- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий коммуникативно-развлекательной программы, посвящённой Дню улыбки
Цель: познакомить детей с общечеловеческими ценностями; воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном, умение дарить тепло и доброту, развивать навыки коммуникации.
План проведения
Первая половина дня:
8:00 – Встреча гостей. Раздаём улыбки!
8:30 – Зарядка «Весёлые мартышки»
8:50 – Завтрак.
9:10 – Прослушиваем песню «От улыбки хмурый день светлей»
9:30 – Беседа с детьми «От улыбки хмурый день светлей!»
9:50 – Рисование «Весёлые смайлики»
10:20 – Фотоконкурс «Чья улыбка шире»
10:40 – Конкурс-игра «Рассмеши соседа»
Выставка фото-улыбок и рисунков.
Сценарий коммуникативно-развлекательной программы, посвящённой Дню улыбки
Цель: познакомить детей с общечеловеческими ценностями; воспитывать доброжелательность, умение видеть красоту в простом и обыденном, умение дарить тепло и доброту, развивать навыки коммуникации.
План проведения
Первая половина дня:
8:00 – Встреча гостей. Раздаём улыбки!
8:30 – Зарядка «Весёлые мартышки»
8:50 – Завтрак.
9:10 – Прослушиваем песню «От улыбки хмурый день светлей»
9:30 – Беседа с детьми «От улыбки хмурый день светлей!»
9:50 – Рисование «Весёлые смайлики»
10:20 – Фотоконкурс «Чья улыбка шире»
10:40 – Конкурс-игра «Рассмеши соседа»
Выставка фото-улыбок и рисунков.
Сценарий
Встреча детей
С Днем Улыбок! Добрый, веселый смех - это чудесный витамин для всех, самый могущественный и бесценный эликсир жизни. И он тем более ценен, что этот витамин не стоит вам ни копейки. Смеяться можно - даже в наше время - пока еще совершенно бесплатно. Так же совершенно бесплатно, и даже с прибылью для себя можете сегодня хохотать!
Зарядка
— Ребята, сегодня мы отмечаем праздник «День улыбки». Это значит, что в этот день мы с вами будем делиться друг с другом теплом, дарить друг другу улыбки и веселое настроение, мы будем веселиться, петь и танцевать.
— Для начала я предлагаю поздороваться друг с другом. Но будем здороваться необычным образом:
Все девчонки после слова «Здравствуйте!» громко скажут: «ХИ-ХИ-ХИ!»
А все мальчишки будут говорть: «ХА-ХА-ХА!»
А взрослые: «ХО-ХО-ХО!»
— А сейчас улыбнемся друг другу и вместе сделаем зарядку, которая называется «Весёлые мартышки».
"ВЕСЕЛЫЕ МАРТЫШКИ" Мы веселые мартышки. Мы играем громко слишком: Мы в ладоши хлопаем, Мы ногами топаем. Надуваем щечки, Скачем на носочках, И друг другу даже Язычки покажем! | Дружно прыгнем к потолку, Пальчик поднесем к виску. Оттопырим ушки, Хвостик - на макушке. Шире рот откроем, Гримасы все состроим. Как скажу я цифру "три", Все с гримасами - замри! Раз, два, три! |
___________________________________________________________________
Девиз этого праздника: «Сделай доброе дело. Помоги появиться хотя бы одной улыбке»
У кого-то сегодня плохое настроение, кто-то встал не с той ноги. Но все же, давайте, попытаемся все плохое оставить за дверью.
А теперь, представьте себе, что ваши ладони — это зеркальце, посмотри-тесть в него и улыбнитесь, а теперь улыбнитесь друг другу. (Дети смотрят на свои ладошки и улыбаются). Я загадаю загадку, а отгадку вы подарите друг другу.
Есть у радости подруга
В виде полукруга
На лице она живет:
То куда-то вдруг уйдет,
То внезапно возвратится.
Грусть-тоска ее боится. (Улыбка)
Сегодняшнее развлечение посвящено улыбке.
Когда мы видим улыбающиеся лица, а когда человек улыбается, он дарит тепло и доброту. В нашей группе есть шары – все сюрпризами полны!
В красном шаре спрятан смех, в синем – конкурсы для всех!
В зеленом – загадки, в желтом – шуточек не счесть. Ох, веселье будет здесь!
Красный шарик мы возьмем и смеяться все начнем! Рассмешим наш смайлик?
Игра «Кто кого пересмеет».
Дети вместе смеются под фонограмму.
Как вы дружно хохотали! Вы от смеха не устали? Дети: нет!
: Ну а кто тут сильный, ловкий?
Покажите-ка сноровку!
Синий шарик мы возьмем,
Конкурсы сейчас начнем!
Друг другу надо желать добро, надо уметь дарить тепло, говорить ласковые слова, тогда отступят все беды, станет легче на сердце, все проблемы станут мелкими.
Земля без улыбки. Во что она превратится?
- солнышко бы исчезло
-всем было бы скучно
- ничего бы не хотелось делать
- не было бы настроения
- наверное, все бы плохо учились
- часто болели бы.
Дети высказывают свое мнение о значении улыбки в жизни человека, о необходимости доброжелательного отношения людей друг к другу.
Игра «Веселые вопросы». Ведущий задает вопросы, дети отвечают «да» или «нет».
-Вы любите груши?
-Вы моете уши?
-Вы любите котлеты?
-Соленые конфеты?
- А играть в прятки?
- А спать под кроваткой?
- На коньках кататься?
- Весь день баловаться?
- На пляже загорать?
- Громче всех орать?
- В ванне купаться?
- Спортом заниматься?
- Любите грызть сушки?
- А ломать игрушки?
- А петь и танцевать?
- Так давайте начинать!
Рисование
«Весёлые смайлики» (в младшей группе раздаются заготовки-смайлики для раскрашивания, в средней и старшей – можно раскрасить или нарисовать самим, а также вырезать из бумаги)
Фотоконкурс «Чья улыбка шире»
Воспитатели фотографируют индивидуальные и групповые детские улыбки, затем составляют коллаж.
Конкурс-игра «Рассмеши соседа»
Ребята выходят по 2 человека в центр и по очереди невербальными средствами пытаются рассмешить друг друга. В ход могут идти гримасы, щекотания, жестикуляция, танец и многое другое. Цель – рассмешить соседа. После чего участникам даётся приз – наклейка со смайликом.
5Просмотр мультфильма «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду»
Друзья!
Смешите и не бойтесь быть смешными!
Улыбайтесь и заставляйте улыбаться других!
Идите по жизни в обнимку с шуткой и юмором, ведь юмор и смех
продлевают нам жизнь.
Всем спасибо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548310-scenarij-kommunikativno-razvlekatelnoj-progra


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- STEM-технология в дошкольном образовании
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.