Мастер класс: «Приемы и методы работы с родителями в вопросах воспитания»

Гилязетдинова Гульнара Наилевна МБОУ «СОШ №11» , г. Альметьевск РТ

Мастер – класс: «Приемы и методы работы с родителями в вопросах воспитания».

Цель: Совершенствование профессиональной компетенции учителя при работе с родителями.

Задачи:

1. Предоставить опыт использования методик , направленных на помощь семье в воспитании ребенка.

2. Реализация современных, в том числе интерактивных форм и методов воспитательной работы.

Форма проведения: нетрадиционная.

Методы: групповая работа , игровая, тренинг, беседа.

Оборудование:слайды программы Microsoft Office Power Point, распечатки текстов с конфликтными ситуациями, деревянные ложки.

Ход мастер-класса.

1 этап. Вводная часть.

Уважаемые коллеги!

Давайте представим себе ситуацию: отменили родительские собрания! Кто воспримет это положительно? Кто – отрицательно? Почему? Что Вы будете делать в этой ситуации? Чем Вы замените эту устаревшую форму работы с родителями? Что можете предложить в качестве альтернативы родительскому собранию?

Согласитесь, альтернатив не так уж и много. А эффективных и того меньше. Итак, родительское собрание - достаточно важная форма работы с родителями.

Как же повысить мотивацию родителей к посещению родительских собраний? Как добиться, чтобы родители захотели быть полезными школе? Как вывести родителей из их пассивной позиции?

В первую очередь, необходима вариативность форм при проведении родительских собраний.

Каким оно должно быть сегодня? Нетрадиционным! Интересной и достаточно новой формой работы с родителями являются родительские вечера. Родительский вечер это праздник общения с родителями друзей твоего ребенка, это праздник воспоминаний собственного детства и детства своего ребенка. Родительский вечер — это возможность найти единомышленников и помощников по воспитанию детей и формированию детского коллектива.

С помощью организацииродительских вечеров можно решить еще очень большую нравственнуюпроблему родительских коллективов. Эта проблема заключается в учебном соперничестве детей. Зачастую такое соперничество поощряется семьей, что приводит к конфликтным ситуациям между детьми и их родителями. Родительские вечера сближают семьи, позволяют увидеть взрослых и детей в ином свете, помогают преодолеть недоверие и враждебность во взаимоотношениях детей и взрослых.

Вашему вниманию мне хочется предложить один из таких вечеров «Семейная реликвия», которые направлены на формирование родительского коллектива.

2 этап - Основная часть.

- История каждой семьи интересна. Во многих семьях есть свои семейные реликвии, которые передаются из поколения в поколение по наследству. Слово реликвия происходит от латинского глагола «оставаться» — это свято хранимая почитаемая вещь, связанная с историческими или религиозными событиями прошлого.

1. Игра «Да-Нет» (Слайд2)

Эта игра способна увлечь и детей, и взрослых. Важно, что она ставит участников в активную познавательную позицию и создает интригующую ситуацию.

Здесь у меня скрыт некий предмет. Этим предметом мы пользуемся ежедневно. Я предлагаю с помощью игры «Да- Нет» отгадать что здесь. Напомню правила игры : вы можете мне задавать различные вопросы на которые я буду отвечать : «Да», «Нет», «Несущественно».

Слайд 4

Почему же мы храним эти вещи? Они интересны нам как память о наших родных. Порой семейные реликвии могут рассказать об истории семьи очень много. Эта замечательная традиция есть и в наших семьях.

Интервью детей «На что похожа ложка?» (Слайд 3)

Цель игры – научить детей общаться находить общий язык друг с другом и со взрослыми.

- Посмотрите и подумайте, как можно использовать ложку помимо ее прямого назначения? (как музыкальный инструмент, копать, элемент дизайна, спину чесать и т.д.)

Вы знаете, дети видят в обычных предметах намного больше, чем мы взрослые. А сейчас предлагаю послушать, что говорят дети об обыкновенной ложке.

Слайд 5

1. Ложка похожа на гитару

2. В ложку можно говорить , как в микрофон.

Слайд 6

1. Ее можно использовать как катапульт.

2. Ложка похожа на волшебную палочку.

3. Ложка похожа на маятник для гипноза.

Слайд 7

-Удивительно, как дети могут видеть в обыкновенной ложке такие вещи. Ложка становится путеводителем в мир открытий ребенка.

Игровой момент «Кто больше?»

Цель: снятие эмоционального напряжения, разделение участников на группы

Родители передают друг другу ложку и называют имена прилагательные, подходящие по смыслу к слову «ложка», выбирают фишку Например: деревянная, расписная, русская, подарочная, сувенирная, старинная и т.д.

Слайд 8

- Знаете ли вы, что в древности ложки считались магическим предметом? Этот столовый прибор олицетворял конкретного члена семьи, поэтому у каждого в доме была своя ложка, пользоваться которой мог только ее хозяин. С ложками связано множество примет и суеверий, соблюдая которые наши предки привлекали удачу в дом и избавлялись от темных сил.

Раньше во всех семьях был такой порядок: так как муж в семье был главным, то ему доставалась самая большая ложка. У жены она была меньше по размеру. Этим подчеркивалось главенство мужчины в доме.

А сейчас я предлагаю вам немного попутешествовать с ложкой и с легкостью пройти несколько станций. Уважаемые коллеги, можно вас попросить выйти на сцену? Вы будете импровизированной семьей.

1. Конкурс «Семейная фамилия» (Слайд 9)

Цели:  

- способствовать формированию нравственной культуры детей и родителей;

- стимулировать творческую активность и творческое сотрудничество в семьях учащихся;

- воспитывать чувство гордости за свою семью.

- способствовать формированию нравственной культуры детей и родителей;

Древние русские летописцы не переставали напоминать: «Луна светила над землею ещё задолго до того, как мы родились…» И если вдуматься в подлинный смысл этой фразы, то станет понятно: нельзя жить на свете «Иванами, не помнящими своего родства», своего прошлого.

Команды должны придумать фамилию для своей импровизированной семьи и оригинально её представить

1. Конкурс «Семейная песня»(Слайд 10)

- Ложка – музыкальный инструмент?! Да, это так.

Деревянные ложки можно использовать и как музыкальный инструмент. Дело в том, что соприкасаясь, они издают удивительно мелодичный звук. И по сей день игра на деревянных ложках радует нас и восхищает

Как поется в известном шлягере прошлых лет, «легко на сердце от песни веселой , она скучать не дает никогда». Давайте и мы не будем скучать.

1. Конкурс «Семейные конфликты» (Слайд 11)

Цели :

- Помочь родителям преодолеть трудности в решении конфликтных ситуациях в семье.

- Способствовать осмыслению конфликтной ситуации и путей выхода их неё.

Раньше в семье запрещалось стучать ложками по тарелкам, о стол и прочую утварь. Хозяйки, моющие посуду, также старались не греметь ложками. Как известно, каждая ложка олицетворяла конкретного члена семьи, а если гремят ложки, значит, вскоре назреет конфликт в семье. В каждой семье случаются конфликтные ситуации, но далеко не у всех они разрешаются положительно. Сейчас вашему вниманию будут предложены такие ситуации , а команды постараются обыграть их, найти наиболее интересное и мирное решение конкретной проблемы

Ситуация 1

 Мама торопится закончить приготовления к приему гостей. Неожиданно обнаруживается, что в доме нет хлеба. Она просит дочь сходить в магазин. Но у той скоро начало спортивной секции и она не хочет опаздывать. Мама просит «войти в ее положение», дочка делает то же. Одна настаивает, другая не уступает. Страсти накаляются…

Ситуация 2

Семья располагается вечером у телевизора, но смотреть каждый хочет свое. Например, сын — заядлый болельщик, и он рассчитывает посмотреть трансляцию футбольного матча. Мама настроена на очередную серию зарубежного фильма. Разгорается спор: мама никак не может пропустить серию, она «весь день ее ждала»; сын никак не может отказаться от матча: он «ждал его еще дольше!»…

Тренинг «Полюби себя» ( со зрителями)

Задачи тренинга:

• Научиться избегать ошибок, которые разрушают наши взаимоотношения;

• Научиться меньше расстраиваться из-за действий или поведения других людей;

• Развивать в себе способность давать людям вокруг Вас больше свободы и любви;

• Узнать, как избегать ошибок в общении с людьми;

• Научиться сочувствовать окружающим;

• Научиться ценить каждый момент своей жизни;

• Осознать собственную уникальность и внутреннюю красоту.

- Пока команды готовятся, мы с вами проведем тренинг «Ложка счастья»

Каждый человек взявший в руки ложку, становится счастливым, позитивным, оптимистичным. Я предлагаю вам сейчас взять этот предмет в руки и вытянуть карточку с определенной ситуацией, но воспринять вы ее должны в оптимистическом ключе, т.е. привести положительные доводы, какой бы она не была.

1. Вы попали под сокращение…

2. Вас бросил муж …

3. На работе задержали зарплату ….

4. По дороге на работу вы сломали каблук …

Конкурс «Танцевальная семья» (Слайд 12)

Русский народ много трудится на своей земле. А земля –матушка щедро дарит ему богатый урожай! Ну а как народ посеет пшеницу, или соберет урожай, начинается веселье, шутки, пляски. Можно и хороводы поводить. Ну как же обойтись без ложки? Уважаемые коллеги прошу вас поддержать наши семьи.

Команды поочередно исполняют танцевальные композиции под классические мелодии в современной обработке «Танец маленьких лебедей», «Танец маленьких утят».)

3 этап. Рефлексия. Слайд 13

Предлагаю всем участникам закрепить наши положительные чувства, сплести «венок радостных минут». Участники соединяются с помощью рук (на плече). Мы можем всегда опереться на плечо и опыт своих друзей, родителей группы

Все политические партии рано или поздно перестают существовать. «Партия» под названием «семья» живет уже много веков. И за эти столетия люди не придумали иного объединения. Но подтвердили мысль: чем больше в семье доброты и взаимопонимания, тем прочнее отчий дом. И пусть с губительной целью проходят житейские бури и неурядицы. Они ничего не смогут сделать, пока все мы будем хранителями своего семейного очага. . А я желаю вам всем счастья, мира, добра и благополучия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548697-master--klass-priemy-i-metody-raboty-s-rodit