Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
25.09.2023

Конспект досуга в бассейне по правилам дорожного движения для детей средней группы (4-5 лет)

Конспект досуга в бассейне по правилам дорожного движения
для детей средней группы (4-5 лет)
Тема:
«Баба Яга в гостях у знатоков
дорожного движения».

Цель: Совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах города и на дорогах.
Задачи:
- закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах;
-закрепить названия видов транспорта, его назначение;
- учить правилам перехода улицы;
- повторить знаки дорожного движения;
- познакомить детей с профессией – регулировщик и с основными сигналами регулировщика;
- формировать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;
-повторить упражнения «Стрелочка», «Звездочка»;
-совершенствовать технику движения ног кролем, при плавании кролем на груди со вспомогательными средствами;
- закрепить умение детей нырять, проплывать под водой через дуги, расположенных на разном расстоянии друг от друга;
-закрепить вдох-выдох в воду сериями;
-учить применять ранее полученные знания в играх на воде;
-создать положительную эмоциональную атмосферу.

Содержимое разработки

Государственное бюджетное образовательное

учреждение средняя образовательная

школа № 1912

Цель:Совершенствовать представления о безопасном поведении на улицах города и на дорогах.

Задачи:

- закрепить представления детей о назначении светофора, его сигналах;

-закрепить названия видов транспорта, его назначение;

- учить правилам перехода улицы;

- повторить знаки дорожного движения;

- познакомить детей с профессией – регулировщик и с основными сигналами регулировщика;

- формировать умение самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни;

-повторить упражнения «Стрелочка», «Звездочка»;

-совершенствовать технику движения ног кролем, при плавании кролем на груди со вспомогательными средствами;

- закрепить умение детей нырять, проплывать под водой через дуги, расположенных на разном расстоянии друг от друга;

-закрепить вдох-выдох в воду сериями;

-учить применять ранее полученные знания в играх на воде;

-создать положительную эмоциональную атмосферу.

Подготовительная работа: Рассматривание картинок с видами транспорта; наблюдение за пешеходами и транспортом на прогулке; знакомство с сигналами светофора, знаками дорожного движения; сюжетно- ролевые игры детей с машинами, дидактические игры по ПДД.

Ход досуга:

Дети заходят в бассейн и встают на противоположных бортиках друг напротив друга.

Ведущий:Мы сегодня все пришли

Чтоб поплавать от души,

Любим плавать и нырять

Силу воли закалять!

Раздается грохот, появляется Баба-Яга

Баба Яга: Ой, беда, ой беда! Ой, а куда я попала?

Ведущий: Ты попала в детский сад! А что случилось, бабушка?

Баба Яга: Летала я в ступе над городом. Ступа моя сломалась. Теперь придётся идти пешком в лес через весь город. Хотела я дорогу перейти, а там эти чудища железные так и ездят туда-сюда, туда-сюда, чуть не раздавили старенькую бабулечку - Ягулечку, красотулечку .

Ведущий: Это бабушка не чудища были, а машины. Ребята, расскажите Бабушке Яге о них.

Ребенок 1:

На улице нашей машины, машины,

Машины-малютки, машины большие.

Спешат легковые, фырчат грузовые.

Торопятся, мчатся, как будто живые.

Ведущий: Все эти машины называются одним словом - транспорт.

Ребята, какие виды транспорта вы знаете?

2 ребенок:

Есть машины легковые,

По размерам небольшие.
Очень быстро они мчатся,

Даже птице не угнаться!

3 ребенок:

А вот это - грузовик.

Он могуч, силён, как бык.

У него огромный кузов.

Кузов - для различных грузов!

Баба Яга: Это что, велосипед? Нет дверей, кабины нет!

4 ребенок:

Лихо мчится, тарахтит,

Вдоль по улице летит,

Быстрей всех машин несётся,

Мотоциклом он зовётся.
Сидит, как всадник на коне,

Водитель на его спине!

5 ребенок:

На колёсах едет дом.

Люди могут ездить в нём.
По бокам - большие окна,

Сверху - крыша, чтоб не мокнуть,
Дом автобусом зовут,

У него есть свой маршрут.

Баба Яга: Ох, это я поняла что не чудища, а машины были, а зачем они все на меня едут? Чего я им плохого сделала?

Ведущий: А ты, Ягулечка, разве не знаешь, что дорогу надо переходить на

перекрестке, там, где есть светофор?

Баба Яга: Какой такой светофор? Я только видела там:

Встало с краю улицы

В длинном сапоге

Чучело трехглазое

На одной ноге.

Ведущий: Сейчас тебе Баба-Яга и нашим гостям ребятки покажут танец и ты поймешь, что это вовсе не чучело.

Дети танцуют танец «Машины».

6 ребенок: Это встал для нас дозор

Пучеглазый светофор!

Желтым глазом он мигает,

Строго нас предупреждает:

Чтобы был счастливым путь

Повнимательнее будь!

Красный свет нам говорит:

«Вы постойте –путь закрыт!»

А зеленый говорит:

«Проходите – путь открыт!»

Ведущий: А еще можно дорогу переходить по зебре.

Баба-Яга: Как это по зебре? Она же живая.

Ведущий: Сейчас, Бабуся – Ягуся, Юлиана расскажет тебе об этой зебре.

7 ребенок: Я самой себе не верю: по дороге бродят звери:
Не слоны, не носороги ходят-бродят круглый год.
Встретишь зебру на дороге – уносить не надо ноги:
Потому что эта зебра – пешеходный переход.

Дети входят в воду.

Ведущий: Ребята и ты, бабушка, должны знать, что на дороге нужно быть

очень внимательными. Сейчас посмотрим, хорошо ли наши

ребята знают, на какой сигнал светофора можно переходить

дорогу, а на какой нет.

Ведущий загадывает загадки, а дети в бассейне подныривают в круг того цвета, которому соответствует отгадка.

Загадки:

1.Говорила мама Боре:
— Не пойдем сейчас — опасно!
Потому, что в светофоре
Не зеленый свет, а… (Красный)


2.Какой свет нам говорит:
«Проходите – путь открыт» (Зеленый )

3. Какой свет нам говорит:
«Вы постойте – путь закрыт!» (Красный)

4. А этот свет нам говорит,
Подожди еще немного,
Как зеленый загорит,
Сможешь перейти дорогу!(Желтый)

5. Но смотри-ка, кто такой

Нам велит: «Шагать постой!»?

И сигнал: «Путь опасный!»

Стой и жди, пока я …? (Красный)

Баба Яга: Ой, ребятки, вы простите, но когда ступа моя сломалась, она упала прямо на это чудище пучеглазое, ой, т.е. светофор и он сломался чуть-чуть. Как же теперь дорогу перейти?

Ведущий: Плохо конечно ,Ягулечка, но для таких непредвиденных ситуаций

есть регулировщик движения.

Здесь на посту в любое время

Дежурит ловкий постовой.
Он управляет сразу всеми,
Кто перед ним на мостовой.
Никто на свете так не может-
Одним движением руки
Остановить поток прохожих,
И пропустить грузовики.

У регулировщика есть жезл и свисток.

Для пешеходов сигналов немного.

Если регулировщик стоит к вам грудью или спиной - это красный сигнал светофора.

Поднял регулировщик жезл вверх - можно считать, что на светофоре

зажегся желтый свет.

Движение транспорта во всех направлениях запрещено.

Если регулировщик повернулся к вам боком, руки опустил вниз или развел в стороны, то можно переходить дорогу. Это как зелёный сигнал светофора.

Если при работающем светофоре на перекресток выйдет регулировщик, то все участники движения – водители транспортных средств и пешеходы должны подчиняться только жестам регулировщика, независимо от сигналов светофора. Поэтому жесты регулировщика надо хорошо знать и помнить.

Ведущий: А теперь, ребята, давайте немного поиграем.

По свисту регулировщика выполняются задания:

один свисток – присесть под воду,

два – делаете ртом пузыри,

три – делаете звездочку.

Ведущий: Понравилось вам ребята? А тебе Баба-Яга? Давайте еще поиграем.

Упражнение с кругами. Встречная эстафета.

Дети плывут с кругом в руках, по свистку регулировщика останавливаются, надевают круг на себя и плывут дальше.

Ведущий: Сейчас я покажу вам сигнал регулировщика, а вы должны

определить, в каком направлении можно плыть.

Ведущий встает к детям боком. Это означает, что можно двигаться прямо.

- Ребята, можем мы ехать? (да). В каком направлении? (прямо).

-Сейчас вы будете выполнять упражнение «Буксир». Для этого встаньте парами. Первый встает спереди и везет за руки второго.

Ведущий: А еще наши ребята приготовили танец (синхронное хождение) «Регулировщики».

Баба Яга: Ой, какие молодцы ребята, теперь я все знаю!

Ведущий: Нет, подожди, Ягулечка, на дорогах еще встречаются «Дорожные

знаки», они тоже очень важны и помогают водителям и

пешеходам. Вот, посмотри. (Ведущий показывает на знаки

Баба Яга: Ой, ну это даже я поняла, вот этот знак значит прыгнуть вверх надо! (показывает на знак «Направление движения»).

Ведущий: Нет, Баба-Яга, ты не права, сейчас тебеКостярасскажет, что он означает.

8 ребенок (держит в руках знак):

Этот знак означает «Направление движения»

Едет папа на охоту-
Едет в Ниве – «Русский Джип».
Вдруг за голову схватился,
Позабыл ружье – вот влип!
Указатель только прямо,
Повернуть домой нельзя,
Говорила папе мама,
Что торопится он зря.


Ведущий: Сейчас нам ребята покажут упражнение «Стрелочка», которое соответствует этому знаку дорожного движения.

Баба-Яга: Ой, ну ладно, ошиблась разок. Вот этот знак точно обозначает, что впереди змея!

Ведущий: Баба-Яга, опять ты не права, Настя, расскажи Бабе-Яге, что это за знак.

9 ребенок:

Предупреждает этот знак,

Что у дороги есть зигзаг,

И впереди машину ждет

Крутой опасный поворот.

Ведущий: А теперь ребята покажут упражнение «Опасный поворот». ( Дети ныряние под дуги, расположенные на разном расстоянии друг от друга).

Баба-Яга: Ну, сейчас я точно угадаю, этот знак обозначает, что надо покружиться вот так (показывает).

Ведущий: Бабулечка, знаки нельзя угадывать, их надо знать! Вот ребята

знают, и тебе сейчас расскажут и покажут.

10 ребенок: Этот знак означает «Круговое движение»

Здесь машины друг за другом

Едут медленно по кругу.

Что такое, в самом деле,

Словно мы на карусели?

Мы на площади с тобой,

Где дороги нет прямой.

Упражнение «Круговое движение» (дети плывут по кругу с доской в руках и пуская пузыри ртом) . Дети выходят из бассейна.

Баба Яга:

Ух ты, как интересно!

Ведущий: Ну что, ребята и Ягулечка, давайте подведем итоги:

Я буду вам задавать вопросы, а вы должны будете отвечать словами: разрешается или запрещается.

Словесная игра «Разрешается-запрещается»:

1. На дороге шалить, мешать народу:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

2. Быть примерным пешеходом:.

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

3. Ехать "зайцем", как известно:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

4. Уступить старушке место:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

5. Переход при красном свете:

Все вместе: За-пре-ща-ет-ся!

6. При зеленом даже детям:

Все вместе: Раз-ре-ша-ет-ся!

7. Играть возле проезжей части…

8. Уважать правила дорожного движения…

Баба Яга: Все поняла. Теперь я буду переходить улицу только на зеленый свет и только по пешеходному переходу. Мне пора возвращаться в свой волшебный лес. Я обязательно расскажу лесным жителям о правилах дорожного движения, так, на всякий случай, если они случайно попадут в город. До свидания ребята!

Ведущий: Прощай Баба Яга, соблюдай правила дорожного движения и спокойно доберешься до своего леса. А вам ребята я хочу подарить книжки о правилах дорожного движения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548036-konspekt-dosuga-v-bassejne-po-pravilam-dorozh

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки