- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задачи по теме «Силы» в 7 классе
1) На чугунную болванку действует сила тяжести 400 Н. Какова ее масса?
2) Автомобиль имеет массу 1,5 т и стоит на горизонтальной поверхности дороги. Какова сила тяжести этого автомобиля? Построить график зависимости силы тяжести от массы.
3) Земля притягивает ласточку, летящую по воздуху, с силой 2 Н. Определите массу ласточки и выразите её в граммах.
4) Свинцовый шар висит на прочной нити и действует на нее с силой в 30 Н. Как называется эта сила? К чему она приложена? Больше она или меньше силы тяжести? Найти массу шара.
5) Люстра подвешена к потолку. Ее масса равна 4 кг. С какой силой люстра действует на потолок?
6) Какого объема алюминиевый брусок надо взять, чтобы действующая на него сила тяжести вблизи поверхности Земли была равна 540 Н?
7) Сила 30 Н растягивает пружину на 5 см. Какова сила, растягивающая пружину на 8 см?
8) При уменьшении длины спиральной пружины на 3,5 см возникает сила упругости, равная 1,4 кН. Каков коэффициент жёсткости данной пружины?
9) При открывании двери длина дверной пружины увеличилась на 0,12 м, коэффициент жёсткости пружины 400 Н/м. Определить значение возникающей в пружине силы упругости. Построить график зависимости силы упругости от удлинения пружины.
10) В нерастянутом состоянии пружина имела длину 88 мм, в результате ее удлинения до 120 мм возникла сила упругости, равная 120 Н. Определите длину этой пружины в том случае, когда действующая сила равна 90 Н.
11) Вагонетка с грузом имеет массу 300 кг. Какая сила трения действует на неё при равномерном прямолинейном движении, если коэффициент трения равен 0,4?
12) Для равномерного перемещения саней по снегу прилагается сила 25 Н. Определить массу саней, если коэффициент трения равен 0,2.
13) К вертикальной стене прижали деревянный брусок массой 1,5 кг. Коэффициент трения бруска о стену составляет 0,6. С какой наименьшей силой необходимо прижимать брусок, чтобы он не скользил вниз?
14) При равномерном перемещении бруска массой 3 кг динамометр показал силу 6 Н. Какая будет сила трения, если на брусок поставить груз массой 4 кг?
15) Поезд весом 20 МН движется по горизонтальному участку пути с постоянной скоростью. Определить силу тяги тепловоза, если сила трения составляет 0,005 его веса. Построить график зависимости силы трения от силы реакции опоры.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547519-zadachi-po-teme-sily-v-7-klasse
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.