- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебная поляна
Цель: Создать положительный эмоциональный настрой, вызвать удовольствие тот совместных действий со взрослым.
Задачи: Упражнять в ходьбе и беге друг за другом, учить ползать и подлезать в ворота. Закреплять умение ходить по скамейке. Воспитывать самостоятельность, ловкость, внимание.
Технологическая карта.
Физкультурного занятия в 1 младшей группе.
Составлено физ.инструктором Шубенковой И.В.
Тема | «Волшебная поляна». | ||
Дата проведения | 16.02.2023. | ||
Место проведения | МБДОУ детский сад №222 г. Ульяновск | ||
Цель | Создать положительный эмоциональный настрой, вызвать удовольствие тот совместных действий со взрослым. | ||
Задачи | Упражнять в ходьбе и беге друг за другом, учить ползать и подлезать в ворота. Закреплять умение ходить по скамейке. Воспитывать самостоятельность, ловкость, внимание. | ||
Интеграция образов. областей | «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». | ||
Оборудование | Коррекционная дорожка, скамейка, ворота, ткань 3 м, обручи 5 штук. Муз.сопровождение:Е. Железнова «Птички-невелички», «Птички», Т. Морозова «Колобок», «Мы народ удаленький», звуки природы «Пение птиц». | ||
Содержание деятельности | Содержание занятия | Дозировка | Организационно-методические указания |
Вводная часть. Основные движения. Заключительная часть. | 1.Приветствие. 2.Ходьба. 3. Бег. 4.Ходьба. 5.Построение в круг. 6. «Мы народ удаленький» 7.Ходьба по дорожкам. 8.П.и «Птички-невелички». 9.П.и «Птички». Спокойная ходьба. | 30сек. 30сек. 30сек. 1раз. 2раза. 2раза. 1раз. 30 сек. | Дети входят в зал. Здороваются с гостями и друг с другом. Детям предлагают отправиться на волшебную поляну. Зашагали, зашагали прямо по дорожке Хорошенько поднимаем выше наши ножки… Ну, а если не устали друг за другом побежали Снова зашагали ножки…. А теперь в кружок все встали и ничуть мы не устали, Повторяйте все за мной наш танец озорной. Звучит песня «Мы народ удаленький». Дети выполняют движения в соответствии тексту песни. Дети ползут и подлезают в ворота, идут по скамейке, дорожке. Звучит песня Т. Морозовой «Колобок». Долго, долго с вами шли, на поляну мы пришли. Кто живет на этой поляне. Звучит «Пение птиц». Дети превращаются в птичек. Покружились, покружились, в птичек дети превратились. Под текст песни Е.Железновой «Птички-невелички» дети выполняют движения. Музыка останавливается, дети бегут и встают в обручи. Натягивается ткань – это домик для птиц. Под текст песни Е.Железновой «Птички» дети выполняют движения. На припев песни дети садятся под натянутую ткань, отдыхают. По окончании игры дети превращаются из птиц в детей. Покружились, покружились, в деток снова превратились. Вот и закончилась птичек игра В группу ребятам давно уж пора. Мы бегали, прыгали, вместе играли, И в группу все дружно опять зашагали. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548947-volshebnaja-poljana
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.