Мастер-класс для родителей воспитанников подготовительной группы на тему: «Нетрадиционные техники рисования»

Конспект

проведения мастер-класса для родителей

воспитанников подготовительной группы ДОУ № 1

на тему: «Нетрадиционные техники рисования»

Конспект составила

Студентка Чепурнова Виктория

Группа 44

Цель: расширение знаний родителей о нетрадиционных техниках рисования

Задачи:

1.Повышать педагогическую компетенцию родителей в изобразительном искусстве.

2. Расширить знания родителей о влияние нетрадиционных техник рисования на творческое развитие личности ребенка-дошкольника.

Оборудование: гуашь, кисточки, вилки, картошка, ватные диски, ватные палочки, кусочки мятой бумаги, соломка, мыльный раствор для получения пены, поролон, влажные салфетки.

Место проведения: музыкальный зал

Ход

-Здравствуйте, уважаемые родители! Я рада приветствовать вас на мастер-классе, спасибо, что нашли время прийти. Сегодня, мне хотелось бы с вами поговорить о рисовании. Скажите, пожалуйста, ваши дети любят рисовать? (ответы родителей) А чем они любят рисовать?

-Каждый ребенок, познавая окружающий мир, старается отразить его в своей деятельности: в игре, в рассказах, в рисовании, в лепке и т.д. Чем разнообразнее будут условия, способствующие формированию творческой среды, тем ярче станут проявляться художественные способности ребенка.

-Сегодня я предлагаю вам познакомиться с нетрадиционной техникой рисования. Может кто-то из вас знает, что это такое? (ответы родителей)

- Нетрадиционная техника рисования позволяет ребенку полюбить рисовать, потому что, рисуя в этой технике, можно не бояться, что что-то не получится или будет некрасиво. Это заставит вашего ребенка гордиться собой, своим результатом. Рисование нетрадиционными техниками открывают широкий простор для детской фантазии, дает ребенку возможность увлечься творчеством, развить воображение, проявить самостоятельность и инициативу, выразить свою индивидуальность. С помощью этого рисования ребенок проявляется не только творчески, но и развивается познавательный интерес. Ему становится интересно, что же за результат получится, если попробовать порисовать тем или иным предметом.

-Посмотрите, пожалуйста, на столы, и скажите, что за предметы на них лежат, и для чего мы их используем в повседневной жизни? (ответы родителей) Сегодня я вам покажу, что эти предметы можно использовать не только по назначению, но и с их помощью можно рисовать.

-Предлагаю нарисовать теплый летний денек. Для первого способа рисования, с которым я хочу вас познакомить, нам потребуется цветная пена. Возьмите поролон обмокните его в цветную пену и на листе бумаги нарисуйте небо. Смотрите что получается?

-Теперь возьмите ватные диски и нарисуйте зеленую травку. Пока травка высыхает, посмотрите, чего не хватает на нашем небе? (Солнца) Конечно, солнца. Его мы с вами нарисуем картошкой. Это техника называется печатание. Ребятам очень нравится эта техника, ведь можно взять и яблоко, морковку и все, что душе угодно. Обмакните картошку в краску и ставим отпечаток. Но, нашему солнцу нужны лучи. Возьмите вилку, обмокните ее в краску и приложите на лист бумаги.

-На нашем небе еще будут плыть белые облака, которые мы нарисуем мятой бумагой. Обмакните бумагу в краску и печатным способом оставьте следы на небе.

-А, сейчас мы возьмем ватную палочку и нарисуем дерево, но только ствол и ветки. На нашем дереве не хватает листиков. Возьмем связанные ватные палочки (6 шт.) обмакнем в зеленую краску и отпечатаем ими крону дерева.

-Ну, вот получилась прекрасная поляна, но чего не хватает на ней? (ответы) Конечно, это цветы. Их мы нарисуем с помощью соломки, в техники кляксография. Возьмите кисточку и поставьте жирные точки, затем направьте соломку на точку и резко дуньте в неё. Посмотрите, у вас получились замечательные кляксы. Ваша поляна вся в цветах.

-Вот, и готова ваша картина!

-Скажите, пожалуйста, чем вам больше всего понравилось рисовать и почему? (ответы) Что вы чувствовали, когда рисовали? (ответы)

-Рисование успокаивает. Если вы чувствуете, что ваш ребенок сильно возбужден, то попробуйте его отвлечь рисованием, это не только поможет ему успокоиться, но и вы проведете вечер вместе, что подарит вам много положительных эмоций от совместного время препровождения.

-Дорогие родители! Ну вот, наш мастер-класс и подошел к концу. Большое спасибо, что вы приняли активное участие в нашем мероприятии. Надеюсь, что вы узнали много нового, интересного и обязательно примените полученные знания в семье.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547510-master-klass-dlja-roditelej-vospitannikov-pod