Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
22.09.2023
Презентация «Чем заняты люди осенью?»
«ТРУД ЛЮДЕЙ ОСЕНЬЮ»
Цель : Обогащать знания детей о труде людей осенью.
Задачи:
• активизировать словарь по теме «Труд людей осенью», закреплять умение образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных,
• воспитывать познавательный интерес.
Материалы:
Картинки с изображением зимы и 1 картинка с изображением осени.
Организационный момент:
Дети выбирают картинку «лишнюю» и объясняют свой выбор
Постановка темы и задач
-Назовите предметы, которые вы видите. (Лейка, ведро, тяпка, лопата, вилы, тележка )
- Где и для чего они применяются? (Для работы в саду, огороде)
- Что объединяет эти предметы и изображение осени?
Цель : Обогащать знания детей о труде людей осенью.
Задачи:
• активизировать словарь по теме «Труд людей осенью», закреплять умение образовывать уменьшительно-ласкательную форму существительных,
• воспитывать познавательный интерес.
Материалы:
Картинки с изображением зимы и 1 картинка с изображением осени.
Организационный момент:
Дети выбирают картинку «лишнюю» и объясняют свой выбор
Постановка темы и задач
-Назовите предметы, которые вы видите. (Лейка, ведро, тяпка, лопата, вилы, тележка )
- Где и для чего они применяются? (Для работы в саду, огороде)
- Что объединяет эти предметы и изображение осени?
Оценить
1216
0
1216
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Картотека артикуляционных упражнений и игр для развития речевого дыхания у дошкольниковПроект: «Земной поклон, солдат России, за ратный подвиг на войне»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
Курсы переподготовки
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.