- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гармоничное развитие детей младшего возраста с помощью игрового массажа
Гармоничное развитие детей младшего возраста с помощью игрового массажа
Одной из приоритетных задач ФГОС: укрепление психического и физического здоровья детей дошкольного возраста. В младшем возрасте ребенок активно растет: формируются и совершенствуются все системы организма. В раннем возрасте происходит интенсивное развитие ребенка: формируется ходьба, происходит овладение активной и пассивной речью, формируется сознание. Свойственная в возрасте от года до трех лет естественная потребность в активных движениях подавляется взрослыми, которые часто говорят детям: «не бегай», «не прыгай», «не шуми», «не мешай» и так далее. На общем самочувствии и настроении ребенка все это сказывается отрицательным образом. Массажи и различные виды гимнастик помогают восполнить недостаток двигательной активности у детей. Массаж оказывает общеукрепляющее воздействие на весь организм ребенка и очень хорошо развивает все органы и системы, а также укрепляет эмоциональную связь между взрослым и ребенком.
Педагоги первой младшей группы детского сада МАДОУ "Полянка" уделяют большое внимание игровому массажу. Ведь он, как и гимнастика, является отличным средством лечения различных заболеваний и профилактики. Не нужно иметь специального образования или таланта для того, чтобы овладеть массажными приемами. Ребенок, отстающий в развитии, быстро догоняет своих сверстников, а здоровый ребенок становится более совершенным при помощи регулярных занятий. Массаж выполняется в сочетании с гимнастическими упражнениями для большей эффективности. Он является незначительной нагрузкой на организм, поэтому педагоги не утомляют малышей продолжительными или сложными упражнениями. Во время занятий, воспитатели активно используют музыкальное сопровождение в виде песенок, для создания позитивного настроя. Дети выполняют различные движения руками и пальцами при проведении массажа, что хорошо развивает мелкую и крупную моторику. Игровой массаж: прыгающий мячик по полу и по лесу идущий мишка, по дереву бегущий паучок и на спину капающий дождик и т. д. способствует развитию фантазий у детей.
Игровой массаж является эффективным подходом к комплексному решению вопросов оздоровления детей младшего дошкольного возраста. Он осуществляется планово, систематически и целенаправленно на всех этапах физкультурно-педагогической работы. Применение игрового массажа способствует укреплению и сохранению физического и психического здоровья, и приобщает детей младшего дошкольного возраста к основам здорового образа жизни.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548034-garmonichnoe-razvitie-detej-mladshego-vozrast
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по литературе»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.