- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гармоничное развитие детей младшего возраста с помощью игрового массажа
Гармоничное развитие детей младшего возраста с помощью игрового массажа
Одной из приоритетных задач ФГОС: укрепление психического и физического здоровья детей дошкольного возраста. В младшем возрасте ребенок активно растет: формируются и совершенствуются все системы организма. В раннем возрасте происходит интенсивное развитие ребенка: формируется ходьба, происходит овладение активной и пассивной речью, формируется сознание. Свойственная в возрасте от года до трех лет естественная потребность в активных движениях подавляется взрослыми, которые часто говорят детям: «не бегай», «не прыгай», «не шуми», «не мешай» и так далее. На общем самочувствии и настроении ребенка все это сказывается отрицательным образом. Массажи и различные виды гимнастик помогают восполнить недостаток двигательной активности у детей. Массаж оказывает общеукрепляющее воздействие на весь организм ребенка и очень хорошо развивает все органы и системы, а также укрепляет эмоциональную связь между взрослым и ребенком.
Педагоги первой младшей группы детского сада МАДОУ "Полянка" уделяют большое внимание игровому массажу. Ведь он, как и гимнастика, является отличным средством лечения различных заболеваний и профилактики. Не нужно иметь специального образования или таланта для того, чтобы овладеть массажными приемами. Ребенок, отстающий в развитии, быстро догоняет своих сверстников, а здоровый ребенок становится более совершенным при помощи регулярных занятий. Массаж выполняется в сочетании с гимнастическими упражнениями для большей эффективности. Он является незначительной нагрузкой на организм, поэтому педагоги не утомляют малышей продолжительными или сложными упражнениями. Во время занятий, воспитатели активно используют музыкальное сопровождение в виде песенок, для создания позитивного настроя. Дети выполняют различные движения руками и пальцами при проведении массажа, что хорошо развивает мелкую и крупную моторику. Игровой массаж: прыгающий мячик по полу и по лесу идущий мишка, по дереву бегущий паучок и на спину капающий дождик и т. д. способствует развитию фантазий у детей.
Игровой массаж является эффективным подходом к комплексному решению вопросов оздоровления детей младшего дошкольного возраста. Он осуществляется планово, систематически и целенаправленно на всех этапах физкультурно-педагогической работы. Применение игрового массажа способствует укреплению и сохранению физического и психического здоровья, и приобщает детей младшего дошкольного возраста к основам здорового образа жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548034-garmonichnoe-razvitie-detej-mladshego-vozrast
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Этические основы социальной работы»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.