- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Тепловые явления» 8 класс
2174
0
Контрольная работа № 1.
«Тепловые явления».
1 вариант.
Стальная деталь массой 500г при обработке на токарном станке нагрелась на 20°С. Чему равно изменение внутренней энергии детали?
Какую массу пороха нужно сжечь, чтобы при полном его сгорании выделилось 38000кДж энергии?
На сколько изменится температура воды массой 20 кг, если ей передать энергию, выделившуюся при полном сгорании бензина массой 20г?
Объясните, как происходит охлаждение воздуха в комнате, если открыть окно?
Контрольная работа № 1.
«Тепловые явления».
2 вариант.
Определите массу серебряной ложки, если для изменения её температуры от 20 до 40°С требуется 250 Дж энергии.
Какое количество теплоты выделится при полном сгорании торфа массой 200г?
Какую массу керосина нужно сжечь, чтобы получить столько же энергии, сколько её выделяется при сгорании каменного угля массой 500г?
Почему радиаторы водяного отопления помещают внизу комнаты, а не вверху?
Контрольная работа № 1.
«Тепловые явления».
3 вариант.
Стальная деталь массой 700г при обработке на токарном станке нагрелась на 30°С. Чему равно изменение внутренней энергии детали?
Какую массу пороха нужно сжечь, чтобы при полном его сгорании выделилось 41500кДж энергии?
На сколько изменится температура воды массой 23 кг, если ей передать энергию, выделившуюся при полном сгорании бензина массой 27г?
Объясните, как происходит нагревание воздуха в комнате, если затопить печь?
Контрольная работа № 1.
«Тепловые явления».
4 вариант.
Определите массу серебряной ложки, если для изменения её температуры от 18до 43°С требуется 350 Дж энергии.
Какое количество теплоты выделится при полном сгорании торфа массой 340?
Какую массу керосина нужно сжечь, чтобы получить столько же энергии, сколько её выделяется при сгорании каменного угля массой 670г?
Почему форточки помещают вверху окна, а не внизу?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545739-kontrolnaja-rabota-po-teme-teplovye-javlenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектная и исследовательская деятельность обучающихся: организация учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»
- «Адаптивная физическая культура в образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.