Конспект НОД по конструированию во второй младшей группе «Гараж»

Конспект НОД по конструированию во второй младшей группе «Гараж»

Группа «Малинка» подготовила: Желенеус М.С.

Цель: Развитие способностей детей к наглядному моделированию через конструирование.

Задачи: Формировать умения сооружать постройку (гараж) из конструктора.

Создать условия для выполнения постройки посредством показа действий педагога (образец).

Развивать зрительную память, наглядно действенное мышление, осуществлять элементарный анализ оъектов, выделять целое и части.

Развивать память, речь, логическое мышление,координацию движений, мелкую моторику.

Воспитывать самостоятельность, интерес.

Ход занятия.

- Ребята, посмотрите в окно, какое чудесное утро, светит ярко солнышко! Но я слышу какой-то шум (звук машин на улице).

Вы слышите это? (Да) Что это? Ответы детей (звукедущихмашин).

-Вывидите,откудадоноситсяшум? Ответы детей

Сегоднянанашей улицемногомашин!

А вы на чем, сегодня доехали до детского сада? Ответы детей

Почти все приехали на машинах, кто-то приехал на автобусе.

Какие машины вы здесь видите? (рассматривание картинок с изображением транспорта) (Легковые, грузовые машины, машины скоройпомощи, автобусы).

Куда они так спешат? (машины привозят детей в детский сад, грузовикиперевозятгрузы,автобусыперевозятлюдей,машиныскоройпомощипомогаютбольным, и т.д...)

Как мы называем все эти автомобили одним словом? (транспорт)

Умнички!Вымногорассказали мне о машинах.

Атеперь,дети,давайтезагадаю вам загадку:

У забора, очень важный,
Дом стоит одноэтажный
В нем авто хранит багаж
А зовется он … (Гараж).

Посмотрите,сколько новыхмашинпоявилосьвнашейгруппе!

Какого они цвета? (Фиолетовая, оранжевая, желтая).

- Давайтепостроим гараж.

Пожалуйста,присаживайтесьнастульчики.

Дети,посмотрите,какой гараж у меня в руках.

Что есть уэтогогаража? (Угаража есть стены и крыша).

Сколько стен у гаража? (Естьтри стены).

Какие боковые стены? (Длинные).

Какаязадняястена?(короткая)

Чтоеще естьвгараже?(крыша,дверь).Естьлитамокна?(нет).

Выхотитеузнать,как построитьгараж? (Да)

Хорошо,сначаламыпостроимстены гаража.

Возьмите длинный кирпич для боковой стены и короткий кирпич для задней стены, а сверху закрепите еще один короткий кирпич в форме плиты, чтобы стена не разрушилась.

Также поступите со второй стеной. Стена должна быть ровной.

Вам нужно будет решить, что делать с крышей.

Дверь гаража будет такой же, как и задняя стена.

Теперь мы поедем в мастерскую.

Физминутка.

Едем-едем мы домой.

Едем-едем мы домой            (движения имитирующие поворот руля)
На машине легковой 
Въехали на горку: хлоп,       (руки вверх, хлопок над головой)
Колесо спустилось: стоп.     (руки через стороны вниз, присесть)

Самостоятельная конструктивная деятельность детей.

- Ребята, давайте посмотрим, у кого самый ровный гараж. У кого самые прочные стены?

Поставьтевсегаражина один стол исделайтеотличнуюпарковку.

Этоотличныегаражи!

Снимиможноиграть,амашинкинемогутдождаться,когдапопадутвсвоисобственные гаражи.

Итог занятия.  Ну что, вам понравилось сегодняшнее занятие? Скажите, а что вы сегодня строили, делали? (строили гараж). Из чего конструировали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545580-konspekt-nod-po-konstruirovaniju-vo-vtoroj-ml