Календарно-тематическое планирование 3 класс

№ п/п

Темаурока

Количествочасов

Дата

изучения

Электронныецифровыеобразовательныересурсы

Всего

Контрольныеработы

Практическиеработы

1 четверть-25 ч

1

Раскрытие главной идеипроизведенияК.Д.Ушинского

«Наше отечество»: чувство любвикРодине,сопричастностькпрошлому и настоящему своейстраны Патриотическое звучаниестихотворенияС.А.Васильева

«Россия»:интонация,темп,ритм,

логическиеударения

1

2.09

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc478de

2

Осознание нравственныхценностей в произведениях оРодине: любовь к родной стороне,гордость за красоту и величиесвоей Отчизны. Создание образаРодинывпроизведенияхписателей.Произведенияповыбору,например,Т.В.Бокова

«Родина»

1

6.09

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc47b72

3

Отражение темы Родина впроизведенииМ.М.Пришвин

«МояРодина»:рольиособенности

1

7.09

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc47d84

заголовка

4

Репродукциикартинкак

иллюстрациикпроизведениямоРодине

1

9.09

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc47e88

5

Устное народное творчество.Характеристика малых жанровфольклора:потешки,небылицы,

скороговорки, считалки

1

13.09

Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc483echttps://m.edsoo.ru/8bc4a25a

6

Загадка как жанр фольклора,знакомство с видами загадокПословицынародовРоссии:

тематическиегруппы

1

14.09

Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc4861chttps://m.edsoo.ru/8bc4a4f8

7

Развитие речи: использованиеобразных слов, пословиц ипоговорок, крылатых выражений.Книги и словари, созданные В.И.Далем.Художественныеособенности сказок разного вида(оживотных,бытовые,

волшебные)

1

16.09

Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc4a610https://m.edsoo.ru/8bc4850e

8

Художественныеособенности

сказокразноговида(оживотных,бытовые,волшебные)

1

20.09

Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc4a7dchttps://m.edsoo.ru/8bc4861c

9

Отражение нравственныхценностей и правил в фольклорнойсказке. Произведения по выбору,например,русскаянароднаясказка

«Самоедорогое»

1

21.09

Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc4a8fehttps://m.edsoo.ru/8bc4875c

10

Осознаниепонятиятрудолюбиена

1

23..09

БиблиотекаЦОК

примере народных сказок.Произведения повыбору,например,русскаянароднаясказка

«Про ЛенивуюиРадивую»

https://m.edsoo.ru/8bc48892

11

Представление в сказке народногобытаикультуры.Произведенияповыбору,например,русская

народнаясказка«Дочь-семилетка»

1

27.09

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc489a0

12

Характеристика героя, волшебныепомощники. На примере русскойнароднойсказки«Иван-царевичи

серыйволк»

1

28.09

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc48ab8

13

Особенности построения(композиция)волшебнойсказки:составление плана. На примерерусскойнароднойсказки«Иван-

царевич исерыйволк»

1

30.09

Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc4aa16https://m.edsoo.ru/8bc49cc4

14

Иллюстрациякакотражениесюжета волшебной сказки: В.М.Васнецов «Иван Царевич на Серомволке» Описание картин природыкак способ рассказать в песне ороднойземле.Темынародных

песен

1

4.10

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4ae44

15

Былина как народный песенныйсказо героическомсобытии.

Фольклорныеособенности:

выразительность,напевностьисполнения.Характеристика

1

5.10

Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc4bb46https://m.edsoo.ru/8bc4b27c

главногогероя(где жил,чемзанимался, какими качествамиобладал).НапримереобразаИльи

Муромца

16

Тематическая проверочная работапо итогамраздела «Фольклор(устноенародноетворчество)Работа с детскими книгами натему:«Фольклор»:использование

аппаратаиздания

1

7.10

17

В мире книг. Книга как особыйвидискусства.Общеепредставлениео первыхкнигахнаРуси, знакомствосрукописными

книгамиПрактическаяработа

1

1

11.10

Библиотека ЦОКhttps://m.edsoo.ru/8bc4b7aehttps://m.edsoo.ru/8bc4bd94

18

Первая печатная книга на Руси.Н.П.Кончаловская «МастерФёдоровИваниегопечатныйстан» (отрывок из «Наша древняястолица») Осознание важностичтенияхудожественнойлитературыифольклора.Правила

юногочитателя

1

12.10

20

Осознание особенностей басни,как произведения-поучения,которое помогает увидеть свои ичужие недостатки. И.А. Крылов -великий русскийбаснописец.

Иносказаниевегобаснях

1

14.10

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4cd98

21

ЗнакомствоспроизведениямиИ.А.Крылова. Явная и скрытая моральбасен. Работа с басней И.А.Крылова«ВоронаиЛисица»:тема,

мораль,герои,особенностиязыка

1

18.10

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4d298

22

А.С.Пушкин-великийрусскийпоэт

1

19.10

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4c1d6

23

Восприятие пейзажной лирикиА.С.Пушкина:средствахудожественнойвыразительности

(сравнение,эпитет),рифма, ритм

1

21.10

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4c2e4

24

Знакомство с литературнойсказкойА.С.Пушкина«СказкаоцареСалтане…»:приёмповтора

какосноваизменениясюжета

1

25.10

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4c5c8

25

Характеристика положительных иотрицательных героев, примерыпревращенийичудесвсказкеА.С.Пушкина «Сказка оцаре

Салтане…»

1

26.10

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4c6f4

2 четверть-23 ч

26

Наблюдение за художественнымиособенностямитекстасказкиА.С.Пушкина «Сказка оцареСалтане…» Фольклорная основалитературнойсказкиА.С.Пушкина «Сказка оцаре

Салтане…»

1

8.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4c80c

27

Составлениеустногорассказа

«МоёлюбимоепроизведениеА.С.

1

9.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4cb68

Пушкина»

28

Тематическая проверочная работапо итогам раздела «ТворчествоА.С. Пушкина» Работа с детскимикнигами.И.Я.Билибин–

иллюстраторсказокА.С. Пушкина

1

11.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4ca64

29

Практическаяработа

1

1

15.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4cc80

30

ОписаниекартиносеннейприродывстихотворенииФ.И.Тютчева

«Есть восенипервоначальной…»

и другиеповыбору

1

16.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4d43c

31

Сравнение стихотворений обосени. На примере произведенийФ.И. Тютчева «Есть в осенипервоначальной…»иА.Н.

Майкова«Осень»

1

18.11

32

Восприятие картин зимнегопейзажа в стихотворениях А.А.Фета«Котпоёт,глазаприщуря»,

«Мама!Глянь-каизокошка…»и

другиепо выбору

1

22.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4e24c

33

Средства художественнойвыразительности (эпитет,сравнение)в лирических

произведенияхпоэтов

1

23.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4d676

34

Особенности авторской сказкиЛ.Н.Толстого«Ореховаяветка»:

основныесобытия,главныегерои,

1

25.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4e35a

волшебныепомощники

35

Работа с баснями Л.Н. Толстого:выделениежанровыхособенностей.Напримеребасни

«Белкаиволк»

1

29.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4f066

36

Наблюдение за художественнымиособенностями рассказа-описанияЛ.Н.Толстого«Лебеди»

1

30.11

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4ea8a

37

Различение художественного инаучно-познавательноготекстов

«Лебеди»и «Зайцы»Л.Н.Толстого

1

2.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4e684

38

Осознание связи содержанияпроизведения с реальнымсобытием.Напримеребыли

«Прыжок»Л.Н.Толстого

1

6.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4eb98

39

Анализ сюжета были «Прыжок»Л.Н. Толстого: главные герои,отдельныеэпизоды, составление

плана

1

7.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4e576

40

Различение рассказчика и авторапроизведения в рассказе Л.Н.Толстого «Акула» и других повыбору Выделение структурныхчастей произведения Л.Н.Толстого «Акула» и других повыбору (композиции): начало,завязкадействия,кульминация,

развязка

1

9.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4e972

41

Тематическаяпроверочнаяработа

1

1

13.12

БиблиотекаЦОК

по итогам раздела «ТворчествоЛ.Н. Толстого» Работа с детскимикнигами:жанровоемногообразие

произведенийЛ.Н.Толстого

https://m.edsoo.ru/8bc4eecc

42

Оценка чувств и настроения,вызываемых лирическимпроизведением. На примерепроизведенияН.А.Некрасова

«Однаждывстудёнуюзимнюю

пору…»(отрывок)

1

14.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4d784

43

Поэты о красоте родной природы.На примере произведения Н.А.Некрасова«Железнаядорога»

(отрывок)

1

16.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4d8a6

44

Олицетворение как одно изсредстввыразительностилирическогопроизведения

1

20.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4e0f8

45

Описание природы (пейзаж) вхудожественном произведении. НапримерепроизведенияА.П.Чехова

«Степь»(отрывок)

1

21.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4d554

46

Резервныйурок.Сравнениесредствсоздания пейзажа в тексте-описании, в изобразительномискусстве,впроизведениях

музыкальногоискусства

1

23.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4dc98

47

ХарактеристикагероясказкиВ.М.Гаршина «Лягушка-

путешественница»

1

27.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4f1c4

48

Особенности литературной сказкиВ.М.Гаршина «Лягушка-путешественница»:анализсюжета,

композиции

1

28.12

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4f548

3 четверть-32 ч

49

Осознание главной мысли (идеи)сказкиВ.М.Гаршина«Лягушка-

путешественница»

1

10.01

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4f69c

50

Контольная работа

1

11.01

51

Работасдетскимикнигами

«Литературныесказкиписателей»:составление аннотации. Животныевлитературныхсказках.НапримерепроизведенияИ.С.Соколова-Микитова

«Листопадничек»

1

13.01

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4f82c

52

Научно-естественныесведенияоприроде в сказке И.С. Соколова-Микитова«Листопадничек»

1

17.01

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4fc6e

53

Создание образов героев-животныхвлитературныхсказках.Напримере произведенияД.Н.

Мамин-Сибиряка«Умнеевсех»

1

18.01

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4fe30

54

Поучительный смыслсказокоживотных.Напримерепроизведения Д.Н. Мамин-Сибиряка «Умнее всех»Составлениеустногорассказа

«Моялюбимаякнига»

1

20.01

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc4ff70

55

Наблюдениезаописаниемзимнего

1

24.01

БиблиотекаЦОК

пейзажа. На примерестихотворенияС.Д.Дрожжина

«Зимнийдень»Оценкачувств и

настроения, вызываемыхлирическимпроизведением

https://m.edsoo.ru/8bc504ac

56

Работасо стихотворениемС.А.

Есенина«Берёза»:средствавыразительностивпроизведении

1

25.01

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc50876

57

ВосприятиекартинприродывстихотворенияхС.А.Есенина

1

27.01

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc50984

58

Живописные полотна какиллюстрация к лирическомупроизведению:пейзаж

1

31.01

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc50aa6

59

Взаимоотношения человека иживотных – тема произведенияД.Н.Мамин-Сибиряка

«Приёмыш»Соотнесениезаглавия

и главной мысли рассказа Д.Н.Мамин-Сибиряка«Приёмыш»

1

1.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc513ac

60

Отражениетемыдружбаживотных в рассказах писателей.На примере произведения А.И.Куприна «Барбос и Жулька»Характеристика героев-животных,их портрет в рассказах писателей.НапримерерассказаА.И.Куприна

«БарбосиЖулька»

1

3.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc5169a

61

Отражение нравственно-этическихпонятий(любовьизаботао

1

7.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc519f6

животных)врассказахписателейОсознаниепонятийверностьи

преданностьживотных

62

Работа с детскими книгами обратьях наших меньших:написаниеотзываСозданиекартинприроды в произведениях поэтов.Напримерестихотворения

И.А.Бунина«Первыйснег»

1

8.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc524d2

63

Звукопись, её выразительноезначение в лирическихпроизведениях

1

10.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc50f6a

64

Поэтические картины роднойприродыСоставлениеустногорассказа «Красота родной

природы»поизученнымтекстам

1

14.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc51096

65

Контрольнаяработа

1

1

15.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc522a2

66

Тематическая проверочная работапо итогамраздела «Картиныприроды в произведениях поэтов иписателейХIХ–ХХвека»Дети–

героипроизведений

1

17.02

67

Историческая обстановка как фонсозданияпроизведения

1

21.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc52806

68

Судьбы крестьянских детей впроизведениях писателей. НапримерерассказаА.П.Чехова

«Ванька»

1

22.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc52bd0

69

Особенности внешнего вида ихарактерагероя-ребёнка.НапримерерассказаА.П.Чехова

«Ванька»

1

24.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc52da6

70

Отражение в произведенииважных человеческих качеств:честности,стойкости,ответственности.На примерерассказаЛ.Пантелеева«Честное

слово»

1

28.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc52928

71

Деление текста на части,составление плана, выявлениеглавноймысли(идеи)рассказа

Л.Пантелеева«Честноеслово»

1

29.02

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc52a40

72

Представлениетемы«Детинавойне»в рассказеЛ.Пантелеева

«Наялике»

1

2.03

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc52ebe

73

Мужествоибесстрашие–качества, проявляемыедетьмив

военноевремя

1

6.03

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc53242

74

Составлениепортретаглавногогероярассказа Л.А.Кассиля

«АлексейАндреевич»

1

7.03

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc53364

75

Осмысление поступковиповеденияглавногогероярассказаЛ.А.Кассиля«АлексейАндреевич» Отличие автора отгерояирассказчика.Напримере

рассказаА.П.Гайдара«Горячий

1

9.03

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc5347c

камень»

76

Выделение главной мысли (идеи)произведения о детях. На примерерассказаА.П. Гайдара«Горячийкамень» Основные событиясюжетапроизведенияА.П.Гайдара

«Тимури егокоманда»(отрывки)

1

13.03

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc53850

77

Роль интерьера (описание штаба) всоздании образов героевпроизведения А.П.Гайдара

«Тимуриегокоманда»(отрывки)

1

14.03

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc541a6

78

Нравственнаяоценкаситуаций,поведения и поступков героевпроизведения А.П.Гайдара

«Тимуриегокоманда»(отрывки)

1

16.03

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc5434a

79

Раскрытиетемы«Разныедетскиесудьбы» в произведенияхписателейТематическаяпроверочная работапо итогам

раздела«Произведенияодетях»

1

20.03

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc53bca

80

Работа с книгами о детях:составление аннотацииПроизведенияПаустовскогоК.Г.оприроде и животных. Главнаямысль(идея) рассказа«Барсучий

нос»

1

21.03

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f3630

4 четверть-22 ч

81

РаботасрассказомПаустовскогоК.Г.«Кот-ворюга»:анализ

композиции,составлениеплана

1

3.04

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc51e24

Составление портрета героя-животноговрассказе

ПаустовскогоК.Г.«Кот-ворюга»

82

Раскрытие темы взаимоотношениячеловека и животного на примерерассказа ПаустовскогоК.Г.

«Заячьилапы»

1

4.04

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc5218a

83

Особенности композиции врассказах о животных. На примерерассказа ПаустовскогоК.Г.

«Заячьи лапы» Созданиехарактеров героев-животных врассказах писателей. На примерерассказа ПришвинаМ.М.

«Выскочка»

1

6.04

84

Рассказыписателей-натуралистово заботливом и бережномотношениичеловека кживотнымк

природеродногокрая

1

11.04

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/8bc50bbe

85

Тематическая проверочная работапоитогамраздела

«Взаимоотношения человека иживотных»Составлениеустногорассказа «Любовь и забота обратьяхнашихменьших»по

изученнымпроизведениям

1

13.04

86

Особенностиюмористическихпроизведений Н.Н.Носова идругихавторовнавыбор

1

17.04

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f3ca2

87

Комичность какосновасюжетарассказовН.Н.Носоваидругих

авторовнавыбор

1

18.04

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f3db0

88

Характеристикагероя

«Денискиныхрассказов»В.Ю.Драгунского

1

20.04

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f3a5e

89

Средствавыразительноститекстаюмористического содержания:преувеличение.Напримере

произведенийВ.Ю.Драгунского

1

24.04

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f3b80

90

Работа с детскими книгами:авторыюмористическихрассказов

1

25.04

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f3928

91

Составлениеустногорассказа

«Мойлюбимыйдетскийписатель»на примере изученныхпроизведений

1

27.04

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f3ed2

92

Волшебные предметы ипомощникивлитературныхсказкахШ.Перро

1

2.05

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f4422

93

Особенности литературныхсказок

Х.-К. Андерсена (сюжет, язык,герои)

1

4.05

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f4544

94

Особенности авторских сказок:раскрытие главной мысли,композиция,герои.Напримере

сказокР.Киплинга

1

8.05

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f41de

95

Взаимоотношения человека иживотныхврассказахзарубежных

1

11.05

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f4d8c

писателей. На примере рассказаДжекаЛондона«Бурыйволк»

96

Деление текста на части,составление плана, выявлениеглавноймысли(идеи)рассказа

ДжекаЛондона«Бурый волк»

1

15.05

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f4774

97

Средства создания образов героев-животных в рассказах зарубежныхписателей.Напримере рассказа

Э.Сетон-Томпсона«Чинк»

1

16.05

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f488c

98

Осознание нравственно-этическихпонятий: верность и преданностьживотных.Напримерерассказа

Э.Сетон-Томпсона«Чинк»

1

18.05

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f430a

99

Расширение знаний о писателях,как переводчиках зарубежнойлитературы.НапримерепереводовС.Я.Маршака,К.И.Чуковского,

Б.В.Заходера

1

22.05

БиблиотекаЦОК

https://m.edsoo.ru/f29f4666

100

Тематическая проверочная работапо итогам раздела «Произведенияодетях»

Контрольная работа

1

1

23.05

101

Составлениеустногорассказа

«Мойлюбимыйдетскийписатель»на примере изученныхпроизведений

1

25.05

102

Итоговыйурок

1

29.05

ОБЩЕЕКОЛИЧЕСТВОЧАСОВПОПРОГРАММЕ

102

2

6