- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"До свидания, лето"
Звучит песня «В каждом маленьком ребенке»
Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Вот и наступила осень, желтые и красные листочки украсили деревья… Сегодня мы с вами будем провожать лето и вспоминать как мы отдыхали. Предлагаю отправиться в путешествие! А отправимся в путь мы на поезде! (Звучит музыка «Паровоз»)
Дети держась за плечи друг друга отправляются в путь.
Остановка «Лес». (Раздается музыка «Лесные звуки»)
Ведущий:
Ребята! Как думаете, где мы оказались? (Ответы детей) Да, правильно. Мы оказались в лесу! Как красиво поют птицы! Давайте послушаем их пение!
Появляется Лето
Лето.
Здравствуйте, ребята, расскажите мне как вы летом отдыхали?
Игра «Как я провел лето»
Поднимите руки те, кто ездил в деревню к бабушке.
Хлопните в ладоши те, кто купался на речке.
Топните ножкой те, кто загорал на пляже.
Прыгнете те, кто ходил в лес за ягодами.
Покружитесь те, кто ловил бабочек!
Присядьте те, кто ходил на рыбалку.
Лето.
Я очень рада за вас.
А сейчас я проверю, что вы знаете о приметах лета. Отгадаете загадки?
Загадки
Лето: Какие умные ребята!!! Ну тогда я ещё поиграю с вами, хотите?
Игра «Да-нет»
Можно летом в море плавать? (да)
А на пляже загорать? (да)
Лыжным спортом заниматься? (нет)
Для венка цветов нарвать? (да)
Ходить в лес по ягоды, грибы? (да)
Кататься на ледянках с горы? (нет)
Рыбку в речке половить? (да)
Бабу снежную слепить? (нет)
Бабочку сачком поймать? (да)
Деда Мороза в гости ждать? (нет)
Лето.
Ребята, а что нужно делать, чтобы не случился солнечный удар?(Ответы детей)
Лето.
Правильно! У меня есть шляпа, но она не простая, а танцевальная!
Как это — танцевальная?
Сейчас я надену её, и зазвучит музыка, под которую мы все дружно потанцуем.
Общий танец
Лето.
А сейчас я вам, ребята, предлагаю взять мелки (или карандаши) и нарисовать цветы. Пусть эта цветочная полянка нам будет напоминать о лете.
Звучит песня «Раскрасим мир по - новому», дети рисуют на асфальте (или на бумаге).
Ведущий:
Ну, что, ребята, может и песенку о Лете споем?
«Песенка о лете».
Ведущий:
Весёлое Лето, всем дорого ты,
И жалко с тобою прощаться.
Скажем ребята Лету: «До свидания! До следующего года!»
Под веселую музыку Лето уходит.
Сценарий летнего развлечения "До свидания, лето".
Звучит песня «В каждом маленьком ребенке»
Ведущий: - Здравствуйте, ребята! Вот и наступила осень, желтые и красные листочки украсили деревья… Сегодня мы с вами будем провожать лето и вспоминать как мы отдыхали. Предлагаю отправиться в путешествие! А отправимся в путь мы на поезде! (Звучит музыка «Паровоз»)
Дети держась за плечи друг друга отправляются в путь.
Остановка «Лес». (Раздается музыка «Лесные звуки»)
Ведущий:
Ребята! Как думаете, где мы оказались? (Ответы детей) Да, правильно. Мы оказались в лесу! Как красиво поют птицы! Давайте послушаем их пение!
Появляется Лето
Лето.
Здравствуйте, ребята, расскажите мне как вы летом отдыхали?
Игра «Как я провел лето»
Поднимите руки те, кто ездил в деревню к бабушке.
Хлопните в ладоши те, кто купался на речке.
Топните ножкой те, кто загорал на пляже.
Прыгнете те, кто ходил в лес за ягодами.
Покружитесь те, кто ловил бабочек!
Присядьте те, кто ходил на рыбалку.
Лето.
Я очень рада за вас.
А сейчас я проверю, что вы знаете о приметах лета. Отгадаете загадки?
Загадки
Лето:Какие умные ребята!!! Ну тогда я ещё поиграю с вами, хотите?
Игра «Да-нет»
Можно летом в море плавать? (да)
А на пляже загорать? (да)
Лыжным спортом заниматься? (нет)
Для венка цветов нарвать? (да)
Ходить в лес по ягоды, грибы? (да)
Кататься на ледянках с горы? (нет)
Рыбку в речке половить? (да)
Бабу снежную слепить? (нет)
Бабочку сачком поймать? (да)
Деда Мороза в гости ждать? (нет)
Лето.
Ребята, а что нужно делать, чтобы не случился солнечный удар?(Ответы детей)
Лето.
Правильно! У меня есть шляпа, но она не простая, а танцевальная!
Как это — танцевальная?
Сейчас я надену её, и зазвучит музыка, под которую мы все дружно потанцуем.
Общий танец
Лето.
А сейчас я вам, ребята, предлагаю взять мелки (или карандаши) и нарисовать цветы. Пусть эта цветочная полянка нам будет напоминать о лете.
Звучит песня «Раскрасим мир по - новому», дети рисуют на асфальте (или на бумаге).
Ведущий:
Ну, что, ребята, может и песенку о Лете споем?
«Песенка о лете».
Ведущий:
Весёлое Лето, всем дорого ты,
И жалко с тобою прощаться.
Скажем ребята Лету: «До свидания! До следующего года!»
Под веселую музыку Лето уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545862-do-svidanija-leto


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности профориентационной работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Предшкольная подготовка»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания географии
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.