- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Праздник урожая»
закрепить умения различать овощи по внешнему виду (форме, цвету, узнавать овощи в натуральном виде и на картинках, называя их; расширить словарный запас по теме; закрепить певческие и двигательные умения и навыки; развивать ловкость, скорость реакции в эстафетах; развивать коммуникативные навыки и умения.
Сценарий праздника в детском саду «День урожая»
Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы у детей.
Задачи:
закрепить умения различать овощи по внешнему виду (форме, цвету, узнавать овощи в натуральном виде и на картинках, называя их;
расширить словарный запас по теме;
закрепить певческие и двигательные умения и навыки;
развивать ловкость, скорость реакции в эстафетах;
развивать коммуникативные навыки и умения.
Оформление: рисунки и плакаты на темы «Овощи и фрукты», «Урожай», муляжи овощей, корзины с овощами и фруктами; для воспитателей – народные костюмы.
У детей - ободки-маски с изображением овощей.
Муз работник. Здравствуйте, гости дорогие! Румяные да улыбчивые! Все ли пришли? Никто не опоздал?
Дети садятся на стулья
Пригласили мы вас сегодня хороводы водить, веселиться, играть, праздник отмечать. А вот какой праздник, вы должны угадать. …
Много яблок, много груш,
Овощей тяжёлый груз.
Загружай, не зевай.
Что же это?(урожай)
. Муз работник. Конечно же, урожай! И праздник у нас сегодня УРОЖАЯ!
Хочу вам сказать, что праздник Урожая – это всемирный праздник. Его празднуют во всех странах мира. Праздник этот посвящён плодородию и семейному благополучию. Празднуется он, когда завершены полевые и садовые работы: сбор овощей и фруктов. Собран урожай – значит заложена основа благосостояния семьи на будущий год. Чем богаче урожай, тем лучше будет жить людям.
Выходит Садовница и с корзиной с яблоками.
Садовница:
Здравствуйте, ребята! Я-садовница, в моём саду осенью поспели фрукты.
Ничего нет лучше,
Чем яблоки, сливы и груши.
Сочные и сладкие,
Наливные, гладкие
Демонстрирует корзину, ставит на стол.
Выходит Огородница и с корзиной, заполненной овощами
Огородница:
Здравствуйте, ребята! Я- огородница. В моём огороде поспели овощи
Помидоры и капуста,
Лук, картофель и горох,
Посмотрите-ка в корзину –
Урожай совсем неплох!
Огородница с гордостью демонстрирует содержимое своей корзины и оставляет её на столе
Я попала в огород.
Овощей тут хоровод.
Расскажите-ка, ребятки.
Что растет у вас на грядках?
Дети выходят, становятся в круг
Песня «Есть у нас огород»
Дети садятся
Огородница…ребята отгадайте загадки «Загадки на грядках».
Красна девица сидит в темнице, а коса на улице. (морковь)
Никого не огорчает, а плакать всех заставляет.(лук)
Хоть чернил он не видал, фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал очень важный… (баклажан)
Он бывает, дети, разный – желтый, зеленый и красный.
То он жгучий, то он сладкий, надо знать его повадки.
А на кухне – глава специй! Угадали? Это…(перец)
Ее тянут бабка с внучкой, Кошка, дед и мышка с Жучкой.
— репка —
Летом, не боясь жары, зрели красные шары.
Вызрели как на подбор. Что за овощ? (помидор)
Садовница:а теперь мои загадки отгадайте
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
Любят меня детки. (Яблоко)
Фрукт похож на неваляшку,
Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив,
С дерева упала... (груша)
На ветвях они висели.
Как созрели, посинели.
Смотрят сверху вниз пугливо,
Ждут, когда сорвут их…(Сливы)
Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растет.
А на вкус кислейший он.
Как зовут его? (Лимон)
Огородница: Я предлагаю размяться и поиграть.
Дети встают, остаются рядом со своим стулом
Игра «Овощ или фрукт»
Приготовьтесь, будьте внимательны! Если я назову овощ, который растет на грядке, например перец, вы должны присесть на корточки.
Если назову фрукт, который растет на дереве, например яблоко, встаете в полный рост.
Садовница . (во время разговоравывести детей на сценку)
ребята, а вы знаете, что в овощах и фруктах много витаминов. Поэтому они полезны для здоровья, их надо постоянно кушать, и тогда не будете болеть, вырастите сильными!
Предлагаю вам и дорогим гостям, посмотреть сценку о том, как овощи затеяли спор, кто из них полезнее для человека
Инсценировка «Кто из нас, из овощей, всех вкуснее и нужней?»
Вед: В огороде в тёплой грядке
Овощи вступили в спор.
Вам — ответ найти к загадке.
Они спорят до сих пор.
Морковь:
Я прошу сказать вас, дети,
Кто полезней всех на свете?
Ведь, конечно, это я —
Меня любит вся семья.
В суп кладут меня, в салаты
И грызут, кто маловаты.
Свекла: А я — свекла, всем на диво,
Так румяна и красива.
Без меня и борщ невкусный,
Загрустит в нём лист капустный.
Я подкрашу щёчки детям,
Сок мой всех вкусней на свете!
Чеснок: Да, помогут витамины
От болезней. Но ангины
Не убить им наповал,
Я давно об этом знал.
Потому что есть микробы,
От которых все хворобы,
Уничтожу их, друзья,
С ними справлюсь только я!
ЛУК
Когда людей сразит недуг,
все вспоминают: – Где же лук?
Капуста:
Вас прошу запомнить, дети,
Главный овощ я в диете.
У капусты есть секрет –
Без капусты просто нет:
Голубцов, рагу, борщей.
Я — капуста — всех важней,
Всех вкуснее и нужней.
Картошка:
Вы послушайте немножко,
Ведь нужнее всех картошка,
Пусть невзрачная по виду,
Но лишь из земли я выйду
Мне порадуются люди,
Ведь нужна я в каждом блюде!
Помидор:
Вы несёте глупый вздор,
И кончайте этот спор.
Посмотрите все сюда — (Показывает на себя)
Я красавец, хоть куда!
Нет главнее помидора!
Ну-ка, встаньте вдоль забора! (Все овощи встают в линию)
Вед: Тихо, тихо, не шумите,
Быстро ссору прекратите!
Овощей невкусных нет,
Все полезны, спору нет.
Чтоб расти, здоровым быть,
Нужно овощи любить.
Все вместе:
Ешьте больше овощей.
Станете сильней, стройней
И что главное – умней.
О: На осенних огородах,
Щедрый вырос урожай!
Здесь для всех найдётся дело,
Не ленись, да собирай!
(Вывести детей в хоровод)
Музыкальная игра «Веселый урожай» Л. Некрасова
Дети стоят в кругу. Садовница в центре круга с корзинкой, раздает фрукт, овощ или ягоду (нарисованные) двоим, троим детям. Под пение дети передают по кругу. С окончанием фразы, у кого в руках остался фрукт (овощ), выходят в центр круга. И так 2-3 раза.
Собираю урожай, я в свою корзинку
Сливы, груши, яблоки да сладкую малинку.
Мой веселый урожай, скорей в корзинку полезай!
Ребёнок, у которого на окончание этой фразы в руках был фрукт(овощ), выходит в центр круга, присаживается на колено.
В конце игры фрукты и овощи танцуют, остальные хлопают.
Наш весёлый урожай, пляску дружно начинай!
Конкурс«Овощи для супа, фрукты для компота»
Ведущий выбирает детей для 2-ух команд по 2-3 человека. Каждая команда получает корзинку и поднос. По сигналу ведущего:«Раз – два – три! Начни!» дети начинают раскладывать овощи в корзинку, фрукты на поднос.
Игра - пантомима «Был у зайки огород»
Был у зайки огород, Разводят руки в стороны.
Ровненьких две грядки. Вытягивают прямые руки вперед.
Там играл зимой в снежки, Имитируют «лепку снежков»
Ну, а летом – в прятки. Приседают, закрыв ладонями глаза.
А весною в огород Ходят на месте.
Зайка с радостью идёт.
Но сначала всё вскопает, Имитируют копание.
А потом всё разровняет, Топают ногами.
Семена посеет ловко Прижимают левую руку к груди,
И пойдёт сажать морковку. Правой «разбрасывают семена»
Ямка – семя, ямка – семя, Наклоны вперед.
И глядишь, на грядке вновь Медленно поднимают руки вверх,
Вырастут горох, морковь. Ладони параллельно полу.
А как осень подойдёт, Разводят руки в стороны.
Урожай свой соберёт. Прижимают ладони к груди.
Конкурс«Собериурожай».
Ведущий помогает детям выстроиться в 2-е команды. Перед каждой командой лежат в обруче фрукты и овощи. По сигналу «Раз – два – три! Урожай собери!» первые участники берут любой фрукт или овощ из обруча, перекладывают в грузовик, везут за верёвку в корзину, возвращаются, передают верёвку от машины следующему участнику. Выигрывает команда, собравшая урожай первой.
огородница. Дети, а овощи и фрукты полезны для нашего организма? - Во всех овощах и фруктах много витаминов, значит, все они полезны для человека.
И для того, чтобы вы росли здоровыми, чтобы у вас были крепкие зубы, хорошее зрение, надо есть овощи и фрукты.
Муз. рук Если хочешь быть здоров, обойтись без докторов,
На твоем столе всегда должны быть овощи и фрукты!
Садовница. Вот и подошёл к концу наш праздник урожая! Ребята, я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, веселыми, красивыми, ели больше овощей и фруктов, в которых много витаминов. На память вам дарю корзину фруктов. Кушайте витамины, набирайтесь сил!
До свидания, ребята! До новых встреч
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547062-razvlechenie-prazdnik-urozhaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.