- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения ко Дню Защиты детей «Украденное лето или проделки Дюдюки»
Действующие лица:
Ведущий
Дюдюка (из м/ф «По дороге с облаками»)
Атрибуты:
Для Дюдюки лист бумаги и мешок, несколько обручей для эстафеты , искусственные цветы, две скакалки и прищепки с цветными лентами
Сценарий развлечения ко Дню ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ
«УКРАДЕННОЕ ЛЕТО ИЛИ ПРОДЕЛКИ ДЮДЮКИ»
Действующие лица:Атрибуты:
Ведущая Дюдюке лист бумаги для трубы и мешок
Дюдюка (из м/ф «По дороге с облаками» Несколько обручей
Искусственные цветы для эстафеты
2 скакалки и прищепки с цветными лентами
Праздник проводится на улице, на организованной площадке, под веселую музыку дети занимают свои подготовленные места зрителей.
Ведущая: Здравствуйте, ребята!
Всем-всем добрый день! Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!
Сегодня у нас с вами веселый праздник, посвященный Дню защиты детей. Мы будем петь, играть, плясать и, конечно, к нам придут замечательные гости. Вы рады, дети? (ДА) Тогда, если вы со мной согласны,то говорите дружно «Как нам повезло!»
Игра - кричалка «Как нам повезло»
1. Лето долгожданное,
Весёлое и жаркое!
Дети: Как нам повезло!
2.Занятия заброшены!
Настали дни хорошие!
Дети: Как нам повезло!
3.Всюду птицы распевают,
Бабочки вокруг летают!
Дети: Как нам повезло!
4. Можно к морю прокатиться!
Там на берегу резвиться!
Дети: Как нам повезло!
5. Можно всем купаться,
На траве валяться!
Дети: Как нам повезло!
Ведущая: Итак, праздник, посвященный «Дню защиты детей» считать открытым! Давайте не будем терять времени и начнем развлекаться. Согласны?
Дети: Да!
Танец «Сказочное лето»(Танец по показу со всеми возрастными группами)
Звучит музыка, выходит Дюдюка (из м/ф «По дороге с облаками»)
Дюдюка Барбидонская: Вот, вот, именно сюда-то мне и нужно!Так, так, так… Где моя подзорная труба? (Достает из мешка листок, скручивает в трубочку, смотрит впритык на детей) Вот вы плохо танцуете, вы плохо поете, а вы? (смотрит на воспитателей) А вы плохо воспитываете.
И что это вы тут празднуете? Веселенькие такие…
Ведущий: Здравствуйте! У нас сегодня праздник лета, праздниксолнышка и света! А вы, собственно кто такая?
Дюдюка Барбидонская: Позвольте представиться: Дюдюка Барбидокская!
Я люблю на солнце тучки
Нагонять средь бела дня.
Превращать цветы в колючки –
Просто радость для меня!
Обожаю врать и спорить,
И дразнить из-за угла (Бе-е-е-е.)
Если б только всех рассорить
Получилось у меня!!!
Дюдюка Барбидонская: Ну, что? Будете со мной дружить? - (Нет.)
Вот вреднюги! Прямо как я!
Ну, что тогда пошалим! Выходите, я вас научу!
Танец «Двигайся замри» (По показу со всеми группами. Во время куплета все идут по кругу и хлопают в ладоши)
Ведущая: Вот видишь, Дюдюка, у нас ребята не вредные! Они все у нас добрые и веселые! Любят петь, играть, плясать…
Дюдюка:Не вредные?
Ребята, а вы хотите летом заниматься? – не хотим
Какие молодцы! Будете, как великий НЕХОЧУХА!
И значит, я не зря приготовила для вас пакость! (потирает рука об руку)
Ведущая: Какую ещё пакость?
Дюдюка:А я Лето украла и завтра снова наступит осень.
Ведущая: Дюдюка, зачем ты это сделала? Ребята весь год ждали, когда наступит лето, тепло и можно будет много гулять, купаться в речке… Многие из вас будут путешествовать, гулять по лесу, загорать на пляже, отдыхать в деревне. Дюдюка, видишь, как интересно бывает летом! Верни нам, пожалуйста, Лето! Ребята, давайте, потребуем у Дюдюки, чтобы она вернула нам Лето! (дети просят)
Дюдюка: И не подумаю… Хотя… Если вы такие веселые, то давайте, развлеките меня. Получится – верну вам Лето.
Ведущая: Ой, это мы с радостью! Правда, ребята?(Ответы)
Я предлагаю вам отгадать загадку:
Что за чудо-коромысло
После дождика повисло?
Очень яркое, цветное,
А красивое какое! (радуга)
Правильно, это радуга. Ребята, а где и когда она появляется? (ответы) Радуга появляется на небе во время или после дождя. А какие вы знаете цвета радуги? (ответы)
Эстафета «РАЗНОЦВЕТНАЯ РАДУГА»
Участвует 2 команды. По два человека из каждой команды держат скакалки, оставшиеся дети стоят в колоннах. Задача: взять прищепку и ленту, добежать до скакалки и прикрепить прищепкой разноцветную ленту, вернуться к своей команде и передать эстафету следующему участнику.
Ведущая: Ребята скажите, что же является украшением лета? (ответы) Конечно, цветы! Сейчас я предлагаю вам посадить цветы на клумбу.
Эстафета «ПОСАДИ ЦВЕТЫ».
Участвует 2 команды. Всем выдается по цветку, который они должны поместить в обруч. Чья команда быстрее справится с заданием.
Дюдюка: А я всё равно лучше вас веселиться умею! Не верите? А вот, попробуйте мои загадки отгадать!
(Загадки-обманки)
Белым снегом всё одето — |
Ночью каждое оконце |
Кукарекает спросонок |
Чик-чирик! Чик-чирик! — |
Дюдюка: (смеётся) Я же говорила, ничего у вас не получится!
Ведущая: Ничего, Дюдюка, рано радуешься!
Есть ещё одна игра, очень интересная!
Обруч в руки вы берите,
Не ломайте и не гните,
1,2.3,4.5 – начинаем мы играть!
Игра «ВОЛШЕБНЫЙ ОБРУЧ» Дети встают вокруг нескольких обручей.Держатся правой рукой за него.
После слов: «Обруч деток поверти, в мячики всех преврати!» - дети прыгают врассыпную, как мячики.(В роботов – шагают как роботы, в машинки – крутят руль, ездят, вклоунов – прыгают, гримасничают, в юлу – кружатся, вставая и приседая, впаровозик – встают паровозиком – едут на места)
Ведущая: Ну что, Дюдюка, настроение поднялось? Вернешь нам Лето?
Дюдюка: Ладно, так уж и быть! Уговорили! Раз уж вы такие дружные и весёлые ребята, сегодня мы с вами совершим праздничный прыжок в лето! Для самого главного прыжка нужно взяться всем вместе за руки. На счёт «три» прыгаем все вместе в высоту!
Ведущая:Ну что, ребята, вы готовы? (ДА!)
Дюдюка: Тогда, поехали! Раз! Два!
Музыкальная отбивка. ТРИИИ!(все вместе прыгают)
Ведущая:Ура! Прыжок в лето совершён! (все хлопают) Наш праздник весёлый удался на славу. Я думаю, всем он пришёлся по нраву? (ДА!) Ребята, давайте хором скажем: «Здравствуй, лето!» (все кричат).
Дюдюка: Как мне было с вами весело, ребята! Я решила, что больше не буду вредничать – буду веселиться! Обещайте, что вы всегда будете дружными и веселыми! А мне пора! (уходит)
Ведущий: На асфальте наши дети очень любят рисовать, разноцветными мелками любят краски рассыпать. Ребята, давайте сделаем наш дворик веселым, праздничным и разноцветным. Раздает детям цветные мелки.
Вот и подошел к концу наш праздник, но мы еще не раз встретимся. А теперь мелки возьмите и на асфальте нарисуйте, напишите, все что для счастья нужно. Пусть в рисунках будет ваших счастье, мир и дружба!
Далее дети с воспитателями идут на участки и рисуют на асфальте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547179-scenarij-razvlechenija-ko-dnju-zaschity-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.