрогать, поиграть со
всем этим. В саду дети кушают, гуляют, играют. Я очень хочу
пойти на работу, и мне это интересно. И я очень хочу, чтобы ты
пошел в детский сад, чтобы тебе тоже было интересно.
Показывайте картинки из книг и журналов, на которых изображены
дети в детском саду. Сочините маленький рассказик про то, как
детям весело живется в детском саду.
3. Проходя мимо детского сада, с радостью напоминайте ребенку,
как ему повезло – скоро он сможет пойти сюда. Рассказывайте
родным и знакомым в присутствии малыша о своей удаче,
говорите, что гордитесь своим ребенком, ведь его приняли в
детский сад.
4. Подобно расскажите ребенку о режиме детского сада: что, как и
в какой последовательности он будет делать. Чем подробнее
будет ваш рассказ и чем чаще вы будете повторять, тем
спокойнее и увереннее будет чувствовать себя ваш ребенок, когда
пойдет в детский сад. Малышей пугает неизвестность. Когда
ребенок видит, что ожидаемое событие происходит, как и было
обещано, он чувствует себя увереннее.
Постепенно домашний режим подстраивайте под режим детского
сада (даже выходные дни).
5. Стремитесь к тому, чтобы питание ребенка было рациональное,
а не однообразное (приближайте домашний рацион к рациону
детского сада).
6. Приучайте ребенка быть самостоятельным. В детский сад он
должен прийти с определенными навыками.
7. Начинайте водить ребенка не с того дня, когда мама должна
выйти на работу, а как минимум за месяц до этого. Постепенно
увеличивая длительность его пребывания в детском саду (в
первые дни 2-3 часа).
8. Поговорите с ребенком о возможных трудностях, к кому он
может обратиться за помощью, как он это сделает. Например:
«Если ты захочешь пить, подойди к воспитателю и скажи: «Я хочу
пить», и Ольга Петровна нальет тебе воды». Не создавайте у
ребенка иллюзий, что все будет исполнено по первому
требованию и так, как он хочет. Объясните, что в группе много
детей и иногда ему придется подождать своей очереди.
9. Приготовьте вместе с ребенком «радостную коробку»,
складывая туда недорогие вещи. Это могут быть небольшие
игрушки, книжки с картинками. Вам будет проще отправлять
ребенка в садик – с игрушкой веселее идти, и проще завязывать
отношения с другими детьми.
10. Научите малыша знакомиться с другими детьми, обращаясь к
ним по имени, просить, а не отбирать игрушки, предлагать свои.
11. Придумайте с ребенком прощальные знаки внимания
(поцеловать друг друга в щечку, обняться) и ему будет проще
отпустить вас.
12. Помните, что на привыкание к детскому саду может
потребоваться до полугода. Рассчитывайте свои силы,
возможности и планы.
13. Убедитесь в собственной уверенности, что в вашей семье
детский сад необходим. Ребенок отлично чувствует, когда
родители сомневаются. Любые ваши колебания ребенок
использует для того, чтобы воспротивиться расставанию с
родителями.
14. Ребенок привыкнет тем быстрее, чем с большим количеством
детей и взрослых сможет построить отношения. Помогите ребенку
в этом. Познакомьтесь с другими родителями и детьми. Называйте
других детей в присутствии вашего ребенка по именам.
Спрашивайте дома своего ребенка о Лене, Саше, Сереже.
Поощряйте обращение вашего ребенка за помощью и поддержкой
к другим людям в вашем присутствии.
15. В присутствии ребенка избегайте критических замечаний в
адрес детского сада и его сотрудников. Никогда не пугайте
ребенка детским садом.
16. В период адаптации эмоционально поддерживайте малыша.
Теперь вы проводите с ним меньше времени. Компенсируйте это
качеством общения. Чаще обнимайте ребенка.
Но если вы видите, что ваш ребенок еще не готов к посещению
детского сада, а вам необходимо срочно выйти на работу, наймите
няню, попросите родных и друзей, которые примут активное участие
в жизни вашего ребенка и сумеют подготовить его к детскому саду.
Так вы сбережете нервную систему малыша. Подготовленный и
спокойный ребенок, знающий как проводят время детишки в детском
саду, сам изъявит желание пойти туда через пол года или год. И в
этом случае ему будет легче адаптироваться к жизни в детском саду.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545533-konsultacija-dlja-roditelej-kak-podgotovit-re
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.