- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящение в пешеходы: сценарий занятия по ПДД для 1 класса с инспектором ГИБДД
МБОУ «Алешкин- Саплыкская среедняя общеобразовательная школа им. Дементьева В.С.» Дрожжановского муниипального района РТ
Праздник
«Посвящение в пешеходы»
Составила учительница
начальных классов
Иванова З.Ф.
2020-2021 уч.г.
Сценарий праздника
«Посвящение первоклассников в пешеходы».
Цель : Пропагандировать правила дорожного движения среди детей младшего школьного возраста.
Задачи:
1. Проверить имеющиеся у первоклассников знания о правилах дорожного движения.
2.Знакомство с новыми правилами.
3. Воспитывать чувство ответственности.
4. Развивать творческую активность детей.
Участники мероприятия:
первоклассники (дети 6-7 лет)
Незнайка: ученица 5 класса.
Форма проведения:
Праздник
Продолжительность:
50-60 минут.
Оборудование:
1. Презентация.
2.Зебра (белые полосы, вырезанные из бумаги)
3. Карточки с названием дорожных знаков, воздушные шары красного, желтого, зеленого цветов,.
4. Мультимедийный проектор, ноутбук. Магнитофон.
5. Светофор (макет).
6. Удостоверения пешеходов. «Памятка юного пешехода».
Ход праздника:
- Добрый день! Мы рады вас приветствовать на нашем празднике, который посвящен правилам дорожного движения.
- Сегодня мы собрались, чтобы устроить праздник «Посвящение в пешеходы».
(Слайд )
На сцену выбегают первоклассники.
1-ый ученик: Раиль:
Мы пришли недавно в школу,
Мы теперь – ученики!
Буквы, цифры изучаем,
Много знаний получаем!
2-ой ученик: Даша:
Мамы заняты у нас,
Папы все работают.
Как же мы дойдём в свой класс,
Машин много ведь у нас!
3-ий ученик: Матвей:
Чтобы путь стал безопасным
И учеба не напрасной,
Знать нам надо без сомненья
Просто правила движения!
Входит Незнайка. (Слайд )
Незнайка: (Поет беспечно, весело, ничего не замечая).
-В траве сидел кузнечик…
-Ой. Куда это я попал?
Учитель: Ты попал на праздник правил дорожного движения.
Незнайка: А это такое правила дорожного движения?
Учитель: Это правила поведения на дороге. Их надо знать обязательно на «5».
Незнайка: Че-пу-ха! Я и так все знаю!
Учитель: Ребята, а давайте проверим. Вот скажи, пожалуйста, на какой свет светофора, ты переходишь улицу?
Незнайка: Конечно, на красный свет, он же самый яркий.
Учитель: Что ты! Красный свет - самый строгий свет! Если он горит: Стой! Дороги дальше нет! Путь для всех закрыт!
Незнайка: А! Вспомнил! Красный свет – хода нет, желтый свет - будь готов к пути! А зеленый свет – кати! Ну, я пошел.
Учитель: Куда же ты? Постой, знаешь ли ты, где переходить улицу?
Незнайка: Че-пу-ха! Где захочу там и перейду!
Учитель: Ну и Незнайка! Даже ребята знают. Что переходить улицу надо, ребята кто знает, где надо переходить дорогу? (по пешеходному переходу.)
Учитель: А скажи-ка, Незнайка, где надо ходить по тротуару или по мостовой?
Незнайка: Конечно, по мостовой – она же шире!
Учитель: Опять ошибся. Ребята, какое правило надо знать?
Ученик: мостовая—для транспорта, а тротуар –пешеходам.
Учитель: Понял, Незнайка? Что же ты понял?
Незнайка: Мостовая – для транспорта, для меня тротуар. Че-пу-ха: шофер увидит меня и остановит машину.
Учитель: Нет, Незнайка, машину сразу не остановишь. Из тебя может получиться…
Незнайка: Ну что, что из меня может получиться?
Учитель: Блин! (Лепешка)
Незнайка: Ай, не хочу превращаться в блин. Лучше я выучу ПДД. Разрешите мне остаться на вашем празднике.
Учитель: А где же мы должны ходить?
Дети: По обочине.
Учитель: А что мы должны знать, когда переходим дорогу?
Дети: Надо сначала посмотреть налево, потом – направо.
Учитель: А теперь ребята, отгадайте, о чем я говорю?
Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны.
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор.
И на всех глядит в упор.
Что же это? (светофор) (Слайд )
- Давайте пригласим нашего друга! Без него не получится праздник.Выносят макет светофора.
-Ребята, а вы знаете стихи про светофор?
Дети рассказывают стихи про светофор.
(Слайд )
Мария: Загорелся красный свет,
Это значит - хода нет!
Светофор сигналит строго:
«Не ходите на дорогу!»
(Слайд )
Лева: Если желтый свет горит,
Подождать он нам велит.
(Слайд 6)
Настя: А когда горит зеленый,
Это значит – путь свободный.
Светофор нам говорит:
«Переход для вас открыт!»
Учитель: Молодцы ребята! А теперь проверим, как вы запомнили, что означают цвета светофора. Я знаю очень интересную игру «Светофор». Вы должны быть внимательными.
Когда я вам скажу зеленый свет, то вы должны топать ногами на месте, будто вы идете, а когда я скажу желтый свет, то вы будете хлопать в ладоши; при красном свете должна быть тишина. Итак, (Красный, желтый, зеленый)
- Молодцы, ребята!
- Скажите, кого мы называем пешеходом?
Дети: Человек, который ходит пешком.
Учитель: А вы ходите пешком? (Да)
Учитель: Вы, ребята – пешеходы,
Правила нужно помнить всегда!
Все сигналы светофора
Выполнять мы будем?
(Дети хором отвечают: «ДА!») А теперь песня о правилах дорожного движения.
1.Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
Но нельзя по дороге бежать.
Тротуар - пешеходам, а машине - дорога.
Это правило все должны знать.
Припев: Если красный – путь опасный,
Если желтый – подожди.
А зеленый, значит можно
Нам дорогу перейти.
2.Знак дорожный подскажет, запретит и укажет
Пост ГАИ, переход о объезд.
Тем, кто это не знает, мы подскажем, ребята:
Вы учите, вот вам наш совет!
Припев: Знаки разные, все прекрасные,
Как друзей их надо знать.
Знаки разные, все прекрасные,
Мы их будем соблюдать.
Учитель:
- На дорогах светофор, конечно – хозяин, но одному ему не справиться! Вот мы и проверим, как первоклассники знают дорожную азбуку. Дорожная азбука – это дорожные знаки.
Рассказ-презентация о дорожных знаках.
Учитель: Шли из школы мы домой,
Видим знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
ничего другого нет
(велосипедная дорожка)
Учитель:Я хочу спросить про знак.
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
со всех ног бегут куда-то. ( дети)
Учитель:Если ты поставил ногу
на проезжую дорогу,
Обрати внимание друг:
Знак дорожный - красный круг,
человек, идущий в черном,
красной черточкой зачеркнут.
И дорога вроде, но
Здесь ходить запрещено
(Движение пешеходов запрещено)
Учитель: У посадочных площадок
Пассажиры транспорт ждут,
Установленный порядок
Нарушать нельзя и тут.
(Место остановки автобуса или трамвая)
Учитель:
Нарисован человек.
Землю роет человек.
Почему проезда нет ?
(Дорожные работы)
Учитель: Этот знак такого рода
Он на страже пешехода
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом мест.
( Пешеходный переход)
Учитель: На дорогах пешеходам
Стало проще с переходом
Под землею даже площадь
Перейти гораздо проще.
( Подземный переход!)
Учитель: Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил
На стоянке у детсада
В тихий час стоять ей надо.
(Место стоянки автомобилей)
Учитель: Ната с куклою в тревоге
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом-
Площадь близко, доктор рядом!
(Пункт первой медицинской помощи!)
Учитель: Если нужно вызвать маму,
Позвонить Гиппопотаму,
На пути связаться с другом,
Этот знак к твоим услугам!
(Телефон.)
Учитель:
Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправились немножко.
Накормили и собаку…
Говорим: «Спасибо знаку!».
(Пункт питания.)
Учитель: Знак запомните, друзья,
И родители. И дети:
Там, где он висит, нельзя,
Ездить на велосипеде!
(Движение на велосипедах запрещено!)
Учитель: Молодцы, ребята! Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли вы к игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».
– в море сладкая вода? (Нет.)
– красный свет – проезда нет? (Да.)
– каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет.)
- если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет.)
– мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да.)
– мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет.)
– на знаке «здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет.)
– на круглых знаках красный цвет означает «здесь запрет»? (Да.)
Учитель:
- Все вы, ребята, наблюдали, наверное, за движением транспорта по дороге, а сейчас я вам предлагаю поиграть в игру, которая называется « Угадай транспорт». Послушайте правила игры. Я буду загадывать загадки о транспорте, а вы должны подумать и правильно их отгадать. Готовы?
Учитель:
Что за чудо светлый дом?
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином. (Автобус)
Учитель:
Их видно повсюду, их видно из окон,
По улице движутся быстрым потоком.
Они перевозят различные грузы -
Кирпич и железо, зерно и арбузы.
( Грузовики)
Учитель: Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем!
Только лучше правь рулём! (Велосипед)
Учитель:
Длинной шеей поверчу,
Груз тяжелый подхвачу.
Где прикажут - положу,
Человеку я служу. ( Подъемный кран)
Учитель:
К нам во двор забрался «крот»,
Роет землю у ворот.
Сотни рук он заменяет,
Без лопаты он копает. ( Экскаватор)
Учитель: Мчится огненной стрелой,
Мчится вдаль машина.
И зальет пожар любой
Смелая дружина. ( Пожарная машина)
Учитель: Полотно, а не дорожка,
Конь не конь - сороконожка.
По дорожке той ползет,
Весь обоз один везет. (Поезд)
Учитель:
Овсом не кормят, кнутом гонят,
А как пашет - 5 плугов тащит.
(Трактор)
Учитель:
Спозаранку за окошком
Стук, и звон, и кутерьма.
По прямым стальным дорожкам
Ходят красные дома. (Трамвай)
Учитель: А теперь первоклассники нам расскажут, как надо вести себя на дорогах.
Выступление первоклассников
Раиль:1.Знают люди все на свете:
Мы теперь не просто дети!
Кто по улице идет,
Тот зовется пешеход!
Мария: 2. В школу смело мы шагаем
Потому, что твердо знаем:
Переходят все дорогу
Там, где светят светофоры.
Даша: 3. Если светофора нет,
Перейти поможет зебра.
Не лошадка это, детки,
А дорожная разметка.
Лева: 4. А еще мы твердо знаем,
Если светофор мигает
Нам тревожным красным светом,
Все стоят и ждут при этом!
Настя: 5. Я на желтый не пойду!
Я зеленый подожду!
Матвей: 6. Свет зленный загорится,
Перейти народ стремится!
И пойдет: кто на работу,
Ну, а мы с тобою в школу!
Маша: 7. Мы уже не просто дети:
Пешеходы на планете!
Учитель:
- Ну, что Можем мы принять наших первоклассников в пешеходы, достойны они этого звания?
- Конечно! Они хорошо знают сигналы светофора и дорожные знаки!
- Примем ребят в пешеходы, но только при одном условии, что они всегда будут соблюдать Правила дорожного движения!
Заключение.
Учитель: - А сейчас наступил самый торжественный момент – момент посвящения в пешеходы. Вы показали сегодня отличные знания Правил дорожного движения, и можете носить звание юного пешехода. Для этого нужно лишь произнести обещания.
Обещания первоклассников:
Даша: Перед строгим светофором
Обещаем, что всегда
Идти будем на зеленый,
А на красный - никогда!
Раиль: Обещаем мы, что в мячик
Будем во дворе играть,
А не на проезжей части.
Законы надо соблюдать!
Мария: Если будет вдруг машина
Рядом быстро проезжать,
На обочине должны мы
Ту машину переждать!
Лева: А еще мы обещаем
На дорогах не грубить!
Очень важное из правил —
Надо вежливыми быть!
Матвей: И сегодня перед школой
Обещание даем:
Маша: Что всегда с собой в дорогу Эти правила берем!
А теперь вручение удостоверений пешехода.
Учитель: Молодцы, ребята! Вы стали настоящими пешеходами! Мы от всей души вас поздравляем! Ребята, закон улиц и дорог, который называется «Правила дорожногодвижения», - строгий. Он не прощает, если пешеход идет по улице, как ему вздумается, не соблюдая правил. Но этот закон очень добрый – он охраняет от страшного несчастья, бережет жизнь людей. ПДД очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастете крепкими и здоровыми.
На этом наш праздник «Посвящение в пешеходы» окончен. Счастливой вам и безопасной дороги в пути, наши юные пешеходы! А сейчас я вам подарю «Памятку юного пешехода», повесите ее у себя дома и если забудете, то повторите.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546899-posvjaschenie-pervoklassnikov-v-peshehody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение сенсорной интеграции в коррекционно-развивающей работе с детьми»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- Педагогика и методика преподавания физики
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.