- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Расчет количества теплоты» 8 класс
1868
0
Самостоятельная работа №2
«Расчет количества теплоты».
1 вариант.
200г воды, температура которой была 15 °С, нагрели до 20 °С. Какое количество теплоты получила вода?
Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть водоём объёмом 300м3 на 10°С?
Самостоятельная работа №2
«Расчет количества теплоты».
2 вариант.
300г воды, температура которой была 40 °С, остыла до 20°С. На сколько уменьшилась внутренняя энергия воды?
Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть 1м3 речного песка на 60°С?
Самостоятельная работа №2
«Расчет количества теплоты».
1 вариант.
200г воды, температура которой была 15 °С, нагрели до 20 °С. Какое количество теплоты получила вода?
Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть водоём объёмом 300м3 на 10°С?
Самостоятельная работа №2
«Расчет количества теплоты».
2 вариант.
300г воды, температура которой была 40 °С, остыла до 20°С. На сколько уменьшилась внутренняя энергия воды?
Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть 1м3 речного песка на 60°С?
Самостоятельная работа №2
«Расчет количества теплоты».
1 вариант.
200г воды, температура которой была 15 °С, нагрели до 20 °С. Какое количество теплоты получила вода?
Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть водоём объёмом 300м3 на 10°С?
Самостоятельная работа №2
«Расчет количества теплоты».
2 вариант.
300г воды, температура которой была 40 °С, остыла до 20°С. На сколько уменьшилась внутренняя энергия воды?
Какое количество теплоты необходимо, чтобы нагреть 1м3 речного песка на 60°С?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545747-samostojatelnaja-rabota-po-teme-raschet-kolic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Направления и формы организации летнего отдыха и оздоровления детей»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «История» по ФГОС СПО»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.