- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Виды теплопередачи» 8 класс
1030
0
Самостоятельная работа № 1
«Виды теплопередачи».
1 вариант.
В горячий чай опустили одновременно металлическую и деревянную ложки. Какая из ложек быстрее нагреется? Каким способом осуществляется теплообмен между чаем и ложками? Как изменилась внутренняя энергия чая, ложек?
Объясните, почему рыхлый снег предохраняет растения от вымерзания?
Почему радиаторы водяного отопления помещают внизу комнаты, а не вверху?
Самостоятельная работа № 1
«Виды теплопередачи».
2 вариант.
Для сохранения в течение продолжительного времени горячей пищи используют термос – сосуд с двойными стенками, внутренняя поверхность которых покрыта тонким металлическим слоем, а из пространства между стенками откачан воздух. Почему пища в термосе долго остается горячей?
Зачем у ружья делают деревянный приклад и ствольную накладку?
Объясните, как происходит охлаждение воздуха в комнате, если открыть окно?
Самостоятельная работа № 1
«Виды теплопередачи».
1 вариант.
В горячий чай опустили одновременно металлическую и деревянную ложки. Какая из ложек быстрее нагреется? Каким способом осуществляется теплообмен между чаем и ложками? Как изменилась внутренняя энергия чая, ложек?
Объясните, почему рыхлый снег предохраняет растения от вымерзания?
Почему радиаторы водяного отопления помещают внизу комнаты, а не вверху?
Самостоятельная работа № 1
«Виды теплопередачи».
2 вариант.
Для сохранения в течение продолжительного времени горячей пищи используют термос – сосуд с двойными стенками, внутренняя поверхность которых покрыта тонким металлическим слоем, а из пространства между стенками откачан воздух. Почему пища в термосе долго остается горячей?
Зачем у ружья делают деревянный приклад и ствольную накладку?
Объясните, как происходит охлаждение воздуха в комнате, если открыть окно?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545746-samostojatelnaja-rabota-po-teme-vidy-teploper
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Предшкольная подготовка»
- «Единая централизованная цифровая платформа в социальной сфере: основные аспекты функционирования»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.