Занятие по лепке в средней группе

Конспект занятия по лепке

в средней группе

«Стрекоза»

Воспитатель: Омельченко И.Г.

С. Романово

2022 г.

Цель: создать образ стрекозы посредством лепки.
Задачи:
Образовательные:
- уточнить представления детей о признаках весны в живой природе;
- учить детей лепить стрекозу из нескольких частей, предавая некоторые характерные особенности
- учить рассуждать, делать выводы;
Развивающие:
- развивать умение выделять признаки весны в живой природе;
- закреплять приёмы лепки: скатывание круговыми движениями, раскатывание возвратным движением, сплющивание нажиманием; прием соединения частей прилепливанием;
- продолжать приучать детей решать дидактические задачи игрового характера;
Воспитательные:
- воспитывать положительно-эмоциональное отношение к объектам живой природы – насекомым.

Ход занятия:

Воспитатель 

- Вспомните пожалуйста, какое у нас сейчас время года? (Весна).

-Какой месяц? (май)

-А какие изменения происходят весной в природе? (распускаются листья на деревьях, солнышко пригревает, люди стали одеваться легче, птицы прилетели, выползают насекомые)

-Попробуйте выстроить последовательность изменений в природе: «Что сначала, что потом?». Потеплело (1). Появились первоцветы (3). Появились насекомые (4). Оттаяла почва (2).

Природа просыпается от зимнего сна – распускаются листочки, появляются цветочки, выползают из-под земли насекомые.

- Кто такие насекомые? Это самые многочисленные представители живой природы с тремя парами лапок (6 шт.) и тело которых делится на голову, грудь и брюшко. Насекомые ползают, ходят, прыгают. Многие из них летают. Для этого у них есть крылья.

– А каких насекомых вы знаете?
- Первые весенние насекомые: мухи, муравьи, жуки, божьи коровки, бабочки, пчелы, стрекозы.
- Поиграем? Найдите всех насекомых!Игра

Кто лишний?

Воспитатель просит детей отгадать загадку.
Вертолётик легкий быстрый
Над цветком летит душистым.
Крылья, брюшко и глаза -
Это чудо … (стрекоза).
Воспитатель рассказывает и показывает иллюстрацию «Стрекоза»

- Давайте проверим (картинка открывается, отгадали загадку).

- Да, правильно. Сегодня на занятии мы будем говорить о стрекозе. И не только говорить, но и лепить ее.

Стрекозы - одни из самых древних насекомых. Стрекоза является хищником, причем очень быстрым и ловким. Маленьких насекомых стрекоза ловит зазубренными челюстями прямо на лету, а крупных - лапками. Чтобы полакомиться крупной добычей, ей приходится спускаться на землю и усаживаться на травинку или веточку. Охота стрекозы - интересное зрелище. Если в поле ее зрения попадает какое-нибудь насекомое, стрекоза на мгновение замирает в воздухе и бросается к ней. Добычей стрекозы чаще всего становятся вредные для человека насекомые, например мухи. 

Глаза у стрекозы  очень большие и занимают почти всю поверхность ее крупной головы. Во время охоты стрекоза видит одновременно все, что происходит спереди, сбоку и сзади нее.

Еще у стрекозы 4 прозрачных крыла, подвижная голова, брюшко, хвост.

Все стрекозы — хищники, они играют очень важную роль и полезны для человека и животных, стрекозы поедают насекомых-паразитов и разносчиков инфекций. Например, комаров и мух.

Однако, живет стрекоза недолго – 1,5-2 месяца.

В холода и непогоду стрекозы, как и многие насекомые, сидят вялые где-нибудь в укромных местах. Не нравится им и когда слишком жарко.

Стрекоза очень прожорливое насекомое. Питается взрослое насекомое практически весь день без перерыва и за один час может съесть не меньше 40 крупных мух.

физминутка Поиграем в «Стрекозу»!

Утром стрекоза проснулась

Потянулась улыбнулась

Раз - росой она умылась

Два -изящно покружилась

Три нагнулась и присела

На четыре - полетела

У реки остановилась

Над водою покружилась

Воспитатель: Проходите за столы, садитесь на стульчики.
Практическая часть занятия: лепка
Предлагаю слепить стрекозу.

-Вспомните правила работы с пластилином.(работать на досточке, аккуратно, пластилин делить стекой, после работы вытереть руки салфеткой, а потом помыть с мылом, убрать своё рабочее место)

Прежде чем начать работу мы немного должны разогреть пластилин.

и пальчики

Пальчиковая гимнастика «Насекомые»

Прилетела к нам вчера (машут ладошками)

Полосатая пчела. (на каждое название насекомого загибают один пальчик)

А за нею шмель – шмелек

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза, (делают кружочки из пальчиков и подносят к глазам)

Как фонарики глаза.

Пожужжали, полетали, (машут ладошками)

От усталости упали. (роняют ладони на стол)

Итак перед вами пластилин, разного цвета и стека,

Отделите небольшой кусочек, скатайте шарик – это голова стрекозы. От куска пластилина другого цвета отделите 2 кусочка поменьше и скатайте шарики – это глаза стрекозы.

Отделите от куска пластилина 2 части и скатайте движениями руки вперед-назад грудку и брюшко стрекозы

Брюшко похоже на палочку, оно должно быть длинным. Соединяем прилепливанием голову, грудку и брюшко.

У стрекозы по 3 лапки с каждой стороны грудки. Отщипните от куска пластилина маленькие кусочки, скатайте пальчиками 6 тонких и коротких лапок-колбасок.

Прилепите лапки снизу к грудке стрекозы.

Приступаем к лепке крыльев. Для них нужно взять 2 кусочка пластилина. Раскатайте их в колбаску. Пальцем раздавите колбаску по всей длине в узкую лепешку, затем разделите каждую на 2 части – это крылья стрекозы. Закрепите крылья на грудке..
Воспитатель организует выставку поделок, задает вопросы, выслушивает ответы о поделке, хвалит

-Давайте ещё раз скажем где в основном можно встретить стрекозу ?( около водоёмов)

Это самое комфортное для них место. И своих стрекоз давайте тоже отнесём на наш небольшой прудик и посадим на листья кувшинок

«Друг»

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

«Руки»

Дети, посмотрите на свои руки. У мальчиков они большие, сильные, у девочек — нежные и ласковые. Мы любим свои руки, ведь они могут все и обнять друга, и поднять упавшего товарища и дать корм голодным птицам, и красиво накрыть стол. За что ты, Андрей, любишь свои руки? Катя, а ты любишь свои руки? Какие добрые и умные у вас руки.

Что за чудо — чудеса:

Раз рука и два рука!

Вот ладошка правая,

Вот ладошка левая.

И скажу вам, не тая,

Руки всем нужны, друзья.

Сильные руки не бросятся в драку.

Добрые руки погладят собаку.

Умные руки умеют лепить.

Чуткие руки умеют дружить.

Возьмите за руки того, кто сидит рядом с вами, ощутите тепло рук ваших друзей, которые будут вам добрыми помощниками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548047-zanjatie-po-lepke-v-srednej-gruppe