Принцип комплексности в рабочей программе логопеда ДОУ

Ведущим принципом данной рабочей программы выступает
принцип комплексности, выражающийся в единстве подхода к профилактике и
коррекции речевых нарушений у воспитанников, личностно-деятельностного
подхода к профилактике и коррекции нарушений речи, а также в понимании
единства психического и речевого развития, взаимосвязи сенсорного и,
умственного и речевого развития.
Также в рабочей программе реализуются
принципы развивающего обучения, учета зоны ближайшего развития,
системности, обходного пути, обще дидактические (наглядности, доступности,
индивидуального подхода, сознательности), интеграции образовательных
областей в организации коррекционно-педагогического процесса.