- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Семья и дети в современном цифровом пространстве
В современном мире перемены происходят стремительно. А, значит, мы должны более гибко, оперативно и профессионально адаптироваться к новым реалиям. Влияние информационных технологий на семью может иметь как положительные, так и отрицательные аспекты, и многое зависит от того, как семья использует эти технологии и какие ценности и навыки она передает своим членам.
Тема выступления: « Семья и дети в современном цифровом пространстве»
Кострыкина Г.А., учитель начальных классов, ОПК,ОДНКНР, ВКК.
МКОУ Александровской СОШ Таловского района Воронежской области
Аннотация: Основные проблемы и перспективы взаимодействия родителей и детей в эпоху цифровизации.
В современном мире перемены происходят стремительно. А, значит, мы должны более гибко, оперативно и профессионально адаптироваться к новым реалиям. Влияние информационных технологий на семью может иметь как положительные, так и отрицательные аспекты, и многое зависит от того, как семья использует эти технологии и какие ценности и навыки она передает своим членам. Давайте рассмотрим оба аспекта:
Положительные аспекты:
Связь на расстоянии: Интернет и современные коммуникационные технологии позволяют семьям поддерживать связь и общение, даже если члены семьи находятся на больших расстояниях. Это особенно важно в мире, где многие могут переезжать или работать в других городах или странах.
Образование и саморазвитие: Интернет предоставляет доступ к образовательным ресурсам, что может способствовать обучению и развитию всех членов семьи. Семьи могут вместе учиться новым навыкам и знаниям.
Сохранение воспоминаний: Семьи могут использовать технологии для фиксации важных моментов и событий в своей жизни, таких как фотографии, видео и записи. Это способствует сохранению и передаче истории семьи.
Отрицательные аспекты:
Разрыв реального общения: Слишком много времени, проведенного в интернете, может привести к отсутствию качественного времени, проводимого в реальной жизни с семьей. Это может привести к утрате близких отношений и понимания между членами семьи.
Зависимость от экранов: Слишком большая зависимость от смартфонов и компьютеров может негативно влиять на здоровье и физическую активность членов семьи.
Безопасность и конфиденциальность: Использование интернета также может повысить риски в области безопасности и конфиденциальности семьи, если не соблюдаются соответствующие меры предосторожности.
Таким образом, важно соблюдать баланс между использованием информационных технологий и реальным общением, а также обучать членов семьи навыкам безопасного и сознательного использования интернета. Семьи, которые умело сочетают в себе лучшие аспекты технологий и традиционных ценностей, могут выстроить крепкие и поддерживающие отношения в современном информационном обществе.
Время показало, что современные дети вырастают в среде, которая сильно отличается от той, в которой росли их родители и предыдущие поколения. Информационные технологии и быстрые изменения в мире делают современное детство и подготовку к взрослой жизни совершенно уникальными. Давайте рассмотрим некоторые аспекты этой ситуации:
Смена технологий и образ жизни: Дети в наше время сталкиваются с постоянными изменениями в технологиях и образе жизни. Это требует от родителей и образовательных учреждений адаптации и обучения новым навыкам, чтобы эффективно готовить детей к современной реальности.
Социальные аспекты: Интернет и социальные медиа могут оказывать значительное воздействие на мировоззрение детей и их способность взаимодействия в реальном мире. Родители должны учить детей анализировать информацию и развивать критическое мышление.
Семейные ценности и образ жизни: Важно сохранить семейные ценности и традиции, даже в условиях быстрого развития технологий. Родители играют ключевую роль в передаче этих ценностей и в подготовке детей к ответственной жизни в будущем.
Сотрудничество между поколениями: Родители и бабушки с дедушками могут также учиться у детей и молодежи в области информационных технологий, что способствует обмену знаниями и укреплению взаимосвязи между поколениями.
Следует подчеркнуть, что важно не только передавать знания и опыт, но и учить детей развивать навыки самостоятельной адаптации к изменяющемуся миру. Это поможет им успешно справляться с вызовами будущего и внести свой вклад в формирование общества. Ключевым фактором является поддержка и понимание со стороны родителей, которые должны быть готовыми к тому, чтобы вместе с детьми исследовать и адаптироваться к меняющемуся миру информационных технологий.
Стоит отметить важность баланса между допуском детей к новым технологиям и обеспечением их безопасности в цифровом мире. Кибербуллинг, угрозы безопасности и нарушения приватности действительно являются серьезными проблемами, с которыми могут столкнуться дети в онлайне. Вот некоторые рекомендации по этому поводу:
Образование и общение: Важно обсуждать с детьми основные аспекты безопасности в интернете и поддерживать открытый диалог о их онлайн-опыте. Родители могут рассказывать детям о потенциальных опасностях и учить их, как реагировать на них.
Установление правил: Семьи могут разработать собственные правила цифровой гигиены, включая ограничения по времени, разрешенные виды контента и настройки приватности. Важно, чтобы все члены семьи соблюдали эти правила.
Мониторинг и защита: Родители могут использовать родительский контроль и программное обеспечение для мониторинга деятельности детей в интернете и защиты их от вредоносных материалов.
Личный пример: Родители должны быть образцом в разумном и безопасном использовании интернета. Это включает в себя осторожное обращение с личными данными и уважение к частной жизни других.
Социальная поддержка: Если ребенок сталкивается с проблемами в интернете, родители должны быть готовы поддержать его эмоционально и помочь решить ситуацию.
Обеспечение безопасности в интернете и одновременно развитие навыков цифровой грамотности у детей являются важными задачами для современных родителей. Этот процесс требует активного участия и сотрудничества между родителями и детьми, чтобы создать безопасное и образовательное онлайн-окружение.
Несмотря на то, что существуют разные оценки, большинство исследователей все же сходятся в том, что негативные стороны влияния технологий на семью в целом перевешивают. Выход — создавать и поддерживать культуру медиапотребления в семье, а также почаще «вытаскивать» близких в реальный мир и вместе решать разнообразные задачи, не связанные с гаджетами. В конце концов, технологии меняются, словно модные коллекции, а человеческое общение и родственные связи — безусловная и непреходящая ценность
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547136-semja-i-deti-v-sovremennom-cifrovom-prostrans
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы обучения иностранному языку»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.