Досуг по плаванию для детей средней группы Тема: «ЗЕМЛЯ наш дом береги его»

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ЗЕЛЕНОГРАДСКОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ГОСУДАОСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СОШ № 1912 им. БАУЫРЖАНА МОМЫШУЛЫ

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ кор. 1814

Игровое занятие по плаванию для тетей средней группы

Тема: «ЗЕМЛЯ НАШ ДОМ – БЕРЕГИ ЕГО»

Зеленоград 2014г.

Цель: Обогащать экологические знания детей, воспитывать бережное отношение к природе, развивать чувства ответственности за все живое на Земле.

Задачи:

• формировать доброе отношение к планете Земля;

• продолжать знакомить с основными правилами поведения в природе;

• воспитывать заботливое отношение к живой природе.

• развивать мелкую моторику рук.

• совершенствовать технику плавания кролем на спине с доской.

• закрепить движение ног способом кроль на спине, на груди.

• закрепить навык ныряния под воду.

• учить задерживать дыхание.

• закрепить умение действовать по сигналу.

• закрепить выдохи в воду сериями.

• учить всплывать и лежать на спине.

Предварительная работа: изготовление барельефных форм из пластилина «дерево».

Ход мероприятия.

Дети заходят в воду.

Ведущий: 3дравствуйте, дети! Мы с вами очутились в лесу на берегу водоема. Сегодня мы отмечаем праздник «День Земли», на которой живут люди, животные, птицы, рыбы, растения и им должно быть хорошо, а человек должен заботиться о живой природе, учиться у нее мудрости и красоте.

Воспитатель читает стихотворение В. Орлова «Живой букварь»

Нас в любое время года

Учит мудрая природа:

Птицы учат пению,

Паучок - терпению.

Пчелы в поле и в саду

Обучают нас труду.

И к тому же в их труде

Все по справедливости.

Отражение в воде

Учит нас правдивости.

Учит снег нас чистоте,

Солнце учит доброте,

Каждый день, зимой и летом,

Дарит нас теплом и светом.

И взамен ни у кого

Не попросит ничего!

У природы круглый год

Обучаться нужно.

Нас деревья всех пород,

Весь большой лесной народ

Учат крепкой дружбе.

Ведущий:Я вам расскажу о правилах поведения на природе.

Первое правило - нельзя мусорить.                                                    

Водоёмы украшают нашу местность, и каждый человек должен помнить:

• нельзя засорять водоёмы, бросать в воду мусор, остатки пищи, консервные банки, бутылки.

• нельзя высыпать и выливать в воду ядовитые вещества. От этого портится вода, погибают растения и животные, обитающие в ней.

• необходимо всегда закрывать кран, экономно расходовать воду.

Ой, ребята посмотрите, кто-то намусорил прямо в водоем Ребята, как мы можем помочь водоему и его обитателям? Давайте очистим наш водоем.

Дети собирают мусор с поверхности и дна бассейна в корзины.

Ведущий: Молодцы ребята, а вечером отнесете этот мусор в мусорный контейнер.

Второе правило- нельзя забирать лесных животных домой.

Ведущий: обращает внимание детей на корзину, которая стоит на бортике бассейна. Ребята, посмотрите, кто-то забрал детенышей животных из леса и кинул их на другом берегу водоема. Скажите можно выносить из леса животных? (ответы детей)

Для ежиков и белок

Лес – это дом родной.

Они живут там смело

И летом и зимой:

Находят пропитанье

Своих детей растят

И уходить из леса

Нисколько не хотят…

Поэтому не стоит

Их в город забирать….

Поверь: они в неволе

Не будут есть и спать…

Как мы можем исправить эту ситуацию? (ответы детей) Давайте поможем животным вернуться в лес.

Игровое упражнение: «Помоги лесным животным»

Дети плывут с досками способом кроль на груди берут игрушку, кладут на доску и плывут к другому концу бассейна , удерживая игрушку на доске, ведущий рассаживает животных в «лесу» и благодарит детей за помощь.

Третье правило – нельзя ломать ветки деревьев и портить кору дерева.

На стене бассейна висит нарисованное дерево

Ведущий: Ой, ребята, посмотрите, хулиган вырезал надпись на стволе дерева.

Стоят деревья – великаны

Их не жалеют хулиганы

И режут острыми ножами

Слова на дереве – «на память!»

Но так жестоко поступать!

Нельзя деревья обижать.

Пускай они в лесу растут-

Добро и красоту несут…

Ведущий: У меня есть немного садового вара, которым лесники замазывают такие повреждения у деревьев. Посмотрите, мы помогли дереву.

На бортике бассейна разложены барельефные картины «дерево» из пластилина, изготовленные детьми заранее.

Игровое упражнение « Помоги дереву»

Ведущий: Посмотрите, с этими деревьями тоже что-то не так, хулиганы испортили и их. Но мы уже знаем как можно им помочь, вот только садового вара у меня не осталось! На другом берегу водоема живет лесник и у него есть садовый вар. Сейчас вы торпедой плывете на тот берег, берете сосуд с садовым варом и обратно возвращаетесь торпедой, держа в руке сосуд. (дети выполняют задание) . А теперь мы залечим и эти деревья, открывайте сосуд и замазывайте повреждение.

Правило четвертое – нельзя оставлять в лесу непотушенный костер.

Ведущий: Молодцы ребята! Вот снова беда, туристы оставили после себя непотушенный костер и мусор. Мне без вашей помощи не обойтись. Как мы можем предотвратить беду, ведь может сгореть лес и пострадать животные? (ответы детей) Правильно, нужно потушить костер. Для этого вам необходимо наполнить ведра водой.

Игровое упражнение «Потуши огонь»

Дети плывут способом кроль на спине с доской, зачерпывают кувшин воды и выливают в ведро и возвращаются назад, затем следующие дети проделывают тоже, пока не наполнят ведро. Ведущий заливает костер и благодарит детей за помощь.

Ведущий: Ребята, сколько добрых дел мы сегодня сделали, молодцы! Смотрите, к нам слепень прилетел, вы знаете, что слепни больно кусаются, на месте укуса появляется зудящая ранка? Когда он будет подлетать к вам, вы прячетесь в воду и задерживаете дыхание.

Игра «Слепень»

Ведущий: Ребята , на самом деле слепни являются важным звеном в пищевых природных цепочках. Ими питаются насекомоядные птицы, кроме того, слепни участвуют в опылении растений.

Ведущий: Земля – это общий чудесный дом для всех людей, для всех зверей, птиц, рыб, насекомых, растений.

Сейчас я проверю, как вы знаете правила поведения в лесу.

Игра: «Если я приду в лесок»

Если я буду поступать хорошо –вы делаете звездочку на спине, если плохо - делаете выдохи в воду сериями:

Если я приду в лесок и сорву ромашку (плохо)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (плохо)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (хорошо)

Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (хорошо)

Если разведу костёр, а тушить не буду? (плохо)

Если сильно насорю и убрать забуду? (плохо)

Если мусор уберу, банку закопаю? (хорошо)

Я люблю свою природу, я ей помогаю (хорошо)

Ведущий :

Всё дело только в человеке,

Он может сделать чудеса:

Спасти зверей, очистить реки,

Разбить сады, взрастить леса!

Ведущая.

Я знаю, ребята, что хватит нам дел.

Творите добро, кто ещё не успел.

Любите животных, людей и цветы

Прошу вас не прячьте своей доброты.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548038-dosug-po-plavaniju-dlja-detej-srednej-gruppy-