Конспект НОД по лепке «Ёжики» в средней группе

Конспект НОД по лепке «Ёжики» в средней группе

Цель: обучение детей лепке предмета из куска пластилина, передавая характерные особенности (вытянутый нос, лапы, иголки). Учить пальцами оттягивать, скруглять концы, сглаживать поверхность. Воспитывать самостоятельность. Развивать воображение, творческие способности детей.

Словарная работа: ёж, ежиха, иголки.

Методические приемы: словесный (прослушивание стихотворений о еже, расматривание картинок, обсуждение (какой формы тело, голова, лапки, самостоятельность (работы детей, оказания индивидуальной помощи воспитателем.

Материалы и оборудование: пластилин, доски, салфетки, семена гречи на каждого ребенка; шарик су-джок - на каждого ребенка; презентация к занятию.

Организация детей на занятии по подгруппам.

Предварительная работа. Беседа с детьми по картине «Ежиха с ежатами»; рассматривание иллюстраций в книгах; отгадывание загадок о еже .

Ход занятия.

Воспитатель: ребята, внимательно послушайте стихотворение

Живёт на свете зверь смешной.
Он фыркает и морщит нос,
Он бодрый — летом, спит — зимой.
О чём он думает? Вопрос!
Он на игольницу похож,
Зовут его Колючка Ёж!

Воспитатель: О чем стихотворение? Какой еж внешне? Когда еж впадает в спячку? Когда просыпается?

Ежи, как и медведи, всю зиму спят. Но перед тем, как залечь в зимнюю спячку, ежик должен хорошенько подкрепиться. Осенью еж старается наесться. Худой ежик до весны не доживет. Кормиться еж ночью, поэтому его называют «ночным охотником». А что же ест еж?

Ответы детей: Любит ежик лесные яблоки, ягоды, грибы. Еще он ест червей, жуков, лягушек, ящериц, улиток, мышей, яйца птиц. В конце осени еж устраивает себе теплое гнездышко-норку из травы и листьев, сворачивается в клубок и засыпает.

У ежей, как и всех зверьков, есть враги.. От них они защищаются своими острыми иголками. У ежей очень хороший слух, но слабое зрение. Ежи хорошо плавают и быстро бегают. А чтобы быстро бегать нам с вами надо каждый день делать что? Зарядку.

А сейчас выполним речевую разминку «Ёж» (чистоговорки)

Жа-жа-жа- жили-были два ежа.
Жу-жу-жу- подлетает жук к ежу.
Жо-жо-жо- мы дадим им пирожок.
Жи-жи-жи- убежали все ежи.

Жа-жа-жа- есть иголки у ежа.
Жу-жу-жу- молоко дадим ежу.
Жо-жо-жо- мы положим творожок.
Жи-жи-жи- здесь живут одни ежи.

Жу-жу-жу - в зоопарк пришли к моржу.

Жа-жа-жа - испугались мы моржа.

Же-же-же - сидят птички на морже.

Жу-жу-жу - ближе подошли к моржу.

Жи-жи-жи - повернулись к нам моржи.

Жу-жу-жу - рыбку бросили моржу.

Жи-жи-жи - очень мирные моржи.

Жи-жи-жи - не страшны совсем моржи.

Жа-жа-жа – видели в лесу ежа.

Жу-жу-жу – спели песню мы ежу.

Жи-жи-жи – нас услышали ужи.

Же-же-же – приползли ужи к меже.

Жи-жи-жи - у нас живут ежи,

Жу-жу-жу - несу еду ежу,

Жа-жа-жа - нет ежа.

Воспитатель: а теперь разомнёмся и выполним

Физкультминутка «Ребята в лес пришли к ежу»

Жил в лесу колючий ежик,
Был клубочком и без ножек, (Обнимают себя за плечи)
Не умел он хлопать
— Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши)
Не умел он топать
— Топ-топ-топ. (Выполняют «топотушки»)
Не умел он прыгать
— Прыг-прыг-прыг (Прыгают на двух ногах)
Только носом двигать
– Шмыг-шмыг-шмыг
А ребятки в лес пришли,
Ежика в лесу нашли,
Научили хлопать
— Хлоп-хлоп-хлоп, (Хлопают в ладоши)
Научили топать
— Топ-топ-топ. (Выполняют «топотушки»)
Научили прыгать
— Прыг-прыг-прыг, (Прыгают на двух ногах)
Научили бегать…
Бегают на месте

Воспитатель: Отлично! Мы с вами размялись, а теперь приступим к работе нам нужно слепить красивого ёжика. А теперь давайте рассмотрим ежика. Что у него есть?

Дети: Туловище, голова.

Воспитатель: Посмотрите, дети, что есть у ёжика на голове?

Дети: Нос, глаза, уши.

Воспитатель: Как вы думаете, а что это?

Дети: иголки.

Воспитатель: Молодцы! Лепить мы будем из пластилина серого цвета. Берём весь кусок, кладем на ладошку и круговыми движениями катаем шар, затем превращаем его в яичко – спереди уже, сзади шире. Вытягиваем и заостряем носик, слегка поднимаем вверх, будто ежик принюхивается.

Оформляем мордочку – прикрепляем глазки и носик (используем гречку)

Оформляем колючую шубку ежика – стекой «приподнимаем» колючую «шубку».

А чтоб ежатам совсем было уютно-поместим их на фетровую полянку)

Воспитатель: Посмотрите, какие ежики у вас получились. Сколько на поляне шустрых, забавных, веселых, колючих ежей. Что сегодня на занятии мы научились делать? Вам понравилось?1
Сегодня все молодцы с заданием справились хорошо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547195-konspekt-nod-po-lepke-jozhiki-v-srednej-grupp