Игры для подготовки ребёнка к школе

Все приходит в свое время для тех, кто умеет ждать.

О. Бальзак

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №40»

ШПАРГАЛКА

ДЛЯ

РОДИТЕЛЕЙ

«ИГРЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ РЕБЁНКА К ШКОЛЕ

РАЗВТИТЕ РЕЧИ, МЫШЛЕНИЯ И ВООБРАЖЕНИЯ»

МАОУ «СОШ № 40»

учитель начальных классов Соколова В.А.

Уважаемые родители!

В продолжении темы игр, которые не только готовят наших детей к школе, но и успешно развивают их, хочу предложить вам игры для развития речи, мышления и воображения. Их также можно проводить в непринуждённой домашней обстановке. Вот некоторые из них:

Игры на развитие речи

•Вы называете любое слово (существительное — название предмета, гла­гол — действие, прилагательное — признак), связанное с тем, что вы делаете в данный момент (например, если гладите бельё —утюг, включать, горячий). Ребёнок должен придумать словосочетание (горячий утюг, выключить утюг и т. п.). Желательно, чтобы он придумал не одно, а несколько словосочетаний.

•Предложите ребёнку на время, пока вы заняты домашними делами, стать радиожурналистом и провести передачу «Полезные советы». В передаче могут быть рубрики: «Как сварить суп», «Как пожарить картофель», «Как погладить брюки», «Как пришить пуговицу» и др.

•«Продолжи слово». Суть игры состоит в том, что вы говорите начало сло­ва (первый слог), а ребёнок должен его продолжить. Например, слова по теме «кухня»: ду — духовка, ча — чайник и т. д.

Для развития речи также нужно:

•чаще просить ребёнка пересказать книгу, мультфильм; рассказать, что он делал вчера, после завтрака и т. д.;

•не разрешать ребёнку употреблять в речи слова-паразиты (ну, вот, зна­чит и т. п.); как только вы услышите подобное слово, хлопайте в ладоши (или придумайте что-то другое, что будет привлекать его внимание и останавливать);

•чаще читать ребёнку книги, а если ребёнок уже умеет читать, то всяче­ски стимулируйте и поддерживайте интерес к чтению.

Игры на развитие мышления

•«Угадай слово». Вы описываете предмет по его существенным признакам, а ребёнок должен его узнать.

•«Да-нет». Похожая игра, только теперь ведущему, который загадал предмет можно задавать вопросы, например такие, как: «Этот предмет круглый?» или «Он съедобный?». Ведущий может давать ответы, пользуясь только словами «да» и «нет». После того, как предмет угадан, можно поменяться ролями.

•«Что общего?». Предложите ребёнку найти связь между предметами, ко­торые вы в данный момент используете. (Например, что общего между ножом и луком — нож острый, а у лука острый запах; пылесосом и веником и т. д.)

Для развития мышления также нужно:

•разгадывать простые ребусы;

•рисовать комиксы;

•составлять из предложенных слов предложения;

•составлять из геометрических фигур картинки.

Игры на развитие воображения

• Попросите ребёнка показать (изобразить жестами, позой) различные пред­меты мебели.

• Предложите ребёнку рассмотреть разные овощи и сказать, на что они по­хожи.

• Предложите ребёнку перевоплотиться в какой-либо предмет, находящий­ся в комнате или на кухне (например, в поварёшку) и придумать рассказ про этот предмет («Я—поварёшка, живу на кухне» и т. д.).

Для развития воображения также нужно:

• соединять (мысленно или на рисунке) части разных предметов друг с дру­гом (например, голову тигра с туловищем пингвина);

• уменьшать-увеличивать реальные размеры предметов (например, предста­вить слона размером с мышь или кошку размером со слона и нарисовать или слепить из пластилина);

• придумывать необычные способы использования обычных предметов (на­пример, в кубик можно играть, его можно использовать как подставку, как мяч и т. д.).

Для повышения самооценки учите ребёнка видеть свои преимущества. Говорите чаще ему о том, какой он у вас замечательный, как вы его любите. Избегайте сравнений его с другими детьми; не говорите ему, когда у него что-то не получается, что он ничего не умеет, ни на что не способен и т. д.

Лонардо да Винчи писал: «Любое препятствие преодолевает настойчивость».

Будьте же настойчивы и терпеливы по отношению к детям!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546282-igry-dlja-podgotovki-rebjonka-k-shkole