- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная работа по теме: «Испарение и конденсация» 8 класс
Самостоятельная работа №4
«Испарение и конденсация».
1 вариант.
Парообразование –это…
Нагревание жидкости до её полного превращения в пар.
Переход жидкости в другое состояние.
Превращение жидкости в пар.
Среди ответов нет верного.
Испарение – это парообразование, которое…
Происходит с поверхности жидкости.
Наступает при нагревании жидкости.
Наблюдается лишь у некоторых жидкостей.
Среди ответов нет верного.
При какой температуре происходит испарение?
При определённой для каждой жидкости.
Чем меньше плотность жидкости, тем при более низкой.
При положительной.
При любой.
В сосуды налита холодная, теплая и горячая вода. Из какого сосуда вода испаряется наименее интенсивно?
В сосуде с холодной водой.
В сосуде с теплой водой.
В сосуде с горячей водой.
Скорость испарения одинакова.
Какое необходимое условие, чтобы в сосуде установилось динамическое равновесие жидкости и пара? Как называют пар, существующий с жидкостью в динамическом равновесии?
Сосуд должен быть открытым; насыщенным паром.
Сосуд должен быть закрытым; ненасыщенным паром.
Сосуд должен быть закрытым; насыщенным паром.
Сосуд должен быть открытым; ненасыщенным паром.
Какие два вида парообразования вы знаете?
Испарение и конденсация.
Испарение и кипение.
Нагревание и кипение.
Испарение и кристаллизация.
Самостоятельная работа №4
«Испарение и конденсация».
2 вариант.
Известны два вида парообразования …
Испарение и плавление.
Испарение и кипение.
Кипение и конденсация.
Испарение и конденсация.
Какая жидкость – духи, вода, подсолнечное масло – испарится быстрее других?
Духи.
Вода.
Подсолнечное масло.
Они испарятся одновременно.
Куски льда равной массы находятся при температуре -10оС и имеют разную форму: шара, бруска, тонкой пластины. Какому из них потребуется на испарение наименьшее время?
Шару.
Бруску.
Пластине.
Испарение не произойдёт.
Динамическое равновесие между паром и жидкостью наступает:
Когда масса пара становится равной массе жидкости.
Когда число молекул, вылетающих из жидкости, становится равным числу молекул, возвращающихся в неё.
Когда число молекул пара становится столь большим, что испарение прекращается.
Среди ответов нет верного.
Какими способами можно ускорить испарение жидкости?
Увеличить площадь поверхности жидкости.
Повысить температуру жидкости.
Обеспечить поток воздуха над поверхностью жидкости.
Среди ответов нет верного.
Температурой кипения называют температуру, при которой…
Парообразование становится очень интенсивным.
Пузырьки с паром появляются на стенках нагреваемого сосуда с жидкостью.
Происходит рост воздушных пузырьков с паром внутри жидкости.
Наступает кипение жидкости.
Динамическое равновесие между паром и жидкостью наступает:
Когда масса пара становится равной массе жидкости.
Когда число молекул, вылетающих из жидкости, становится равным числу молекул, возвращающихся в неё.
Когда число молекул пара становится столь большим, что испарение прекращается.
Среди ответов нет верного.
Какое вещество – вода, ртуть, свинец – будет жидким при температуре 400 градусов Цельсия?
Вода.
Ртуть.
Свинец.
Никакое.
В каком случае температура кипения воды будет самая высокая?
В глубокой шахте.
На уровне моря.
На крыше 12-ти этажного дома.
На вершине Эвереста.
Сколько потребуется теплоты для испарения 200г спирта, взятого при температуре кипения?
Каковы главные особенности кипения?
Образование пузырьков воздуха с паром на стенках сосуда; начало кипения при определенной температуре.
Кипение при определённой для каждой жидкости температуре; парообразование во всем объёме жидкости.
Схлопывание воздушных пузырьков с паром на поверхности жидкости; парообразование при высокой температуре.
Среди ответов нет верного.
Каков результат наблюдений за температурой кипящей жидкости?
Температура жидкости во время кипения остаётся постоянной.
При кипении жидкости её температура уменьшается.
По мере выкипания жидкости её температура возрастает.
Среди ответов нет верного.
Какое вещество – кислород, эфир, молоко – будет находиться при 0 градусов Цельсия в виде пара?
Кислород.
Эфир.
Молоко.
Здесь не названо такое вещество.
Какое необходимое условие, чтобы в сосуде установилось динамическое равновесие жидкости и пара? Как называют пар, существующий с жидкостью в динамическом равновесии?
Сосуд должен быть открытым; насыщенным паром.
Сосуд должен быть закрытым; ненасыщенным паром.
Сосуд должен быть закрытым; насыщенным паром.
Сосуд должен быть открытым; ненасыщенным паром.
В каком случае температура кипения воды будет самая низкая?
В глубокой шахте.
На уровне моря.
На крыше 12-ти этажного дома.
На вершине Эвереста
Сколько потребуется теплоты для конденсации 100г эфира, взятого при температуре кипения?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545750-samostojatelnaja-rabota-po-teme-isparenie-i-k
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Основы управления персоналом»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.