Мы летом не скучали, а природу изучали

«Мы летом не скучали, а природу изучали»

Лето – удивительное, красивое, долгожданное, прекрасное время года. Летом в детском саду жизнь не останавливается. Детский сад перестроился на особый режим работы: теперь большую часть времени дети проводили на свежем воздухе.

Педагоги организовали жизнь дошкольников, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием.

Дети по природе своей – исследователи, поэтому старались помочь им делать открытия, давали возможность пробовать, искать, изучать, думать, размышлять, анализировать, делать выводы, экспериментировать, а самое главное – самовыражаться.

Показания температуры воздуха; сила и направление ветра; наличие осадков; состояние неба и солнца; влажность воздуха. Все эти показания имеют отношения к объектам и явлениям неживой природы, на которые дети не обращают внимание самостоятельно. Конечно, порхание птиц, бабочек, появление листвы, цветение цветов – более красочные явления и находятся в близком поле зрения ребенка-дошкольника, по сравнению с неживой природой. Поэтому задача педагога привлечь детское внимание в этом направлении и зажечь искру познавательной деятельности, помочь найти взаимосвязь между явлениями неживой и живой природы. Чтобы составлять собственные прогнозы, мы устроили у себя в саду метеоплощадку.

Открытие метеоплощадки на территории детского сада помогло взглянуть на процесс наблюдений за погодными явлениями под другим углом и, несомненно, вызвало огромный интерес со стороны всех воспитанников, а также их родителей. Наличие метеоплощадки несёт огромную побудительную и просветительскую роль, служит большим подспорьем в работе педагогов ДОУ.

На нашей метеоплощадке установлено специальное оборудование для элементарного прогнозирования погоды:

1. Столик для экспериментов и заполнения дневника наблюдений;

2.Метеобудка (термометр + барометр);

3.Стенд для фиксирования показателей наблюдений;

4.Снегомер, осадкомер;

5. Ветряной рукав;

6.Солнечные часы;

7. «Столовая для птиц».

Воспитанники старшего дошкольного возраста были частыми ее гостями. Сколько же всего там интересного!!! Познакомились с прибором измерения температуры воздуха, учились понимать по каким признакам можно узнать, есть ли ветер, бегут ли облака, какое количество осадков выпало за ночь, определяли время по солнечным часам.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547090-my-letom-ne-skuchali-a-prirodu-izuchali