Конспект занятия. Аппликация в средней группе

Конспект занятия в средней группе

аппликация

"Подарок для Деда Мороза"

Воспитатель : Омельченко И.Г.

2022г

Цель: Закреплять у детей практические навыки аппликации. Упражнять детей в комбинировании двух различных техник при изображении выразительного образа Деда Мороза. Развивать эмоциональную отзывчивость, творческую и познавательную активность детей.
Задачи интегрируемых образовательных областей.
Познавательное развитие
Расширить знания детей о новогодних традициях, о сказочных героях, их характере и настроении. Активизировать умственную деятельность детей, развивать логическое мышление, сообразительность.
Социально-коммуникативное и речевое развитие
Воспитывать отзывчивость, желание заботиться и приходить на помощь к тем, кто в ней нуждается. Развивать словарь, устную речь.
Физическое развитие
Развивать двигательную активность детей, координацию движений.
Художественно-эстетическое развитие
Закреплять умение складывать и разрезать круг пополам. Стимулировать детей самостоятельно создавать изображение методом аппликации. Развивать эстетическое восприятие, воображение. Развивать эмоциональность.

Методическое обеспечение: картонкрасного цвета, круги розового цвета, клей, ножницы, ватные диски, полоска белой бумаги, маленькие кружки черного цвета для глаз, красного цвета для носа, салфетки, клеёночка, кисти, образец.

Ход занятия

1. Вводная часть (организационный и мотивационный момент)
Воспитатель: ребята, скоро наступит самый волшебный и сказочный праздник. Его мы празднуем зимой, долго к нему готовимся: учим песенки, стихи, водим хороводы. Что же это за праздник? (Новый год). Но, как вы думаете, без кого точно Новый год не бывает?

Мы весной его не встретим,

Он и летом не придет,

Но зимою к нашим детям

Он приходит каждый год.

У него румянец яркий,

Борода, как белый мех,

Интересные подарки

Приготовит он для всех.

С Новым годом поздравляя,

Елку пышную зажжет,

Ребятишек забавляя,

Встанет с нами в хоровод.

Дружно мы его встречаем,

Мы большие с ним друзья…

Но поить горячим чаем

Гостя этого нельзя! (Деду Морозу).

Правильно, вот и в нашей группе появилась почта Деда Мороза. Вы тоже сможете написать свои письма. Давайте посмотрим, может в ящике уже что-то есть. Посмотрите, здесь какое-то письмо. Прочитаем его, ребята? (Да).

Читаю:

«Здравствуйте, ребята!

Новый год уже в пути,

В каждый дом хочу прийти.

Только знать сейчас мне надо:

Помнят ли меня ребята?

Ждут ли от меня чудес?

Иль свезти подарки в лес

И раздать лесным зверятам:

Зайцам, белкам и лисятам?

Обо мне вы расскажите,

Мой портрет всем покажите.

Друг мой, зимний ветерок,

Весть от вас мне принесет!

Ваш Дед Мороз!»

2. Беседа о Дедушке Морозе.

- Ребята, покажем Дедушке Морозу, что мы его хорошо помним?

- Скажите, кто такой Дед Мороз? (добрый волшебник)

- А где живет российский Дед Мороз? (в г.Великий Устюг)

- Ребята, какой Дед Мороз?(добрый, веселый, старый, мудрый)

- А в какой одежде ходит Дед Мороз?(шуба красного цвета)

- Молодцы, ребята. Теперь зимний ветерок расскажет Деду Морозу о том, что вы его не забыли.

- Ой, что- то руки замёрзли пока зимний ветерок крутился около нас, сейчас он улетел а мы с вами немного погреем и разомнём наши ручки.

3Физкультминутка  Проводится двигательная игра «Снеговик» 
Раз – рука, два – рука,
(Вытягивают вперед правую, потом левую руку)
Лепим мы снеговика.
(Крепко сжимают ладони в «замок»)
Три – четыре, три – четыре,
(сжимают и разжимают пальцы)
Нарисуем рот пошире.
(Указательными пальцами растягивают улыбку)
Пять – найдём морковь для носа.
(показывают нос)
Угольки найдём для глаз.
(Указательными пальцами слегка нажимают на внутренние уголки глаз у носа.)
Шесть – наденем шляпу косо,
(Ладони «козырьком», растирают лоб)
Пусть смеётся он у нас.
Семь и восемь, семь и восемь-
(Хлопают в ладоши)
В гости к нам прийти попросим!

4. Практическая работа. 

- Ребята, у Деда Мороза тоже есть День Рождения, а отмечает его он 18 ноября. А что на день Рождения принято дарить (подарки). Но так как дед Мороз живёт далеко, то поздравляем его мы на новый год. Дед Мороз просил нас изготовить его портрет. Смотрите, какой портрет Деда Мороза сделала я. (показ готового образца) Хотите сделать такой же? (Ответы детей) Чтобы выполнить его просьбу нам понадобятся не совсем обычные материалы: картон, цветная бумага, ножницы и клей, ватные диски и конечно ваша фантазия. Приступим к работе.

Перед вами картон красного цвета по линиям вы должны вырезать какую геометрическую фигуру? (треугольник) - это будет шуба и шапочка деда Мороза . А большие круги – это лицо. Два маленьких чёрных круга это глаза, красная фигура овальной формы – нос дедушки. 4 ватных диска борода и один ватный диск который нужно будет разрезать пополам - это усы Деда Мороза, ещё один ватный диск для помпона на шапочку деда мороза и полоска бумаги белого цвета - это шапка.

-Ребята сейчас мы будем вырезать из картона треугольник, но сначала давай те повторим правила работы с ножницами.(дети называют правила, вырезают)

-Прежде чем приступить к созданию портрета, давайте его соберём, выложим на столе пока без клея.

Приступаем к работе. Берем большой круг, намазываем с обратной стороны его середину и приклеиваем на красный треугольник. Прижимаем тряпочкой. Два маленьких чёрных круга намазываем с обратной стороны и приклеиваем вверху большого розового круга - это глаза. Теперь берем 1 ватный диск, сгибаем его пополам и разрезаем по линии сгиба. У нас получились усы. Их нужно наклеить чуть ниже глаз. Один усик с одной стороны, другой усик - с противоположной. Усы наклеили. Берем красный кружочек, намазываем его с обратной стороны и наклеиваем его над усами. Теперь ватный диск – это помпон на шапочку, намазываем и наклеиваем на верхушку шапочки. Затем берем полоску белой бумаги и наклеиваем ее по нижнему краю шапочки. (Все объяснения сопровождаются показом приемов и способов).Затем ватные диски это борода.

- Молодцы, ребята, вы справились с заданием. Ветерок заглянет к нам в окно, увидит наши работы и полетит к Деду Морозу с хорошей новостью. (Развешиваю работы детей на доске.)

- Ребята, как вы думаете, Дедушке Морозу понравились его портреты? (Да)

5. Итог занятия

- О ком мы сегодня говорили на занятии?

- Что мы делали?

-Ребята мне кажется за окошкам во время работы за нами кто-то наблюдал.

-Да это проказник, северный ветерок. принес в знак благодарности от деда мороза вам подарки, а что это вы должны догадаться сами:

С неба падают зимою

И кружатся над землёю

Лёгкие пушинки,

Белые (снежинки)

-Снежинки эти не простые, а волшебные, они верные помощницы деда Мороза, нужно им шёпотом загадать самое заветное желание, а потом приклеить к окну и они всё расскажут северному ветерку, ну а тот деду Морозу и все ваши желания исполнятся

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548050-konspekt-zanjatija-applikacija-v-srednej-grup