Интеллектуально-познавательная игра «Крокодил»

Тема: «Крокодил»

Цели и задачи:

• Сплочение коллектива;

• Воспитать умение работать в команде;

• Развитие фантазии, воображения.

Форма: игра

Ход мероприятия

Воспитатель:Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем мероприятии, которое называется «Крокодил».

Мы предлагаем вам разбиться на две команды и выбрать капитанов.

Внимательно прослушайте условия игры:

По очереди один игрок из команды вытаскивает наугад карточку с заданием.

За определенный промежуток времени (например, за 3-5 минут) он должен изобразить значение этого задания так, чтобы его команда смогла угадать заданное слово. Если справились — получили очко, и теперь очередь второй команды угадывать.

Основные правила

1. Игрок показывает слово, используя только мимику, жесты, движения. Ему запрещается произносить слова (любые, даже «да», «нет» и т.п.) и звуки, особенно те, по которым легко угадать слово (например, по звуку «мяу» можно легко догадаться, что загадана кошка).

2. Запрещается губами проговаривать слова.

3. Запрещается показывать загаданное слово по буквам, т.е. показывать слова, первые буквы которых будут складывать загаданное слово!

4. Отгадывающие могут: задавать игроку любые вопросы; просить игрока показать синонимы; перечислять любые появляющиеся варианты. Помните, что очень многое зависит от активности тех, кто отгадывает, от их умения задавать наиболее существенные вопросы.

5. Для показа слова отводится определенное время. Если правильный ответ не прозвучал до окончания этого срока, то слово считается не угаданным.

6. Если загадывается одно слово, то это должно быть существительное в именительном падеже и единственном числе (например, любой предмет или животное).

Специальные жесты

Игрокам лучше всего заранее договориться о специальных жестах, обозначающих те или иные понятия. Например: сначала игрок показывает на пальцах, сколько слов в задании, а затем начинает изображать любое слово (команда помогает игроку и спрашивает: «Это существительное?», «Это прилагательное?» и т.д.)

крест руками — «забудьте, показываю заново»

игрок показывает пальцем на одного из отгадывающих – он назвал наиболее близкое к разгадке слово

круговые или вращательные движения ладонью – «подбирайте синонимы», или «близко»

большой круг руками в воздухе — более широкое понятие или абстракция, связанное с загаданным словом

игрок хлопает в ладоши и делает волну одной рукой – нужно добавить к названному командой слову суффикс, корень слова назван правильно (милый – миленький, платье – платьице)

скрещенные пальцы — приставка «не»

игрок показывают пальцем за спину — глагол в прошедшем времени

игрок хлопает в ладоши – «ура, слово угадано верно» и т.д.

Придумайте свои варианты жестов к понятиям «повторяю», «совсем наоборот», «показываю по частям», «близко по значению» и др.

Подведение итогов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547253-intellektualno-poznavatelnaja-igra-krokodil