- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
СЦЕНАРИЙ осеннего праздника во 2 младшей группе «Осень в гости к нам пришла»
СЦЕНАРИЙ осеннего праздника в 2 младшей группе «Осень в гости к нам пришла»
Цель: Развитие творческих способностей детей в процессе музыкального воспитания.
Задачи: 1. Формировать представление о музыкальных праздниках; 2. Развивать музыкальные способности детей; 3. Закрепление танцевальных движений. 4. Воспитывать интерес и желание участвовать в мероприятии. 5. Закрепить знания детей о времени года осень: названия овощей, знания осенних примет. 6. Способствовать созданию психо-эмоционального благополучия детей. Интеграция областей: музыка, коммуникация, познание, социализация.
Атрибуты и оборудование: фортепиано, макет домика, осенние листочки из цветного картона, аудиозаписи музыкальных произведений, аудио аппаратура, костюмы: осень.
Оформление: Праздник проводится в празднично оформленном музыкальном зале. Используется синий платок, осенние листочки из цветной бумаги, грибы, ветки рябины. Действующие лица: Ведущая, Осень — взрослые.
Предварительная работа: Прослушивание музыкальных произведений, разучивание песен, танцевальных движений, беседы о осени.
Ход мероприятия.
Ведущий: Осень чудная пора, любит осень детвора. Давайте дружно позовём Осень.
Дети с воспитателем: Осень, осень в гости просим.
Звучит музыка, в зал входит Осень.
Осень: Я - Осень, мимо проходила И к вам в гости угодила. Куда это я попала? Стоит терем – теремок, Он не низок не высок… Кто-кто в теремочке живет?
Ведущая: Димы, Вари, Ани, Саши – маленькие детки наши! (ведущая выводит детей из-за домика). Осень: Здравствуйте, ребята. Узнать сумеете меня? Я вам загадку загадаю: Солнышко не может землю согревать, Листья пожелтели, стали опадать. Частый дождик льется, птицы улетают, Урожай в саду и поле собирают. Когда это бывает?
Дети отвечают: Осенью!
Осень: Меня узнали- это я! Привет осенний вам, друзья! Я пришла на праздник к вам Петь и веселиться! Я хочу со всеми здесь Крепко подружиться! Давайте поиграем. - Я буду спрашивать, а вы – показывать ответ.
Игра «Волшебный платок»
Осень: Как живете? – Вот так! (показывают большой палец) Как идете? – Вот так! (Ходьба на месте) Как бежите – Вот так! (Бег на месте) Как даете? – Вот так! (протягивают ладони вперед) А как берете? – Вот так! (прижимают руки к груди) Как вы спите? – Вот так! (Ладони под щекой) А как грозите? – Вот так! (грозят пальчиком) Как шалите? – Вот так!
Осень: Молодцы, ребята! Хорошо живете, шалите в меру, а танцевать умеете?
Ведущая: А мы сейчас станцуем для нашей гостьи наш любимый танец «Пальчик о пальчик»? Дети исполняют танец «Пальчик о пальчик».
Осень: А стихи вы про меня знаете?
Дети рассказывают стихи.
Осень: А вот и мои осенние листочки.
Осень раздает листочки детям со словами: Падают, падают листья, в нашем саду листопад Желтые, красные листья по ветру тихо летят.
Ведущая: Ребята песню про тебя знают и сейчас тебе ее споют.
Дети исполняют песню «Осень» муз. И.Кишко, сл. И. Плакиды Осень: Какие вы молодцы. Давайте потанцуем с моими листочками.
Дети исполняют танец с осенними листочками.
В конце танца дети прячутся за листики.
Осень: Сколько листьев золотых! Соберу скорее их! Осень заглядывает под листики. Ой, ой, ой, это не просто листочки! Как подует ветерок, Улетай скорей, листок! Осень дует, дети убегают и садятся на стульчики. Осень: Очень умные ребятки. Загадать хочу загадку: Круглая, большая с грядки, Белая со вкусом сладким, Щей наваристых душа И в салате хороша! Дети отвечают: Капуста!
Ведущая: Как мы с вами умеем солить капусту?
Проводится пальчиковая игра «Солим капусту».
Осень: Если сильный дождь пойдет, Огород он нам зальет! Помогите мне, ребята, Урожай собрать богатый! А какие овощи в огороде выросли?
Осень показывает муляж овоща — дети отвечают. Проводится игра: «Собери урожай». Осень: Вот как вес Танец «Ягодки-рябинки»ело у вас Ноги и руки торопятся в пляс.
Осень: Какие вы молодцы! Но я пришла к вам не с пустыми руками. Посмотрите, что у меня в корзинке – это фрукты для вас! Сейчас мы с вами пойдем в группу и я буду вас угощать.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Надеюсь, пора и нам возвращаться в любимый детский сад.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546690-scenarij-osennego-prazdnika-v-2-mladshej-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.