- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебноисследовательская и проектная деятельность в школе
Проектная деятельность школьников — это познавательная, учебная, исследовательская и творческая деятельность, в результате которой появляется решение задачи, которое представлено в виде проекта. Для ученика проект - это возможность максимального раскрытия своего творческого потенциала.
429
0
Проект — это ограниченное во времени предприятие (мероприятие), направленное на создание уникальных продуктов и услуг или получение принципиально новых результатов.
Учебно‑исследовательская и проектная деятельность в школе
Вопрос № 1. Какими могут быть формы предъявления результатов учебных исследований?
Письменная исследовательская работа (эссе, доклад, реферат),
Статья,
Конструкторское изделие,
Отчёт и заключение по итогам исследований.
Вопрос № 2. Какая деятельность направлена на получение конкретного «продукта» (средства) для решения социально-значимой или познавательной проблемы?
Учебно-исследовательская деятельность
Поисковая деятельность
Проектная деятельность
Вопрос № 3. Какая программа должна обеспечивать формирование у обучающихся компетенций в учебно-исследовательской и проектной деятельности?
Рабочая программа воспитания
Программа формирования УУД
Программа коррекционной работы
Вопрос № 4.В какую группу универсальных учебных действий входят базовые исследовательские действия?
Универсальные учебные познавательные действия
Универсальные коммуникативные действия
Универсальные регулятивные действия
Вопрос № 5. Какие нормативные документы следует использовать при организации учебно-исследовательской деятельности?
Федеральная основная образовательная программа ООО
Федеральный государственный образовательный стандарт ООО
Примерная рабочая программа воспитания
Положение об организации учебно-исследовательской и проектной деятельности в ОО
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/545974-uchebnoissledovatelskaja-i-proektnaja-dejate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.